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1、七年级地理下册第五章第3课学习探究一一设计一个旅游方案说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是学习探究-设计一个旅游方案，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：学好本课对学生具有重要的作用，通过本课的学习不仅能让学生了解什么是旅游方案，而且能让学生学会设计适合自己的旅游方案，进而为学生下一步的地理学习打下良好的基础。二、说学生：本课的内容生动有趣，贴近学生的生活实际，有利于激发学生的创造性思维。故而老师在讲解本课的时候，要注意顺势引导,把学生学习的兴趣转化为学习的动力。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：知识目
2、标：了解设计旅游方案的步骤；技能目标：能设计简单的旅游方案；情感目标：培养学生对地理的热爱；四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：培养学生的动手实践能力；教学难点：培养学生对生活和旅游的热爱；五、说教学准备：多媒体课件；六、说教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们知道,什么是旅游方案吗？我们如何设计旅游方案？师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）学习探究设计一个旅游方案；二、旅游方案的设计步骤：师：课件出示旅游方案的简介，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：什么是旅游方案？它的设计步骤有哪些？生：结合课文内容积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结；三、试一试：师：通过学习，刚才我们了解了设计旅游方案的步骤。师：现在请同学结合课文内容和自己家乡的旅游景点,设计一个属于自己的旅游方案;师：然后上台展示你的旅游方案；生：结合课文内容，积极进行尝试；师：巡视指导；生：积极举手，上台展示；师：及时点评并总结；以上是我在预设教学学习探究-设计一个旅游方案一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！
