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1、微笑日主题教案微笑是最美丽的语言含反思微笑日主题教案微笑是最美丽的语言含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿乐观开朗的性格，培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园微笑日主题微笑是最美丽的语言含反思教案吧。活动背景及目的：5月8日是世界微笑日。在世界微笑日即将到来之际，我们班要开展主题为微笑是最美丽的语言的系列活动，建议教师、家长、市民每天都笑一笑。因为，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来！培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。培养幼儿乐观开朗的性格。能学会用轮流的方式谈话，体会与同
2、伴交流、讨论的乐趣。活动主题：微笑，最美丽的语言！活动口号:我微笑，我快乐！我微笑，我时尚！今天你笑了吗活动对象:小二班幼儿、教师、家长活动时间:5月7日一5月8日活动内容:(一)微笑送您好心情。1、通过播放课件，让宝宝知道5月8日是世界微笑日。2、让幼儿找一找身边的微笑：家人的、老师的、小朋友的等等。3、找一找自己最美的微笑。(1)宝宝照镜子，欣赏自己最美的微笑。(2)师幼相互微笑、幼幼相互微笑，体验微笑的魅力。5、我微笑，我快乐！：单人或者多人自由组合拍照5、户外活动：老师和孩子们在操场上站成有趣的笑脸图，留下班级的集体微笑(二)传递微笑，送关爱。1、指导宝宝制作微笑标志图，并启发宝宝想一
3、句话，由教师帮助写在标志图后，如：我把微笑送给您，祝你开心！我把微笑送给您，祝您快乐！请每天笑一笑；微笑是最美的花音乐笑一个吧2、让宝宝把制作的微笑微笑标志图送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友，以灿烂纯真的笑容迎向亲人，送一个微笑，送一份祝福，送一分温暖体贴，宣传微笑的力量。音乐歌声与微笑教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。小百科：微笑：在人与人之间，它是一个表达方式，表示愉悦、欢乐、幸福，或乐趣。微笑是不分文化、种族或宗教，每个人都能理解的，它是国际通用的。跨文化研究说明，面带微笑是世界各地情感沟通的手段。内容总结(I)微笑日主题教案微笑是最美丽的语言含反思微笑日主题教案微笑是最美丽的语言含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿乐观开朗的性格，培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感，能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣，快来看看幼儿园微笑日主题微笑是最美丽的语言含反思教案吧(2)活动口号:我微笑，我快乐(3)我微笑,我时尚(4)5,我微笑，我快乐
