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1、大班韵律活动面包工坊(课时二)挑战4+让面包形状多样不变形又好吃(注意表情)挑战3+双圈队形(单圈平行移动)挑战2+完成大订单同伴合作,两两合乐做动作)挑战1创不同形状面包造重点肢体的多能度运用)音乐随乐在座位上做上肢动作(合乐)动作创编面粉动作:摇摇一变造型一发醇一进烤箱原有生活经验回亿面包师动作:探面一担造型一等待发一关注箱状态包工坊W,1I过纽堂过1145IMMI39X3-IU4.dliMiibBSSii-ISiMiHl1?1477-|动作建议面包师动作:17小节:前奏。教师预令“开始做面包”。8小节:双手交替做握拳至松开的“撒面粉动作各一次。9小节:双手于胸前做探面粉动作。10、12、
2、14小节:同8小节。11、13、15小节:同9小节。16小节:双手握拳两次。17)小节:双手从下侧在两边打开上举至头顶形成一个大圆。8、20、22小节:同16小节19、21、23小节:同17小节。24-28小节:双手抱腿身体蜷缩至慢慢向上打开。25小节:双手在胸前拍手4次。26小节:双手在眉前呈观望状,左右各一次。27、29、31小节:同25小节。28、30、32小节:同26小节。33-34小节:闭上眼睛做“闻面包香”动作。35-36小节:双手上下轻轻按压做摸面包”动作。小面粉动作1一7小节:前奏。教师预令“开始做面包”。8小节:双手自然下垂,头往左右各摇一次。9小节:双手自然下垂,头部绕圈摇
3、晃4次。10.12、14小节:同8小节。1、13、15小节:同9小节。16小节:站立,观察面包师动作。17小节:按照面包师的肢体动作进行模仿。18、20、22小节:同16小节。19、21、23小节:同17小节。24-28小节:双手抱腿身体缩至慢慢向上打开。25-36小节:双手上下轻轻按压做“摸面包”动作。游戏玩法幼儿两两一队,一个做面包师,一个做小面粉,分别合乐完成自己的动作。其中27至31小节面包师需要变换队形,最终成功烤出香喷喷的”面包”活动目标1、感受音乐快的情结,能随音乐节拍表现面包师面包、做面包以及面相应的动作和情景2、能利用情景和生活经验,发挥想象,积极创编(B段)合拍的而包造型动
4、作。3、尝试与同伴合作用单圈平移交换舞伴方式跳集体舞,享受与同伴互动舞蹈的乐趣。活动准备物质准备:音乐、PPT面包工坊经验准备:1、在第一课时已学习面包师的相关律动2、幼儿有一定的双圈集体舞经验,能拉出双图。活动过程角色动作(一)引出面粉动作1、通过谈话引导幼儿创编出面粉动作摇摇一变造型一发酵一进烤箱2、TS众教师扮演面包师,幼儿扮演面粉(二)创编B段面包造型1、集体创编造型出示不同造型面包图片拓展幼儿思维2、Si-S众请一位幼儿扮演面包师,其他幼儿扮演面粉。(三)两两合作散点表演一次二、队形变换(一)双圈队形幼儿在双圈队形上律动一次。(二)单圈移动1、教师示范2、个别幼儿示范3、集体幼儿眼口令练习队形变换4、完整合音乐表演三、结束延伸香喷喷的面包终于出炉拉,快快带回教室给我们的好朋友尝一尝吧!