小学学校教学管理制度.docx

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1、XXXX小学学校教学管理制度为了进一步加强教育教学管理,提高教育教学质量,结合学校实际情况,特制订学校教学常规管理制度。一、认真备课备好课是上好课的前提,教师要重视备课工作,认真钻研课程标准和教材,结合学生实际,编制教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学辅助手段,做到目标明确、重点突出、教材处理恰当、教案设计层次清楚,教师重视学法指导,做到至少提前一周备课,各学科备课组坚持每两周一次的集体备课制度,讲究集体备课的实效。备课的基本要求:1.认真钻研课程标准和教材。课程标准是教学的基本依据,教师应认真学习领会课程标准,深入钻研教材,把握教材重、难点,明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的

2、教学要求和任务,整体把握教学内容之间的联系和衔接。2深入了解学生。了解所教学生的双基掌握情况、缺漏所在、心理特点,以便因材施教,提高教学的实效性。3认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案,其内容应包括教学内容或课题、教学目标要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。4.认真写好教学后记。教学后记重点写教学过程的得与失,教后体会与认识,以及对教学效果的自我评价和原因分析,把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后,以进一步积累经验和提高教育教学水平。5.坚持每两周一次的集体备课。做到三定和“五备:定时间、定内容、定主讲人;备课程

3、标准、备教材、备教法、备学法、备训练,重点研究本学科教与学的改革与创新。二、认真上课课堂教学是提高教学质量的中心环节,是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立以学生发展为本的思想,优化教学方法和教学手段,努力提高课堂教学效率。面向全体,因材施教,积极实行启发式、讨论式教学,开展研究性学习和合作学习,引导学生质疑、调查、探究,努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式,培养学生创新精神和实践能力。上课的基本要求:1.上课有教案,认真做好课前准备,遵守学校教学常规,准时进入课堂。2.衣着整洁大方、教态亲切,不穿背心、拖鞋,不坐着上课。3.语言文明、规范,使用普通话教学。4不得提前下课,不准拖堂。5.关心

4、爱护学生,不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生,不剥夺学生的上课时间,依法保障学生受教育的权利。6.体育活动、实验、综合实践等课,要严密组织,加强指导,保障学生安全。7.不带移动通信工具进课堂,上课时不使用移动通信工具。8上课时间不会客,不擅自离开课堂,不做与本节课无关的事。9严格按课表上课,不私自调课、占课,因病因事调课需经教导主任同意并做好登记。10认真组织学生做好眼保健操,不得挤占学生体育健康时间。11.科学(自然)教师做好演示和分组实验。三、认真辅导辅导是教学的补充和重要环节,是因材施教,提高教学质量的途径之一,教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作,要求做到:1.认真拟定优生、后进生

5、辅导计划,并做好辅导记载和成绩跟踪。2.平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助。3.根据不同对象确定不同辅导内容,采取不同的辅导措施,对后进生要热情关怀、重点辅导,对优等生要加强培养,发展其特长。4.结合学生实际情况,实施分类辅导,使后进生的成绩有明显进步,使优等生的爱好特长得到发展。四、精心布置和认真批改作业教师要根据教材内容,精心设计课堂和课外作业,既有统一要求,又能体现因材施教,既不加重学生负担,又能保证练习质量。教师要认真批改作业,重视作业的讲评,切实为改进教学和提高质量服务。布置和批改作业的基本要求:1.作业的形式要多样,可分口头、书面、思考、实验、操作、制作、测量、观察、调

6、查等,中高年级学生适当布置一些课外阅读作业,力求能开拓学生知识面,启发学生思维,培养学生能力。2.作业的内容要精选,分量适当,难易适度,并具有层次性、思考性、应用性、开放性。严格按照上级规定,控制作业总量,既不加重学生负担,又能保证练习质量。课堂作业必须当堂完成。3作业的规格要统一,严格要求学生认真、按时、独立完成作业,做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。4批改作业要及时、认真、细致、不漏批和错批。当天的作业当天批改,作文必须在下次习作前批改结束,作文批改要有总批和眉批,批语要有针对性、指导性,字迹要工整。5.重视作业的讲评,对学生作业中出现的主要问题,要及时讲评和纠正。对好的作业要予

7、以表扬,同时督促学生订正错误,对无力订正的学生应进行面批。五、认真进行检测和考核1每学期只进行一次期终检测,检测的时间不超过国家规定的标准。2.单元测试随堂进行,综合性检查每次不超过90分钟。3严肃考试纪律,学生诚信考试,杜绝作弊现象。4评分标准客观、统一,阅卷做到公正、公平、合理,及时做好成绩统计,成绩评定实行等级制。5.鼓励和引导学生自我评价,注重评价主体的多元化和对学生学习和发展过程的评价,各班建立学生成长记录袋。6.做好学生综合性评价工作,以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础发展目标为依据,全面反映学生的发展状况。7学期检测结束后,教师及时填写检测质量分析,学校定期进行教学质量分析。六、认真组织开展课外活动1.开展课外活动要做到四落实:即计划落实、人员落实、内容落实、时间落实。2.成立形式多样的课外兴趣小组,开设书法、合唱、足球、篮球、跆拳道、儿童画、劳动、科技发明等课外兴趣小组活动。各兴趣小组要结合学科特点,制订计划,明确目标,落实措施,使全体学生的兴趣、爱好得到更好发展。3课外活动要按计划认真组织。保证活动时间,活动内容丰富多彩,形式活泼多样,富有吸引力,确保活动质量,力争出成果。4.每次活动要做好记录,包括辅导内容、方法、效果等,注意积累资料,期末认真总结。

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