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1、第二中学“环保节能”综合实践活动方案2022年9月为使我校学生形成环境友好、持续发展的观念，增强学生节能减 排意识，培养环保节能的社会责任感，创建资源节约型校园，根据河 源市关于开展全市中小学“环保节能”综合实践主题活动的通知 的精神，结合我校实际，以“实践体验，环保节能”为主题，依托校 内、家庭和社区资源，通过环保节能实践活动，让学生对身边环保节 能状况有更直接地了解和体验，提高我校学生减少能源浪费和降低废 物排放的环境素养、实践能力和学习水平。一、实践活动内容开展以学校、家庭为平台的实践活动，。1、宣传类：以宣传栏和校园广播等形式，进行环保节能活动宣 传；以“我与环保节能”为主题开展班级墙
2、报评比；召开一次环保节 能主题班会活动。2、制作类：废弃物品（旧光碟、可乐瓶、饮料瓶等）设计制作 及评比。3、调查类：（1）家庭（学校）照明用电调查：使用节能灯、随手关灯情况。（2）家用电器的节能使用调查：购买洗衣机、电视机或其他电 器时，是否选择低耗节能产品；电视、电脑不用时是否切断电源等。（3）家庭（学校）节省制冷能源情况调查：在不十分炎热时， 最好用扇子或电风扇代替空调。使用空调时，不要把温度调得太低。（4）节水调查：家庭淘米水是很好的去污剂，有否留下来洗碗 或者浇花。洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和较干净的洗碗水，有否收 集起来洗抹布、擦地板、冲马桶。学校学生浪费水现象。（5）可再生能源：
3、河源年太阳辐射总量丰富，家庭太阳能热水 器的使用情况调查。（6）教材循环利用：了解我校教材循环使用情况。（7）家庭自备购物袋或重复使用塑料袋购物情况。二、实施步骤（一）准备阶段制定计划和实施方案，宣传动员，统一思想，提高认识，落 实责任人，布置安排相关事项工作。（二）实施阶段开展实践活动，加强对实践过程的管理、指导与协调。学生 根据实践计划，自主地开展活动并及时认真规范地做好活动内容记 录，指导教师要逐周检查活动记录，随时了解并评价学生活动情况， 提供有针对性的指导，使实践活动进一步完善，指导学生写好总结报 告，并完成优秀作品的初选和推荐工作。（三）总结评价阶段开展“环保节能”主题活动成果展示
4、与交流观摩，成果汇编与总 结表彰。三、保障措施（-）加强领导，有效管理在学校综合实践活动领导小组的统一领导下，成立各年级环保节 能实践活动工作组，由各年级班主任任组长，小组成员由年级全体教 师组成，充分发挥年级组的组织协调功能，强化班主任的管理职能， 调动全体教师积极参与和指导的积极性，以加强对环保节能实践活动 的实施、管理和评价。（二）重视过程，有序开展定期和不定期检查课程的实施情况。在课程实施的每月第一周作 为工作质量反馈周，各年级实践活动工作组具体了解课程的开展与进 度、实践的阶段成果与困难、教师的指导与学生实践活动的需求，强 调学生实践的过程性、体验性、实效性，扎实推进环保节能实践活动 的开展。（三）总结反思，交流评价开展实践活动的总结与交流，对于好的经验，加以总结推广，存 在的问题反思与修正。注重学生活动过程的评价，运用“自评”、“他 评”、“集体评”等多种评价方式，对学生在实践活动过程中的表现进 行恰当的评价。对优秀实践成果和优秀学生、指导教师进行表彰。
