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1、关于深入学习四下基层走好新时代党的群众路线的学习研讨材料根据部机关安排，我通过个人自学及集体研讨学习，深入学习“四下基层”走好新时代党的群众路线文件精神，现将学习情况总结如下。一、认识体会（一）更加深刻认识“四下基层”是破解难题、推动发展的有效抓手。20世纪80年代，宁德9个县有6个是贫困县，条件十分艰苦，被称为东南沿海“黄金断裂带”，时任宁德地委书记的同志为了加快发展、改变当地贫困面貌，系统性提出了“四下基层”工作，并率先垂范与宁德地委领导轮流带领地直有关部门负责人，定期到各县接待群众来访,深入基层调查研究、现场办公和宣传政策，为群众办实事办好事。现如今，宁德已从当年的“老少边岛贫”地区，发
2、展成为福建省新的增长极，综合实力跃升至全省第5位，跨入全国百强城市行列。实践证明，“四下基层”是践行党的群众路线的重大创举，对于转变干部作风、密切联系群众，破解工作难题、推动高质量发展，加强党的建设、做好各方面工作等，具有重要意义。(二)更加深刻认识“四下基层”是化解矛盾、促进和谐的有效方法。宣传党的路线、方针、政策下基层，提高了基层群众的法律意识和法治观念，使广大基层干部掌握法律知识，增强了学习、贯彻、执行政策的能力，也减少了由于素质低、工作失误引起的纠纷；调查研究下基层、信访接待下基层、现场办公下基层，化“被动”为主动，化“上访”为“下访”，一边发现问题一边化解矛盾，有效回应了群众的诉求，
3、一批能解决的民生问题、初信初访能够及时得到解决，突出问题也不断减少，是我们把矛盾化解在基层、促进基层和谐稳定发展的有效方法。(三)更加深刻认识“四下基层”是联系群众、服务群众的重要渠道。“四下基层”源于实践又指导实践，是我们党坚持群众路线这一优良传统的继承和创新，科学回答了新的历史条件下如何增进与人民群众感情、做好联系服务群众工作、解决好执政党与人民群众关系等问题。面临新形势、新挑战，贯彻群众路线有了更新、更高的要求，需要我们深入做好组织群众、发动群众、依靠群众、服务群众工作。作为组工干部要带头落实“四下基层”，深入人民群众的生产生活，到群众困难比较多、意见比较大的地方体察群众意愿、倾听群众呼
4、声、关心群众疾苦，帮助老百姓解决出行、教育、就医、就业等具体问题，成为我们党联系群众、服务群众的重要渠道。（四）更加深刻认识“四下基层”是转变作风、锤炼干部的重要举措。通过“四下基层”，让广大干部到农村一线去，与群众同吃同住同劳动，全面参与维护稳定、乡村振兴、基层治理等工作，在开展政策宣讲、化解矛盾、排忧解难过程中，既加深了对党的方针政策和理解和把握，又提升了调查研究、群众工作和破解难题的能力。作为组织部门，要健全落实“四下基层”工作制度，让广大党员干部在乡村一线干中学、学中干，提高群众工作的基本功，打造一支懂农业、爱农村、爱农民的高素质干部队伍，顺应群众的期盼。二、存在的问题对照“四下基层”
5、工作要求，结合个人分管工作实际，通过自查反思，自身还存在以下问题。一是理论学习还不够深入。学习总书记关于“四下基层”的重要批示精神还不够深入，没有与总书记关于新疆工作重要讲话重要指示批示精神、完整准确贯彻新时代党的治疆方略紧密结合起来，对“四下基层”时代价值和实践要求理解还不够透彻。二是深入基层研究问题、破解难题、推动发展针对性还不强。具体表现在干部专业素质能力与当前形势任务要求有差距，专业型干部较为匮乏，熟悉经济发展、规划建设、文化旅游等相关专业的干部较少。三是基层治理仍有短板。推动“组织体系和工作力量直达基层”还不够，党建引领作用发挥、凝聚服务群众还有短板，基层党组织凝聚力、创造力、战斗力
6、不足，战斗堡垒作用还没有得到有效发挥。党员队伍建设还存在短板，发展党员结构不均衡、流动党员日常教育管理难度大、在急难险重工作中发挥作用还不够。三、下一步打算（一）坚持把“四下基层”作为领悟思想伟力、提高组织工作质效的重要途径。传承弘扬“宣传党的路线、方针、政策下基层”，首先在理论学习的深化、内化、转化上下功夫，把认真学习贯彻总书记关于“四下基层”重要批示精神，与深学细照笃行新时代中国特色社会主义思想紧密结合起来，学习领会“四下基层”蕴含的坚定政治立场、深厚为民情怀、实干担当精神、科学思维方法和工作方法，让理论知识既“听得进、说的出”又“化于心、践于行”，做到学思用贯通、知信行统一。组织基层力量
7、做好宣讲阐释工作，通过“马背宣讲团”“伊犁人的奶茶会”等基层群众喜闻乐见的宣讲方式，结合“新时代中国特色社会主义思想进万家”活动、“民族团结一家亲”活动，面向普通党员和基层群众开展宣讲，把党的路线方针政策讲清楚讲明白，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。（二）坚持把“四下基层”作为联系群众、筑牢组织工作根基的重要方式。传承弘扬“调查研究下基层“，今后的工作学习生活中，我将始终如一坚持群众观点，站稳人民立场，把群众的事当成自己的事，进一步密切党群关系、干群关系。做足“四下基层”前各项功课，认真学习研究主题教育解剖式调研典型案例，做好调查研究前的研究分析，储备必要理论知识，实现下基层后能有“的”放矢、“靶”向发力，杜绝先“射箭”、后“画靶”式的调研。调研中在“深、实、细、准、效”上下功夫，改进调研方式，采取“四不两直”、蹲点调研、解剖式调研等方式，深入基层一线，直接听取群众意见，让调查研究既“迈开脚步”又“开动脑筋真正把工作抓实、基础打实、步子迈实。调研后注重成果转化运用，建好问题清单、责任清单、任务清单“三个清单逐一明确解决措施、责任处室、责任人和完成时限，做到立行立改、全面整改。发言完毕，不足之处，敬请同志们批评指正。
