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1、第二十届江苏省青少年机器人竞赛RIC机器人创新挑战赛一智慧城市主题与规则1比赛主题在快速城镇化、工业化和现代化的叠加影响下，中国的城市发展正面临着前所未有的机遇和挑战：中国 涌现出了北上广深等一批世界级的城市，参与全球竞争、彰显中国实力，快速的城市化也极大提升了国民福 祉。但以雾霾为代表的空气污染困扰了许多城市，同时交通拥堵等现代城市问题也开始爆发。十几年前提 出的城市概念都已经难以适应当下中国城市发展的新形式，一场新的城市管理变革呼之欲出。未来的城市将以人工智能、物联网、新能源、高速轨道交通等新一代高新技术为方向，进行一场“智慧 城市”的创新变革。本届RlC挑战赛的主题为“智慧城市”。在比赛
2、中，各队选手要在规定的时间内设计和制作机器人来 完成体验自动驾驶、线上教学、目标追踪等任务。2比赛场地比赛场地由拼接式赛台、地图(布基)和任务模型组成。图1是一个比赛场地的实例。1比赛场地示意图2.1 拼接式赛台赛台是用可拼装的塑料部件拼接而成的。这些部件有边长150mm的方形小底板、边长3(X)mm的方形 大底板、150mmx70mmx50mm的挡板及外边长75mm的转角等四种，如图2所示。70mm I图3拼接式寿台、 、. S 10mm agBKg 300m yj:XOmm图2可拼装的塑料部件 为提高参赛选手的应变能力，正式比赛场地会有随机性变化。赛台外边长2400mm- 3000mm,宽
3、 150OmmS2100mm,以赛前公布的尺寸为准。图3是一个240OmmXI500mm拼接赛台的实例。2.2 地图彩色喷绘的地图铺设在赛台的底板上。地图上有两个启动区(主城区/开发区)，不规则地分布着有白色 引导线的主干道和几个功能区。图1中的地图仅为示例，比赛用的地图在赛前公布。主城区。主城区是一个边长为30Omm的蓝色正方形区域。它是一台机器人的启动区，并放置了一个 主城区数据储存器。比赛开始后该机器人由此处出发前往任务区域。机器人必须按引导线到达它的终点一一 开发区。开发区。开发区是一个边长为30Omm的红色区域。它是另一台机器人的启动区，并放置了一个开发 区数据储存器。比赛开始后该机
4、器人由此处出发前往任务区域。机器人必须按引导线到达它的终点一主城区。(3)主干道。主干道是20OmmS30Omm宽黑色带状“道路”，道路中央印有20mm30mm宽的白色引 导线。部分引导线是断续的。大数据中心。主干道交汇的区域，放置大数据中心模型。它是接收机器人携带的数据储存器的地 方。2.3 赛场环境比赛现场提供当地市电标准接口。如果参赛队需要任何电压或者频率的转换器，请自行准备。距离参 赛队最近的电源接口可能与参赛队的指定调试桌有一定距离，请自备足够长的电源延长线，同时在现场使用 延长线时请注意固定和安全。比赛现场为日常照明。大赛组委会不保证现场光照绝对不变。现场可能有随时间而变的阳光，可
5、能 会有照相机或摄像机的闪光灯、补光灯或其它赛事未知光线的影响。地图铺在赛台底板上，组委会尽力保证场地的平整度，但不排除场地有褶皱或不大于5mm的高差。 赛台放在地面，也有可能架高。3机器人每支参赛队必须设计、制作2台机器人。(2)机器人在启动区内的最大尺寸为30Omm长、30Omm宽、350mm高。离开启动区后，机器人可以自由伸展，尺寸不限。每台机器人只允许使用1个控制器，控制器电机端口不得超过4个，输入输出端口不得超过8个。当电机用于驱动轮时，只允许单个电机独立驱动单个着地的轮子。每台机器人允许使用的传感器种类、数量、安装位置不限。(6)机器人必须使用塑料积木件搭建，不得使用螺丝、螺钉、钾
6、钉、胶水、胶带、橡皮筋、等辅助连接 材料。可部分使用3D打印件，数量不超过2件。包容每个3D打印件的最小正方体的体积不得超过 64cm3o每台机器人必须自备独立电源，不得连接外部电源，自备电源电压不超过9Vo中国青少年机器人竞赛准入企业的器材均可选用。4比赛4.1 机器人的任务两台机器人在预编程序的控制下要从启动区出发，完成一系列任务，最后到达终点，结束比赛。按照任 务完成的情况获得分数。本届比赛中机器人的任务包括必须完成的“基本任务”、可以选择完成的“备选任务”和“附加任务” 三类。任务涉及的模型沿主干道放置或放置在围栏上。放置任务模型的具体位置在参赛队检录后抽签确定。 模型位置一旦确定，各
7、场比赛不再改变。比赛中实际使用的任务模型在结构、颜色上可能与本规则上的图形 稍有不同，参赛队应具备适应能力。4.1.1 基本任务出发a.参赛队的两台机器人可以按自己的意愿分别放在作为启动区的主城区和开发区。b.比赛开始后，两台机器人离开各自的启动区。c.机器人在地面的正投影完全在启动区外即表示完成了出发任务，每台记10分。d.每场比赛中，每台机器人只有一次出发任务。体验自动驾驶a、图1中，沿着主干道有10条与主干道正交的标记线。在标记线旁分别以“A、B、C、J”等英文 字母顺序标注。b、两台机器人出发后沿主干道相向而行。从主城区出发的机器人依次经过A至J的标记线；从开发 区出发的机器人依次经过
8、J至A的标记线。c、机器人的地面的正投影覆盖了某条标记线即表示成功体验了一个路段的自动驾驶，记10分。全部 成功体验，可获得100分。d、本任务只能完成一次。共享数据a、每台机器人从自己的启动区出发时携带一个汇集了智慧城市海量数据的储存器模型。机器人在 沿主干道行进过程中把储存器模型放入大数据中心模型中。b、储存器模型与大数据中心模型边框顶面及模型外的地面没有接触，如图5所示，即表示完成了共享数据任务，每个储存器模型记40分。 c、储存器模型的得分状态保持至比赛结束。数据存储器模型大数据中心模型得分状态不得分状态不得分状态图5共享数据任务抵达终点a.机器人根据各传感器的输出、按照程序在没有任何
9、人工干预的情况下，自主安全行驶至 自己的目的地。b.机器人从自己的启动区出发后，在不脱离主干道的情况下（完成任务时可短暂脱离），完全进 入终点区。进入终点区的机器人在地面的正投影完全在终点区内即完成了抵达终点任务，完成 任务的每台机器人记40分。c.每台机器人只能完成一次抵达终点任务。机器人部分在终点区域内图6机器人抵达终点区域的状态4.1.2 备选任务备选任务的模型安排在主干道或围栏。机器人需要按照要求完成任务或绕过任务模型，获得相应得分。备选任务及模型摆放位置将以抽签的形式决定（抽签方法见附录2）。两台机器人可以自行分配各自完成的备选任务。清除路障a.主干道路面如有障碍物，机器人应将障碍清
10、除，方法不限。b.路障有三种类型，如图7所示。c.如果某个障碍物在地面的正投影完全脱离主干道的引导线，该路障被成功清除，记4（）分。放在主干道上的碍物被清理的Rt碍物障碍物1障碍物2图7清除主干道上的障碍物障碍物3应急救援a. 一个伤员模型放在主干道某个路段上，附近有一个医院模型。b.机器人需要将该伤员运送至医院。只要伤员模型在地面的正投影与医院区域有部分接触，如图 8所示，就完成了应急救援任务，记50分。伤员横型重就区域W应急救援任务完成状态医院模型际医院区域图8救援任务使用的模型及完成状态建设核电站a核电站模型固定在赛台的围栏上。向上拨动模型上的杠杆可使“核燃料”落下，如图9所示。固定在围
11、栏上的核电站模处建设核电站任务完成状态图9建设核电站任务使用的模型及完成状态b.机器人要将杠杆拨起，使“核燃料”落下与模型的底板接触，就完成了建设核电站任务，记50分。线上教学a.直播屏幕模型固定在在赛台的围栏上。屏幕初始状态是倾倒的，如图10所示。b机器人需要向上掀起屏幕，使屏幕呈竖直状态直至比赛结束，就是完成了线上教学任务，记 50分。启动高速列车a.四段轨道模型固定在赛台的围栏上。列车模型浮置在轨道一端，占用了一段轨道， 在列车前方还有三段轨道。b.机器人要推动列车，使列车在不脱离轨道的情况下向前滑动经过第一、第二段轨道，到达第三段轨道并保持到比赛结束，完成了启动高速列车任务，每成功移动
12、一段记20分。c.列车到达每一段轨道的标准是列车后端与该段轨道接触，如图11所示。轨道和列车模型启动高速列车任务完成状态图启动列车任务使用的模型及完成状态无人超市购物a.无人超市模型固定在赛台的围栏上，它的两边放着4个商品模型。b.拉下选择器杠杆，使选择器落下并显示出商品图片，然后机器人识别该图片，从超市模型两边 的商品中只能选择一个与图片对应的商品，并使它从围栏上掉落。c.只要机器人选择的商品与选择器正面显示的图片相同，且与地图接触，如图12所示，就是完 成了超市购物任务，记5()分。C_3无人超市和商品模型正确取下商品得分随矶盘HiS B rt ,图12超市购物任务使用的模型及完成状态（物
13、品摆放抽签后顺序固定，彼此间距5cm.）目标追踪a.目标追踪模型固定在赛台的围栏上。模型由目标框、匹配器和转轴组成，比赛开始后由 裁判随机选择人像，并以遮挡方式放入目标框内。b.机器人要转动转轴打开目标框，识别目标框内显示的人像后，继续转动转轴使匹配器旋转，直 至匹配器正面的人像与目标框内的人像相同，如图13所示，就是完成了目标追踪任务，记50 分。目标追踪任务模型l QHHlB.laE正确匹纪了目标图像图13目标追踪任务使用的模型及完成状态 （匹配图像抽签后固定，出发前抽签。）4.1.3 附加任务组委会决定是否在赛前将公布一个附加任务。参赛队员应根据该任务内容和完成标准在现场编程。4.2 赛
14、制4.2.1 参赛队按小学、初中、高中三个组别进行比赛。4.2.2 比赛不分初赛与复赛。组委会保证同一组别的不同参赛队有相同的上场机会，两轮。4.2.3 单场比赛时间为180秒。在进行机器人的搭建编程后，按抽签确定的参赛队编号轮流上场比赛。4.3 参赛队4.3.1 每支参赛队应由1-2名学生和1名教练员组成。学生必须是截止到2021年6月仍然在校的学生。4.3.2 参赛队员应以积极的心态面对和自主地处理在比赛中遇到的所有问题，自尊、自重，友善地对待裁判员 和所有为比赛付出辛劳的人，努力把自己培养成为有健全人格和健康心理的人。4.4 比赛流程4.4.1 搭建机器人与编程搭建机器人与编程只能在准备
15、区进行。参赛队的学生队员经检录后方能进入准备区。裁判员对参赛队携带的器材进行检查，所有器材必须是 散件，除控制器和电机可维持出厂时的状态外，其它所有零件不得以焊接、钾接、粘接等方式组成部件。队 员不得携带U盘、光盘、无线路由器、手机、相机等存储和通信器材。所有参赛学生在准备区就座后，裁判 员抽签确定备选任务和模型位置。参赛队员根据机器人要完成的任务搭建机器人、编制程序。参赛队员在准备区不得上网和下载任何程 序，不得使用相机等设备拍摄比赛场地，不得以任何方式与教练员或家长联系。参赛队员在准备区有2小时的搭建机器人、调试和编制程序的时间。结束后，各参赛队把机器人排列 在准备区的指定位置，封场，上场前不得修改程序和硬件设备。参赛队在每轮比赛结束后，允许在准备区简单地维修机器人和修改控制程序，但不能打乱下一轮出场 次序。4.4.2 赛前准备准备上场时，队员领取自己的机器人，在引导员带领下进入比赛区。在规定时间内未到场的参赛队将 被视为弃权。上场的2名队
