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天津师范大学听课记录表（专家、同行用）课程名称授课教师教材名称、作者、出版社及版别上课时间星期（）第节上课地点授课对象班级应到人数实到人数课堂秩序情况教学资料情况（教学大纲、教学进度、教案、其他教学建设资料）测评内容优良中差意见、建议栏教学内容吸收学科新成果，反映学科新进展、新动向理论联系实际、有针对性内容丰富充实、信息量大观点正确、逻辑严密教学方法启发学生思维、教会学生学习方法注意应用现代教育技术思路清晰、重点突出、难点讲清板书工整、表达清楚、讲述生动教学态度上课精神饱满教书育人，促进学生素质养成注重反思教学，听取他人意见建议备课充分、严谨教学效果学生积极思考、课堂气氛活跃课内时间利用充分有效，学生从课堂里学到许多知识和技能总评对本次授课的总体评价（）优秀（）良好（）合格（）不合格总体评价意见：（如突出优点、需改进的地方、教学发展与改进建议等）处理措施：（如同教师进行交谈；同教研室主任探讨；向有关单位提出建议；采取的其他措施等）听课人，听课日期，年月日注：本表供有关专家、教师同行听课使用。（2）将评价结果在对应的优、良、中、差等级栏打“J”。（3）听课后，校督导专家听课记录表交回教务处，学院专家、同行听课记录表留存所在学院。教务处制表衷心感谢您对教学工作的支持!
