读《朱永新教育讲演录》有感.docx

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1、读朱永新教育讲演录有感朱永新教育中提倡我们要“过一种幸福完整的教育生 活”,这是作为我们教育者的一种梦想追求和幸福心境。在 教育教学中,我们和学生以诚相见,和谐共处,更加有利于 教育的事半功倍。一、用真实的微笑迎接学生对于我们教育者来说,虽然平时说得较多,但是我却觉 得我在这方面做得不够格,相反还比较吝啬,可能一向有点师道尊严的心理吧,生怕孩子不听话。有时换位想一想,哪 个学生喜爱板着脸的老师?那么我们何不用微笑去赞美学 生,用微笑去化解误会,用微笑去交流思想和心灵。让我们 每一天都多给学生也给自我一些善意、会心、发自心底的微 笑。二、用温暖的目光关注学生俗话说“眼睛是心灵的窗户。优秀的班主任

2、会用爱的 目光温暖一个个孩子的心灵。应对孩子各种各样的错误,她 们不会惊雷骤雨,仅有和风细雨。扪心自问一下,我的目光 是温暖的,还是严厉的当学生取得提高或者表现优异时,我 会投去赞许的目光,可是当学生退步或者表现不佳时,我会 给他投去严厉的目光,好似在质问:你怎样又是这样严厉多 了,我发现学生习惯后也就不怕了。所以,想想,一向这样 严厉行吗?其实,我注意到自我只做了一半,课上严厉过后 就赶着教学进度,课后忙着批改作业,而忽略了进一步教育。 如果课后我能进一步耐心地与学生沟通,用温暖的目光关注 着他,倾听他的心声,也许他可能就会向我敞开他的心门,我就试着走进他的 心里,那时教育的效果可能就明显了

3、。三、用活力的朗读引领学生书之重要,不言而喻。如何开展读书活动,新教育实验 为我们指明了方向。“晨诵、午读、暮省”并非什么新名词, 一个人能够不懂音乐,能够不会体育,但不能够没有阅读。 在精神世界里,阅读就是米假,就是食粮,无可替代。在4 月2日世界儿童图书日、中国儿童阅读日里。我认真地思考, 以怎样的方式,让孩子们能度过一个难忘的意义恒远的阅读 日。我认为在这样一个特殊的日子里,一个充满希冀和梦想 的季节中,把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,于是, 我在黑板报上写下:“因为读书,我们变得明智、聪明;因为 读书,我们变得高尚、礼貌;因为读书,我们变得明理、善 辩;因为读书,我们平淡的生活也变得丰富、精彩!”用以鼓 励孩子,唤醒他们的阅读兴趣,同时还开展讲“故事比赛” “猜字谜”收集读书名言”“制作读书座右铭”等活动鼓励 学生,使阅读变成孩子们感兴趣的事,变“要我读”为“我 要读”。在巨人的肩膀上,我们能够看得更远;以书为垫脚石, 我们能够攀得更高!让我们与孩子们同读共思,挤一点时间 给读书;留一点空闲给思考;献一份热情给学习。让“晨诵、 午读、暮醒”成为我们的生活方式!让我们和孩子们一起过 “一种幸福完整的教育生活二

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