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1、醉翁亭记导学案醉翁亭记班级：姓名：一、课前预习，自学热身。1.反复诵读课文2 .文学常识积累写作背景：宋仁宗（1045）范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辩，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅那山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅哪山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了醉翁亭记这篇流芳千古的美文。简介作者：欧阳修（10071072）,北宋文学家、史学家。字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，吉州永丰（今属江西）。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。欧阳修
2、是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自他的门下。谥“文忠”，著有欧阳文忠公集。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问臼：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶J客曰：“是为五一尔，奈何？居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石
3、、曾巩。3 .读通课文，找出难读难写的常用字，并注音后整理到下面空白处（要查字典）。环滁（）琅班（）（）林壑（）辄醉（）弈者胜（）暝（）似偻（）酒洌（）山肴（）野簌（）觥筹（）阴翳（）4 .熟练而准确地反复诵读课文（读准字音、准确断句），如，范读、齐读、速读等。然:临:二、课堂研讨，合作探究。（一）根据注释，解释词语：1.环滁皆山也环：秀：3.而泻出于两峰之间者泻:2.望之蔚然而深秀者 蔚4.翼然临于泉上者 翼然6 ,饮少辄醉辄:8.得之心而寓之酒也寓:10.太守归而宾客从也芳： 秀：13.行者休于树于：15 .宴酣之乐酣：17.弈者胜 弈：19.颓然乎其间者颓然：21.鸣声上下上：5 .名之
4、者谁名：7 .醉翁之意不在酒意：9 .云归而岩穴暝归：归：从：11 .野芳发而幽香，佳木秀而繁阴12 .至于负者歌于途负者：14 .山肴野簌肴：簌：16 .非丝非竹丝：竹：18 .觥筹交错觥：筹：乎：20.树林阴翳翳：下：22.太守谓谁谓：（二）句子翻译：1 .山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。2 .峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也Q3 .名之者谁？太守自谓也。4 .太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。5 .醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。6 .山水之乐，得之心而寓之酒也。7 .若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。8 .朝而往
5、，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。9 .宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。10 .苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。IL已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。12 .树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。13 .人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。14 .醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。三、文章内容理解。醉翁亭记描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光,勾勒出了一幅与民同乐的图画。前人说本文“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守二1.第四段中乐有哪三种情境？2 .下列句子中的“乐”字的含义分别是什么？然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知
6、从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。3 .作者是怎样写“乐”“醉”的？（与民同乐）4 .本文以“乐”为线索，作者是怎样步步深入表现“与民同乐的主旨的？5 .第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好吗？6 .你从滁州百姓之乐中有没有感受到太守之乐？如何理解太守的“乐其乐”？7 .作者自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，如何看待他的醉？8 .文中现在还在用的成语有：9 .全文的主旨是10 .从句子“水落而石出者”中找出一个成语：11 .“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？12 .“太守之乐其乐”中的太守的“乐”是指什么？13 .对联：欧阳修与百姓同乐，o14 .文章的名句醉翁亭命名的缘由
7、是：解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是:写山间早晨景色的句子是：O写山间傍晚景色的句子是：O写春景的句子是：O写夏景的句子是：O写秋景的句子是：O写冬景的句子是：o第三段写游琅哪山的情形，一共写了四个场面：表现本文主旨的句子是：表现禽鸟乐的句子是：O照应“颓然乎其间者，太守醉也”的句子是：四、拓展练习1.下列加点的字注音或字形上有误的一组是（）A环滁B.潺潺 C.山肴D.晦明(Chli) (Chdn) (y o) (hu 1 )林壑(h ) 暝(m I ng)野薇(s u ) 宴酣(gdn)琅班（yd）觥（g 6 ng）筹交错阴翳（y i ）颓然（tui ）2 .下列四句中有一句与
8、“而不知太守之乐其乐也”中“而”字的意义和用法相同，请选出这一句（）A.野芳发而幽香B.饮少辄醉，而年又最高C.溪深而鱼肥D.禽鸟知山林之乐，而不知人之乐3 .下列各组句子中加点的词语解释不对的一项是（）A.翼然临于泉上（面对）8 .波澜不惊（起，动）C.河曲智叟亡以应（同“无”）I）.树林阴翳（遮盖）4.下列各组句子中加点的词语解释不对的一项是（）A.委而去之（放弃）B.醉翁之意不在酒（意思）C.苍颜白发（苍老的容颜）D.饮少辄醉（就）5.下列各组句子中加点的词语解释不对的一项是（）A.子子孙孙无穷匮也（穷尽）B.滕子京谪守巴陵郡（做太守）C.连月不开（天气放晴）D.太守谓谁（所谓）6.下列
9、加点词词义或用法相同的一组是（）A.野芳发而幽香朝发白帝，暮到江陵B区偻提携，往来而不绝韦编三绝C.杂然而前陈者，太守宴也负者歌于途，行者休于树D.溪深而鱼肥禽鸟知山林之乐，而不知人之乐综合能力测试一、基础能力测试1.下列句子中“而”字用法不同的一项是（）A.望之蔚然而深秀者B.野芳发而幽香C.泉香而酒洌D.而不知人之乐2.下列句子中“之”字用法不同的一项是（）A.禽鸟知山林之乐B.名之者谁C.四时之景不同D.醉翁之意不在酒3.下列句子中“者”字用法不同的一项是（）A.前者呼B.作亭者谁C.晦明变化者D.弈者胜4.下列句子中“于”字用法不同的一项是（）A.行者休于树B.而泻出于两峰之间者C.有
10、亭翼然临于泉上者D.太守与客来饮于此5.给加点字选择恰当的义项。故自号臼醉翁也（）A.号令B.号召C.取别号D.呼号得之心而寓之酒也（）A.居住B.住所C.寄托D.寓意至于负者歌于途（）A.负责B.担负C.倚靠D.背着杂然而前陈者（）A.陈述B.陈旧C.陈列，摆开D.陈腐6.下列对文章开篇“环滁皆山也”品析最好的一项是（）A.用这五个字开篇，写出了滁州的全貌，文章显得大气磅礴，引人入胜。B.开篇用五个字总写滁州全貌，为后文做铺垫，行文自然，顺理成章。C.鸟瞰全景，由近及远，概括力强，文笔生动，写出了滁州的地理形势。D.用五个字开篇，从大处落笔，简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。二、阅读文
11、段，回答问题。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。7 .下列对文章主旨归纳正确的一项是（）A.表达“醉能同其乐，醒能述以文”的情怀。8 .揭示“醉”与“乐”的统一关系。C.表达作者与民同乐的思想感情。D.寄托作者被贬后的抑郁心情。8 .这段文字用了很多“而”字，朗读时应分辨轻重，指出下句中“而”字哪个是轻读，哪个是重读。（将序号填在横线上）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。A轻读B重读9 .这段文字描写了暮归之时山
12、间夕照全景，请用自己的语言把这一景色描述出来。10 .这段文字紧扣一个“乐”字写，用之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托之乐，曲折地表达了作者的心情。11 .与醉翁亭记一样，桃花源记也是一篇熔叙事、写景、抒情于一炉，以寄托作者政治理想和美好情感的文章，请写出桃花源记中反映桃源人生活环境和社会风尚的句子。5醉翁亭记教学目标1.理解作者“与民同乐”的思想。2 .理解本文景物描写的方式和作用。3 .积累文言词汇，背诵全文。教学重难点1 .重点：(1)理解文章内容和主题。(2)积累文言词汇。2 .难点：理解本文景物描写的方式和作用。教学准备1.准备课文的朗读录音带。3 .将本课知识点制作成课堂使用的幻灯
13、片。4 .学生准备汉语词典、文言文词典等工具书。课时安排：四课时教学过程：一、课前预习，自学热身。1.反复诵读课文5 .文学常识积累写作背景：宋仁宗(1045)范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辩，得罪了当权派，被贬滁州(在今安徽)知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅娜山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅哪山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了醉翁亭记这篇流芳千古的美文。简介作者：欧阳修(10071072),北宋文学家、史学家。字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，吉州永丰(今属江西)。他4岁丧父，母郑氏教他识字读
14、书，10岁能作诗赋，21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自他的门下。谥“文忠”，著有欧阳文忠公集。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问臼：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。6 .读通课文，找出难读难写的常用字，并注音后整理到下面空白处（要查字典）。辄醉（）弈山肴（）野y i m I ng y i环滁（）琅班（）（）林壑（）者胜（）暝（）低偻（）酒洌（）簌（）觥筹（）阴翳（）chu16ngy6hezh6yu1ulieyosigng7 .熟练而准确地反复诵读课文（读准字音、准确断句），如，范读、齐读、速读等。二、课堂研讨，合作探究。（一）根据注释，解释词语：1.环滁皆山也环：环绕2.望之蔚然而深秀者蔚然:茂盛的样子。秀：秀丽。3.而泻出于两峰之间者泻：飞泻。4.翼然临于泉上者翼然：
