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出院患者健康教育制度I目的为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用，为患者及其家属提供健康管理相关信息的教育，以提高患者、家属自我护理能力，改善健康状况。II范围适用于全院医师、护士。III制度一、健康教育应根据患者及家属实际需求进行，由医务人员、患者、家属共同确定完成。二、各病区放置健康教育手册，为患者提供健康教育资料。三、医务人员应评估出院患者的健康教育需求：（一）患者、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求。（二）患者、家属与医务人员的目标是否一致。（三）健康教育的障碍主要包括：1宗教信仰；2文化程度/语言；3.阅读、视、听、讲方面的障碍；4心理成熟程度；5.其它影响健康教育的生理障碍、生理并发症；6.经济状态:7.影响健康教育的消极情绪。四、出院教育内容，主要包括:（一）做好宣传方面的出院评估。（二）提供规范、科学、合理的饮食、运动。（三）营养和康复指导。（四）遵医嘱正确用药，包括药物潜在副反应及药物、食物潜在的相互作用的预防。（五）关于患者特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训。五、出院患者健康教育的书写记录（一）在护理记录单上记录。（二）健康教育评估单。（三）在出院病程记录及出院小结上记录。内科患者出院指导的内容主要为心理与康复的关系、饮食及注意事项、继续药物治疗的注意事项、自我检测及自我措施、建立良好的健康行为、出院后复诊的意义及要求等。
