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1、自治区第三届全区高校青年教师教学竞赛决赛的方案一、组织领导竞赛组织成立竞赛评审委员会，由自治区教育工会、自治区教育厅、新疆师范大学领导以及各学科组专家组长组成。评审委员会下设办公室和学科评审组，办公室设在新疆师范大学，负责竞赛的具体组织实施工作。（一）评审委员会工作职责1 .负责组建竞赛学科评审组。组建文科组、理科组、工科组、医科组、思想政治课专项组5个学科评审组,每组由5名专家组成。2 .审核竞赛规则，负责竞赛学科评审组的培训工作；3 .严格按照竞赛规程对竞赛全过程进行监督；监督学科评审组评委和工作人员的工作，对竞赛中违反工作纪律的现象，及时制止,予以纠正；4 .负责竞赛新闻宣传工作的协调以
2、及对新闻稿件的审核；5 .根据学科评审组评审结果，对竞赛中出现的问题与纠纷作出答复或仲裁；研究解决、处置竞赛过程中出现的重大和突发性事件;负责对有关教学竞赛事宜进行解释。6 .根据学科评审组评议意见，评议表决获奖选手名单;（一）办公室工作职责1.对接竞赛平台，协调组织决赛各个环节；7 .对各高校竞赛申报材料进行审核；（三）学科评审组工作职责1 .根据竞赛规则对各高校竞赛申报材料进行评分；2 .客观公正地给各参赛选手打分、排名。二、时间安排（一）初赛时间：2022年10月24日前；（二）材料提交时间：2022年11月1日前；（三）材料审核时间：2022年11月26日；（四）决赛时间：暂定2022
3、年11月713日；如受到新冠疫情或其他重大活动影响，时间另行通知。三、竞赛流程与材料要求（一）竞赛流程以“教好书、育好人”为竞赛理念，整个竞赛由教学设计、课堂教学、教学反思、教学成效四部分组成，分值为25分、60分、10分、5分。1.教学设计。参赛选手需提交同一门课程的5个学时45分钟的教学设计和该课程的教学大纲。教学设计需统筹教学大纲及其他教学材料，能体现参赛选手的教学理念、教学目标、教学思想、教学内容、教学方式方法、教学安排、预习任务与课后作业等方面。教学大纲包含课程名称，课程基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象），教学理念、教学规划及课时分配，课程简介、内容、目标等内容。评审专家
4、从实操性（10分）、合理性（5分）、创新性（5分）以及知识涵盖面（5分）等四个角度综合考虑，进行打分。2 .课堂教学。参赛选手需提交5个与教学设计相对应的课堂教学节段（20分钟）的PPT。赛前抽签决定20分钟线上“无生课堂”教学的内容，要求参赛者全景出镜，并保证声音图像清晰。评审专家以参赛选手的现实教学表现与课程PPT为评分依据，从参赛者的教学内容（20分）、教学组织（20分）、教学仪态（10分）以及教学特色（10分）进行评审。3 .教学反思。参赛选手需提交5份不同课型的与教学设计相对应的教学反思材料。教学要有感而发，深刻剖析自身教学不足。评审专家从自查问题是否合理（5分）、反思建议是否合理（
5、3分）、情感是否真实（2分），三个方面对参赛选手的教学反思进行评审。4 .教学成效。参赛选手可以提交能体现参赛选手教学理念、教学特点、教学成效的其他相关材料。学科评审组专家根据参赛选手提供的材料，结合前三个环节的综合表现，就参赛选手的创新性及综合教学效果（5分）进行评审。（二）评分规则本次竞赛，评委评分使用实名制。教学设计、课程教学、教学反思、教学成效具体评分标准附后（详见附件12、附件1-3、附件1-4、附件1-5）。评分细则如下：1.平均分制度。每部分去掉一个最高分、一个最低分，然后核算每部分的平均分值，将四部分分值相加得总体分数，按照总分高低进行排名。5 .分差纠正制。每部分的最高分和最
6、低分原则上不应相错20分及以上，如有最高分和最低分相差超20分，则交组委会审核决定最终分数。（三）材料要求所有提交的参赛材料格式统一为PDF格式。文本格式要求正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，L5倍行距。四、注意事项（一）选手参赛课程的实际学分不得少于2个学分（含2个学分）;（二）为保证比赛的公平公正，选手在准备竞赛材料时，不得出现姓名、学校、地区等任何与个人相关的信息，否则成绩无效；（三）根据参赛需要，选手可使用教学模型、挂图等教具。附件：2-1青年教师教学竞赛评分汇总表2-2青年教师教学竞赛教学设计评分细则2-3青年教师教学
7、竞赛课堂教学评分细则2-4青年教师教学竞赛教学反思评分细则2-5青年教师教学竞赛教学成效评分细则青年教师教学竞赛评分汇总表参赛选手：评审日期:评比环节最高分最低分平均分备注教学设计课程教学教学反思教学成效总分综合评语评审组成员:青年教师教学竞赛教学设计评分细则（满分25分）评分模块评测要求分值实操性（10分）教学大纲及教学设计内容详实2教学目标明确，教学规划清晰4把握课程重点、难点，针对性强2文字表达准确、简洁，逻辑清晰2合理性（5分）教学进程组织合理，方法手段运用恰当2课前预习、课后复习任务规划合理，与课程紧密相关3创新性（5分）教学设计有创新特点2教学思想新颖，教学内容生动有趣3知识涵盖（
8、5分）教学计划内容丰富2教学大纲完整覆盖需完成的教学任务及知识3青年教师教学竞赛课堂教学评分细则（满分60分）评分模块评测要求分值教学内容（20分）注重学术，内容充实，有专业思想，为教学目标服务5重点突出、条理清晰、理论联系实际8反映学科发展新思想、新概念、新成果3贯彻立德树人的教学理念4教学组织（20分）教学过程安排合理，方法运用灵活，教学设计方案贯彻完整6教学时间安排合理，应变能力突出4熟练、有效地运用多媒体、网络等方式教学4有启发性，能调动学生听讲的积极性4板书设计简洁、工整、美观、大小适当2教学仪态（10分）普通话讲课，讲解清晰流畅、准确，语速节奏恰当4肢体语言运用合理、恰当，教态落落大方3讲解精神饱满，有亲和力3教学特色（10分）教学理念先进，有自身教育风格，教学效果好10青年教师教学竞赛教学反思评分细则（满分10分）评分模块评测要求分值自查问题问题准确、合理，剖析恰当，实事求是5反思建议建议针对性强，可操作性强3真情实感文章思路清晰，观点明确，有真情实感2青年教师教学竞赛教学成效评分细则（满分5分）评分模块评测要求分值教学成效有符合加分的其他技能，教学风格独特，有创新性，学生接受程度较高。5
