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1、大班音乐活动：小老鼠和胖厨师一作品单簧管波尔卡农村儿童歌曲波.泉卡速度波普季修斯卡曲张之良移植2-4-5-31531531531A+5，3 15 3-154丽O囚35135135|?4,C33千3351j,jj4C4.CI冗335干335I$4izIz-s*Tz-s!Tl77764764764C；2*1：zil!tqqTc4572572455552552552653155435135135Ij一一=I-IiIiq4-八，C工335工3355427V2、556545725724 7.5 7*552- 65 - 75 2T，52一76gZ3G721 7C61 761111IIIIaI1iiii13
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3、情景二:胖厨师 胖厨师 胖厨师 胖厨师品尝晚餐小老鼠：偷看；睡觉 小老鼠：偷吃。倒酒小老鼠：偷看；装睡、得意 小老鼠：酒醉，最后醉倒。游戏玩法建议A段：胖厨师做切菜炒菜的动作，小老鼠躲在“洞里”偷看；B段：躲藏游戏，共八个乐句，单乐句时胖厨师揉眼睛，小老鼠偷偷的走；双乐句时胖厨师找小老鼠，小老鼠摆出厨房用具的造型不懂。C段：情景一：前四乐句胖厨师品尝晚餐，小老鼠偷看。后四乐句胖厨师睡觉，小老鼠偷吃。情景二：前四乐句胖厨师往菜里倒酒，小老鼠偷看。后四乐句。二、教学活动建议【活动目标】1、感知乐曲结构，并掌握节奏XXXXX2、即兴进行表演通过观察和讨论躲藏游戏的规则。3、体验表演游戏带来的乐趣和挑战，在合作中收获快乐和愉悦。【活动过程】1、故事导入2、观看情景表演教师指导语：小老鼠和胖厨师发生了-一个什么样的故事？3、随乐游戏：分段、分角色表现音乐(I)A段：胖厨师：用XXXXX节奏表现切菜、炒菜动作小老鼠：在鼠洞里偷看(2)B段：躲藏游戏(3)C段：小老鼠偷吃胖厨师的美食4、师幼共同梳理，回忆故事情节。5、师幼分角色共同完整随乐游戏，感受和表现音乐6、引导幼儿观察胖厨师用了什么样的办法抓到了小老鼠，尝试按故事情境的顺序在音乐中分角色游戏。教师提示语：胖厨师特别生气，他想了什么办法抓住小老鼠的呢？(1)教师情景表演(2)动儿尝试练习(3)完整表演
