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1、统编教材四年级上册整本书阅读计划实操版单元课文“整本书阅读”计划第单元1.观潮2.走月亮3*现代诗二首秋晚的江上花牛歌4*繁星口语交际：我们与环境习作：推荐一个好地方语文园地一62童诗类：向着明亮那方金子美铃著【创意读写绘】向着明亮那方一一幸福一班诗歌朗诵会活动要求：1人人准备，人人参与，家长自愿。2.请从向着明亮那方选择朗诵内容。3.服装、背景图片或背景音乐请自备。第单元5.小田鼠弗雷德里克6.蝙蝠和雷达7.小电影院8*.呼风唤雨的世纪习作：小小“动物园”语文园地二63.电影类：疯狂动物城（第89届奥斯卡金像奖最佳动画长片）童话类：柳林风声（英）肯尼思格雷厄姆著，张炽恒译【创意读写坊】对比阅
2、读：疯狂动物城的灵感来自童话柳林风声中像人类一样行事的会说话动物。对比阅读柳林风声，找一找其中的相似点。第9.古诗三首暮江吟64.科普类：我的郊外观察日记（韩）朴在吉吉，吕政恩，松冈达英等著单元题西林壁雪梅10.爬山虎的脚11.蟋蟀的住宅口语交际：爱护眼睛，保护视力习作：写观察日记语文园地三【创意读写绘】用“图画+文字，的方式，也来创作我的自然笔记（或者我的动物笔记）第四电元12.盘古开天地13.精卫填海14.普罗米修斯15*女蜗补天习作：我和过一天语文园地五（快乐读书吧很久很久以前）65.神话故事：中国古代神话爱华文著66.神话故事：希腊神话故事（德）施瓦布著（或多莱尔的希腊神话书）67神话
3、故事：吉尔伽美什程水改编【创意读写坊】怎样阅读神话故事？书中好的寓言，可以画下来。精彩的情节可以反复读，并展开想象。有了感受可以写下来。感受深刻的地方要有声有色地读读。实在喜欢的还可以背背。第五单元16.风筝17.麻雀习作例文：小木船爬天都峰习作：生活万花筒68.小说类：草房子曹文轩著【创意读写绘】草房子读书交流会1.知作家；2.读目录；3.感受环境美；4.品味人物美（陆鹤、纸月、桑桑、秦大奶奶、白雀、蒋一轮）5.感受语言美第六单元课文18.牛和鹅19.和时间赛跑20.滴水之恩口语交际：安慰习作：多彩的活动语文园地六69.小说类：我要做好孩子黄蓓佳著【创意读写绘】人物评价外貌原文细节批注性格成
4、绩品德第七单元21.古诗三首出塞凉州词夏日绝句22.为中华之崛起而读书23*梅兰芳蓄须24*延安，我把你追寻习作，写信语文园地七70.书信类：亲爱的汉修先生（美）贝芙莉克莱瑞著【创意读写坊】便签贴阅读可以提高整本书阅读的效果。便签贴可以缓解书太厚读不完带来的压力；可以聚焦于思考和应用，将阅读效果外显化；可以加快阅读进度，方便事后整理；可以留下晦涩难懂或重要的地方。一位同学阅读亲爱的汉修先生时便签贴上写下了的内容：P4：等我长大了，也要当一名作家，留小胡子，像您一样。批注：这真是一个奇特的理由，作家一定都会留着小胡子吗？鲁迅留着小胡子，还有谁？P1O：她说如果我真的想成为作家，就应该照您信里的建议去做。我应该多看书、多观察、多听、多想和多写。她还说首先该做的第一步，就是我把屁股放在椅子上好好儿回答您的问题。批注:成为作家需要第八单25.王戎不取道旁李26.西门豹27*故事二则71.历史类：中国历史故事集林汉达著【创意读写绘】元扁鹊治病学会画思维导图，帮助理解、记忆纪昌学射口语交际:讲历史故事IfAtt习作：我的心儿怦怦跳一二一,F.IU*H0hr*l语文园地八=_4零坦承
