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1、浅谈学习写作要给出明确的结论许多人说话办事喜欢模棱两可，让人搞不清楚他的真实态度。就像 去买东西，挑选了两件东西，既喜欢这件，又喜欢那件，两件东西都说 好，但又不知道最终该选哪件。写作也是一样，有的人只是喜欢罗列一系列观点，分析每个观点的 长处和短处，但最终选择哪个观点，并没有给出明确结论，让读者读过 之后不知所云，更不知道文章想要表达什么观点，想赞成什么观点。这 一点可以说是写作的大忌。初学写作者在学习写作时，一定要给出明确观点，让读者知道你的 写作主题是什么。只有知道了主题，才能使文章让人更容易理解和接受。一、写作的主题写作是需要主题的，没有主题的文章，只是一堆文字的堆砌，不管 所用词语多
2、么华丽，也是缺少灵魂的。主题就是写作的灵魂，是文章的线索，是写作者在叙述事情、说明 问题、发表意见、表明主张、抒发情感、表达意愿、反映生活时，通过 文章内容表达出来的基本观点、中心思想或某种情感。主题是文章内容的要点和核心，是写作构思的中心环节，具有客观 性、主观性、时代性等特点。客观性表现为：所有的情感和感受都来自于客观世界，主题也是对 客观世界的一种反映。主观性表现为：主题虽然来自于生活，来自于客观世界，但必须经 过写作者的思考和分析，加上自己的主观意愿和判断。时代性表现为：主题作为社会生活在作者思维过程中的反映，具有 时代的特征。任何一篇文章都是时代的产物，文章的主题必须反映时代 性，如
3、果与时代脱节，就不可能长期存在。主题一方面要在长期的社会实践和生活经验中逐步孕育产生，另一 方面也必须经过充分的调查研究和认真地分析思考。主题是作者的观点、立场和态度在文章中的具体体现。同时也反映 了作者认识世界、反映世界的能力，体现了作者文化素质、理论素养的 高低。二、结论要明确文章的主题要明确，文章表达的结论也要明确。只有明确地提出结 论，才能更清楚、更好地表达文章的主题。如果一篇文章读了很久，也不知道作者的观点是什么，直到读完整 篇文章，也弄不清楚作者到底想说什么？想要表达什么样的结论？这样 的文章可以说是失败的文章。一篇让读者看得云里雾里的文章，无疑是不合格的，也会让读者产 生厌恶和不
4、满，很可能以后再也不会看你的文章。如果你是职场人士，可能会被贴上表达能力很差，工作能力严重不 足的标签。比如，你针对某个项目拿出了两个方案，一个方案利润高，但成本 也高。一个方案利润低，但成本可控。两个方案都有优缺点，让人难以 选择。所以你提出需要再研究一下，看哪个方案更适合这个项目。如果你每次都提出这样模棱两可的方案，既让读者感到痛苦、生气 和不耐烦，又反映出你没有经过认真地思考，至少说明你思考得不够彻 底、不够深入、不够透彻。为了得出结论，仔细调查和比较各种信息是重要的步骤。为什么经 过思考也没有得出结论，只能说明你缺乏评判、衡量和选择事物的标准。三、选择合适的判断标准在日常生活中，我们有
5、很多时候需要做出判断。比如去吃什么饭, 去买什么样式的衣服，去选择什么样的交通工具。如果判断标准模糊不 清，就很难做出选择和判断。因此，明确判断标准是得出正确结论的关 键所在。我们做出某种判断时，一定要有标准。如果没有标准，就无法做出 正确的判断，不按标准做出的判断，会有很大的风险。判断标准有很多，如何选择正确的判断标准，决定了你得出结论的 最终效果。我们可以将所有的标准，按照某些关键词进行排序，给各个标准确 立优先的顺序，从而回答出为什么会得出这个结论。写文章时，也可以 按照“结论f原因”的逻辑顺序去写，这样条理会更加清晰。写作时，当我们需要做出某种判断或选择时，可以按照以下的流程 进行。首先列举出可能出现的各种判断标准，列举得越全面越多越好。 其次要按照一定的标准确定优先顺序，这个标准必须是科学合理，是恰 如其分的。最后进行深入分析、思考和研究，得出最终的结论。当你把 这个流程养成习惯之后，就一定能写出结论鲜明的文章。列举各项判断标准的过程，既能体现你自己的价值观，又能真正地 认识自己，了解自己内心的真实想法。有意识地进行这样的训练，能够有效地提高自己鉴别力、判断力, 自己的思维能力、写作能力也会在不知不觉中得到明显提高。
