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1、校长能力作风建设年心得体会五篇篇一习近平总书记强调：“今天的学生就是未来实现中华民 族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民 族梦之队的筑梦人。”面对新形势新任务，做好教育教 学工作，关键在于“用心”。值此能力作风建设年，我要在 提升专业素质上下功夫，不断提高适应新时代、贯彻新理念 的能力，践行育人使命。一、加强学习，完善自我。牢固树立终身学习的观念。学习是增长才干、提高素质 的重要途径，是教师个人发展的不竭源泉。我要以能力作风 建设为契机，用科学理论武装头脑，不断提高自身综合素质。二、改进方法，大胆创新。与时俱进，积极主动接受新思想、新信息。我要在学习、 借鉴的基础上，不断改进工
2、作方法，创新工作思路，转变学 生的学习方式，以此激发学生的创造活力，为提高教育教学 质量做出贡献。三、求真务实，重在行动。发扬求真务实精神，增强工作责任感，使自己的工作作 风明显改进、业务水平明显提高。以良好的工作作风和“开 拓进取、与时俱进”的精神风貌为XX的发展添砖加瓦。青年教师生逢伟大时代，必须练好内功、提升修养、增 强本领，在教学上精益求精，以青春之我、奋斗之我，勇担 时代使命，书写时代荣光。“能力作风建设年”活动，是一场思想“破茧”行动, 我深刻地认识到能力作风建设永远都是“进行曲”，没有 “休止符”。通过一段时间的活动开展，我感受到教育是最大的民心 工程，而教育事业的兴衰，成在作风
3、，败也在作风。我们应 该把学生的需要作为第一要务，把学生利益放在第一位置, 把学生的健康成长作为第一标准。我将以实事求是的态度严 格剖析自己，在今后加大学习力度，同时不放松自身工作, 我将在具体工作中做到：第一，讲责任。一个具有责任感的人，把工作看成奉献， 满怀热情的工作。职务就是责任，在其位就要谋其政。作为 教师，我要做到一门心思谋事业，攻坚克难成事业。第二，讲服务。要牢固树立“教师为学生服务”的思想 观念，认真兑现服务承诺，努力提高服务质量，当学生喜欢 的教师。第三，讲效率。要做到召之即来，来之能战，战之能胜, 对已经知道的工作，要提早做好准备，对临时交办的工作要 快速反应，抓紧完成，对有
4、时限的工作，要千方百计按时完 成。教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，做出表率， 以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的 态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱学 生。篇三百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教育是最 大的民心工程，作为一名党员教师，不仅要具备丰富的学识, 更应加强能力作风建设，树立良好的教师形象，作到为人师 表，教书育人。一、奋发有为，勇担使命加强能力作风建设，树立终身学习的理念，刻苦钻研新 课程标准，不断提升业务水平和自身素质。充分发挥青年党 员教师的昂扬锐气，保持只争朝夕，奋发有为的实干状态, 激发无限潜能，攻坚克难，勇担使命，出色完成立
5、德树人的 根本任务。二、甘为人梯，无私奉献师者所以传道授业解惑也，三尺讲台，照亮万千学子漫 漫求学路。作为党员教师要怀揣淡泊之心，充分发挥乐于基 石的无私奉献精神，不忘初心，牢记使命，做学生前行的引 路人，甘为人梯育桃李，润物无声沁芳园。三、振奋精神，务实创新海纳百川，有容乃大。助力推动能力作风建设，党员教 师应提高觉悟，取百家之长，补一己之短，激扬求真务实， 真抓实干之风。精研课标，深挖教材，只有教师跳入题海, 学生才能跳出题海。将教育与实践相结合，培养创新精神和 实践能力，在教育实践中养成核心素养。青年教师是教育的后备力量，要保持迎难而上的恒心, 勇于担当的决心，主动挑起担子，助力教育事业
6、蓬勃发展。篇四2022年是吹响能力作风建设号角的一年，也是进入全面 建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的重 要一年。作为青年思政教师，我深感自身担负立德树人、铸魂育 人的责任使命。立志在工作中做到“理论精通、阐释精确、 形式精彩”，守正创新、不断提升教书育人能力素质，在奋 斗中释放青春激情，展现青年教师风采。一、理论精通树立终身学习的理念，以宽广的知识视野、国际视野、 历史视野，将理论与现实紧密结合；以求真务实的科学精神 铸造扎实严谨的理论素养，了解世情、国情、党情、民情, 用理论凝练中国特色社会主义成功实践的经验，回应学生的 热切期盼与关心关切。二、阐释精确不断提升自己的理论阐
7、释水平，既精准把握讲授内容, 又准确进行理论阐释。以对待科学应有的严谨态度，将思政 课的政治属性建立在严密科学逻辑的基础上，展现马克思主 义真理的魅力。三、形式精彩以更加丰富的教学手段和方法，根据学生的认知水平和 认知规律因材施教。既讲国家大事，又讲身边小事，用事实 与逻辑打通理论入脑入心的最后一公里，将真善美的种子埋 进学生心中，让思政课润物无声、回味无穷。历史的画卷，总是在砥砺前行中铺展；时代的华章，总 是在接续奋斗里书写。作为年轻教师，我将不忘总书记的殷 切嘱托，自觉提升个人能力与政治素养。充分利用课堂主渠 道，理直气壮讲好思政课，为党育人、为国育才。篇五以“能力作风建设年”活动为我区奋
8、起契机，将能力作 风建设同我区教育实际问题紧密结合，以扎实的工作态度推 进双减政策，将双减政策落实到位，提高教师教学能力、优 化教育机制、提高教学质量，营造良好的教学氛围。一、夯基础、促创新作为一名青年教师在学习和工作中认识到自身的不足， 也明确了在工作中要重视基础，打好“地基”才能稳步上升。 “学然后知不足，教然后知困”，告诉我们实践才是掌握真 理的重要标准。教师的职业特点要求我们不断学习、不断积 累，夯实基础的同时更要不断创新，在时代进步的同时，更 要不断更新自身知识储备做到与时俱进。二、重思考、身力行转变能力作风，提高自身能力，重在“思、行”。“学 而不思则罔，思而不学则殆”，以思考促进步；以思考提能 力；以思考转作风。高效完成教育能力作风转变，躬身力行 所思所想，将优秀的教育思想、教学方法付诸实践。三、做实事、出实效教育的基本职能是育人，在不断的学习中认识到自身的 不足，也明确了自身的责任。“不敬其业，不能任教”，作 为教育人，就要将教育落实到根本上，做实事、拼实干、出 实效，为我区教育事业的发展贡献自己的力量。
