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1、XXXX中学学校体育H作三年(2023-2025)规划体育工作三年规划对于我校教育、体育事业的发展具有重要意义，学校体育更应把握这一发展的大好时机，在已有各项工作经验的基础上，以学校体育健康发展为契机，加大普及与提高力度，狠抓师资队伍建设，积极开展群众性体育活动，为有效提高学校体育整体水平，促进学生健康、和谐发展，打造校体育工作品牌做出贡献。一、指导思想以科学发展观为统领，牢固树立学校教育健康第一的基本理念，贯彻落实学校体育工作条例、教育部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见、教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见等文件精神，以全面推进素质教育为目标，
2、以教学、科研为抓手，以开展阳光体育运动、创新学校体育管理体制，积极推进体育课程教学改革，不断深化体教结合”，促进学校体育教师队伍专业化发展，全面提高我区学校体育水平，促进学生素质的全面发展。二、发展目标构建具有时代精神与新课程相适应的学校体育课程体系，构建有效提高学生体质健康水平，促进学生身心健康发展的、具有特色的学校体育活动体系，力争通过三年的努力，学校体育工作整体水平再上一个新台阶，稳步跨入全市先进行列。紧抓特色体育社团，跳绳队力争在2023年XX市跳绳比赛中获得团体总分前三名，在2024年XX市跳绳比赛中获得第一名，在2025年参加山东省跳绳比赛并获得总决赛资格，参加全国联赛分站赛并获得
3、全国总决赛的决赛资格，在总决赛中获得前三名并争取2026年亚锦赛资格。足球队力争突破往年的比赛成绩，争取获得区长杯前3名。排球队、篮球队组队代表学校参赛，力争全区团体总分前三名。三、主要任务树立学校教育健康第一”的理念，构建学校体育文化。1.认真落实体育新课程标准，制订体育新课程实施总体规划和年度计划，构建符合二期课改精神、具有特点，较为完善的、科学的学校体育课程体系，推进学校体育课程改革。2.充分发挥优势，建立学校体育课程资源库，为基层学校开发校本课程提供帮助与指导。3.大力推进国家学生体质健康标准的全面实施，一方面要逐步建立并完善学生体质健康监测体系，形成制度化、规范化，另一方面要充分发挥
4、国家学生体质健康标准的教育、指导和反馈功能，针对学生体质健康的现状，不断优化体育课教学的内容与方法。四、积极开展群众体育普及活动，加强学校体育特色创建活动1.结合“阳光体育活动的实施，开发一批符合学生身心发展特点，适合学生群体参与的体育活动、游戏、比赛项目，形成人人有项目、班班有团队、校校有比赛的群众性体育集体竞赛活动，推进学生每天锻炼一小时体育活动时间的有效落实，让学生基本形成爱好体育，运动有专长,在基础教育阶段，使学生基本掌握一至两项运动技能。2.大力发展学生体育社团，加强学生体育社团、运动队的管理，并做到活动训练有制度、有组织、有要求、有记录。进一步改革学校运动会、体育节的组织方式和活动
5、内容,扩大学生参与面，提高全体学生体育锻炼的兴趣和体质健康水平。3.加强我区田径乒乓球、国际象棋、围棋等优势项目的普及力度，发挥学校的积极性，形成以体育特色学校。4.全面提高体育传统学校建设标准，丰富体育传统学校内涵，突出学校体育在学校文化建设中的地位和作用，充分发挥体育传统学校的引领和示范作用。五、开发社会体育资源，不断深化体教结合1.结合学校的实际，认真做好运动场地向社会开放的工作，为全民健身运动做出应有的服务2.充分发挥优势，建立学校体育课程资源库，为基层学校开发校本课程提供帮助与指导。3.大力推进国家学生体质健康标准的全面实施，一方面要逐步建立并完善学生体质健康监测体系，形成制度化、规
6、范化。另一方面要充分发挥国家学生体质健康标准的教育、指导和反馈功能，针对学生体质健康的现状，不断优化体育课教学的内容与方法。4.合理使用好体教结合使用基金”，加强对校长、带队训练教师以及一些优势项目奖励和普及的力度。5.积极探索初中学生升学体育考试新模式，加强体育特长生的招收和管理工作，进一步规范优秀体育特长生进入各级体育特色学校、体育传统项目学校的入学、转学条件；各级各类学校要采取严格的教学计划和学籍管理办法，为学生运动员完成学业创造良好条件。六、完善体育工作机制，努力提高体育竞技水平加强学生体育竞赛管理工作，创新体育竞赛模式，建立适合广大学生普及与提高相结合的竞赛机制，形成较完善的中小学竞
7、赛体系。1.正确处理普及与提高的关系，把全民健身运动和各项竞技运动有机结合，广泛开展校内外多种形式的群众性体育竞赛活动，扎实抓好基层学校运动员的选拔和训练工作，夯实群体体育活动和竞技运动的基础。2.加强各级各类体育竞赛的管理工作，注重与区体育部门的沟通和交流，改革和完善青少年竞赛管理体制，建立适合广大学生普及与提高相结合的竞赛机制，共同举办多种类型的中小学生体育比赛，积极开展、参与市一一区一一学校年级班级小队等多层次学生体育集体竞赛活动。3.进一步对各级体育传统项目学校、特色学校、区少体校下设基地学校的指导、督促和扶持工作，让他们发挥更大的优势，真正成为学校课余运动训练的龙头，加大初中体育特色班的招生力度，为体育特长生继续培养开辟绿色通道。4.进一步强化学校课余运动训练的科学性和有效性，注重对教练员、裁判进行业务培训和考核，促进全区体育竞赛成绩的提高。七、重视教科研，提高科学管理行为坚持教科研相结合，引领教师专业成长：紧紧围绕“课题是方向，研究是根本，活动是生命”的工作思路，围绕提高健康素质，开展教学研究，促进教师达成教学、教研、科研一体化，并把科研意识和先进理念转化为操作行为，努力提高体育教科研质量。
