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1、2023-2024学年度第一学期学校系部互查互学视导方案一、指导思想：以党的二十大精神为指导，学习贯彻全国职业教育大会精神，全力推进德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进五大行动，持续深化一改两为暨“转作风、提质量、促发展提升工作效能，坚持问题导向、目标导向、效果导向，依据XX环保工程学校校风学风建设专项行动任务清单，对标对表、系统整治，求真抓实、整改提高。正风肃纪、点燃激情；弘扬清风正气，凝聚奋进力量。二、视导目的：互查互学互鉴，共治共建共享；宣示态度、树立导向、提振信心、激发力量。三、视导方式随机抽调相关人员开展查、看、访、学。查：巡查、查阅资料；看：实地考查、视察、查看；访：访
2、谈、询访、走访、座谈；学：学典型、学榜样、学管理、学思想、学精神。四、视导项目与要求（一）教学辅导要求：1.老师无迟到、早退、旷课现象；2.有学习任务，布置作业有针对性、可行性；3.老师不无故离开教室，不做与教学无关的事（不看手机、不接打电话）；4.辅导课不得安排学生做与教学无关的事（不看与教学无关的视频等）；5.课堂安全无事故（无学生吵架、打架，无手机、充电宝充电等）;（二）课堂纪律。要求：6.学生能按辅导教学要求进行自修学习；7.不得随意下位走动，不大声喧哗；8.无学生玩手机、无学生睡觉等现象。（三）环境卫生。要求：9.环境整洁干净、无垃圾、无杂物；10.卫生工具内外洁净，放置得当；11.
3、地面、墙面无污渍；12.讲桌桌面整洁，物品摆放整齐；（四）安全防控。要求：13.安全教育常抓不懈（板报、主题班会、安全教育记录等）；14.能按要求做好日常安全工作（安全隐患/违禁物品排查记录、矛盾排查记录、谈心谈话记录、1530安全教育/提示记录）；15.因病缺勤记录、晨、午（晚）检等正常规范【因病缺勤记录、晨、午（晚）检记录】，记录及时认真；（五）学生行为举止。要求：16.举止大方、衣着得体（无染发、不佩戴首饰、不穿奇装异服等），语言文明；17.待人友善、尊敬师长、团结同学、互助互学（班级日志、好人好事记录）；18.健康乐观，青春朝气（站、立、坐、行等仪表形态）；（六）班风班容要求：19.抬
4、起头、张开口、动动手，培养学习兴趣；20.班级文化有专业特色，班风朴实，班容严整；21.班级布置得当，班务角项目齐全（班级轮值表、作息时间表、课程表、座次表、点名册），内容规范；22.桌凳前后、左右对齐，桌面书本摆放齐整，无杂物;23.有励志标语、口号、警句、名言；24.奖状、奖牌、锦旗挂置得当，昭示集体荣誉感、责任感；五、视导结果评价1.形成督查视导通报（成绩与亮点；存在问题与不足;整改意见与建议）2.检视问题、整改提高，以案为鉴、以案示警、以案促改。3.视导量化考核结果由督导室汇总报校长室，作为考核系部主要依据之一。4.相关部门、科室、系部、班级针对视导过程中发现的问题与不足，对标对表、系
5、统整治，列出问题清单，制定整改措施，直面问题、对账销号，守土担责、守土尽责。5,学校督导室及时总结视导情况由学校纪委在教工会上通报。六、时间安排每组每周检查一次，七、组织保障1.成立系部互查互学视导工作小组组长：XX副组长：XX成员：XX2.巡查视导小组人员分工第一组：召集人（组长）XX成员：XX第二组：召集人（组长）XX成员：XX第三组：召集人（组长）XX成员：XX第四组：召集人（组长）XX成员：XX附：视导量化考核表序号项目内容要求分值得分备注教学辅导老师无迟到、早退、旷课现象有学习任务，布置作业有针对性、可行性老师不无故离开教室，不做与教学无关的事（不看手机、不接打电话）辅导课不得安排学
6、生做与教学无关的事（不看与教学无关的视频等）课堂安全无事故（无学生吵架、打架，无手机、充电宝充电等）堂纪律学生能按辅导教学要求进行自修学习不得随意下位走动，不大声喧哗无学生玩手机、无学生睡觉等现象5境卫生环境整洁干净、无垃圾、无杂物卫生工具内外洁净，放置得当地面、墙面无污渍讲桌桌面整洁，物品摆放整齐q全防控安全教育常抓不懈（板报、主题班会、1530安全教育/提示记录）能按要求做好日常安全工作（安全隐患/违禁物品排查记录、矛盾排查记录、谈心谈话记录）因病缺勤记录、晨、午（晚）检等正常规范【因病缺勤记录；晨、午、晚检记录】，记录及时认真生行为举止举止大方、衣着得体（无染发、不佩戴首饰、不穿奇装异服等），语言文明待人友善、尊敬师长、团结同学、互助互学（班级日志、好人好事记录）健康乐观，青春朝气（站、立、坐、行等仪容仪表形态）S风班容抬起头、张开口、动动手，培养学习兴趣班级文化有专业特色，班风朴实，班容严整班级布置得当，班务角项目齐全（班级轮值表、作息时间表、课程表、座次表、点名册），内容规范桌凳前后、左右对齐，桌面书本摆放齐整，无杂物有励志标语、口号、警句、名言奖状、奖牌、锦旗挂置得当，昭示集体荣誉感、责任感总分
