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1、举办志愿服务的主题活动方案六篇举办志愿服务的主题活动方案（篇1）一、活动主题：助苗，我们在行动二、活动背景：教育要从娃娃抓起。我们希望通过与小朋友的交流与互动，给予他们知识，也给他们带去欢乐。并帮忙减轻平日里辛苦的老师们的负担。我们在关爱小朋友的同时，还能献出一片心意，在快乐中共同成长。三、活动目的（1）组织这项活动，能够发挥我们的志愿者精神和专业优势，同时还能提高我们的实践能力；（2）此次活动能够让小孩子多了解英语，有助于他们以后主动学习英语；（3）此次的活动奉行的是“奉献，友爱，互助，进步”的自愿准则，发扬了自愿者的服务精神，展现了大学生自愿者的优良品质。（4）丰富新华西双语幼儿园小朋友的
2、课余生活和促进他们的身心健康。四、活动时间：20/_/10月31日每周四早上7:40-11:40（时间可根据实际情况再行调整）五、活动地点:幼儿园（新华南路38号）六、活动对象:幼儿园小朋友七、活动参加者及人数：级日语1班全体同学，28人（目前人数暂定）八、活动开展阶段：（一）前期准备阶段（1）与新华西双语幼儿园负责人洽谈具体服务细节，了解他们的需求和要求；（2）书写活动策划书，上交审批；（3）开活动准备会，安排人员分批轮流去幼儿园服务,将服务任务落实到个人。（二）活动开展阶段：（1）周四早上7:20在白宫门口集合，大家带上相关教学用具一起出发；（2）辅助老师完成教学活动（3）志愿者采用多种形
3、式给小朋友教授日常生活中常见的英语单词，并对表现好的小朋友发奖品以资鼓励；（4）与小朋友一起做游戏时，将当天参与自愿者的队伍分为三组，一组保证玩游戏时的秩序，一组执行游戏的进程，一组参与游戏，在游戏中辅助小朋友玩的更加顺畅；（5）小朋友要午睡时，自愿者们每人负责2-3人，并安抚他们入睡。（三）后期总结阶段:每月月末上传活动照片和总结书九、活动资金预算：十、活动可行性分析：（1）活动时间安排在同学们没课的时间，不会耽误同学们的学习，而且还丰富了同学们的业余生活；(2)新华西双语幼儿园离学校较近，不会给同学来回造成太大不便。十一、活动预期效果：(1)在备课、上课的过程中，我们更加清晰地认识到作为老
4、师的责任；(2)我们在点滴小事上的留心，更为以后走上教师岗位打下了好的基础；(3)此次活动寓教于乐，营造了一个温馨快乐的学习环境，也培养了少儿对英语的兴趣与热情。十二、活动注意事项：(1)在活动中应注意安全，不要过于激烈的活动，以免受伤；(2)参加活动的人员应听从负责人的安排，保证活动的正常顺利进行。举办志愿服务的主题活动方案(篇2)一、活动背景举办助残志愿服务是良心使然，道义使然，责任使然!“心灵护航”工作站是仰天湖社区关爱残疾人心灵健康的专业机构，目前已经打造了良好的硬件环境，拥有了专业的助残队伍，具备了较好的帮扶能力和效果。二、活动目的1、积极响应和落实天心区有关“大力开展扶残助残”的指
5、示精神。2、让更多需要帮助的。残疾居民了解“心灵护航”工作站。同时呼唤社会力量和爱心人士胸怀天下苍生、心系残疾朋友，让关爱的阳关照亮每一个残疾儿童的心灵。3、打造一个具有影响力和示范作用的社区助残品牌，为残疾朋友提供切实的帮助。三、活动口号用爱心和耐心为残疾朋友的心灵保驾护航，满足困难残疾朋友精神援助和生活需求。四、指导单位五、主办单位六、活动时间20年5月18日上午9点到11点七、活动地点八、活动邀请人员与单位市区残联、街道相关领导社区残疾朋友、居民心灵教育中心工作人员社会爱心人士、志愿者媒体记者举办志愿服务的主题活动方案（篇3）一、助残日主题改善残疾人民生保障残疾人权益二、意义近年来，伴随
6、我国经济社会的快速发展，残疾人生活状况明显改善，生活水平迈上了一个新台阶。但残疾人的总体状况与社会水平相比还存在着相当大的差距，贫困残疾人生活依然十分艰苦，在农村尤为突出。采取有效政策和有力措施，加大保障和扶持力度，通过各种形式的帮包带扶，切实改善农村贫困残疾人生存和生活状况，是各级政府和全社会的共同责任。三、活动开展时间及地点活动时间：活动地点：四、参加单位及人员市残联理事长马俊、县四大班子主要领导、县分管领导、各校长、各乡镇残联理事长以及接受捐赠的下肢残疾人。五、活动议程（主持人：县人民政府副县长谢斌）1、请市残联理事长同志讲话；2、请中江县委书记同志讲话；3、由县委书记同志为特校赠送慰问
7、金；4、由残疾学生致答谢辞；5、请各位领导为残疾人赠送轮椅；摄像、拍照；6、助残日文艺汇演。举办志愿服务的主题活动方案（篇4）一、活动目的：透过开展活动，弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，对全面构建和谐社会，具有重要的现实好处。在活动中使学生了解残疾儿童在生活中遇到的困难以及他们为生存是怎样克服各种意想不到的困难的，感受残疾人的艰辛生活和顽强意志，有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实好处。二、活动主题：加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益三、活动资料及安排
8、1.我校根据本次助残日主题，召开班主任会议，结合我校实际，制定助残日活动方案，部署助残日活动。2 .学校大队部向全体师生发出助残活动倡议。3 .加强主题宣传，用心灵感受社会关爱。在“全国助残日”来临之际，学校将充分利用升旗仪式、主题班会、学校宣传栏、校园小广播等宣传主阵地，加强宣传“全国助残日”的重要好处，大力宣传党和政府、社会各界多年来对残疾人事业的关爱，使聋生感受到他们并没有被社会所遗忘，而是有那么多赋予爱心的人在帮忙他们，深切体验到社会主义大家庭的温暖。4 .开展“红领巾手拉手爱心助残”募捐活动。以中队为单位，利用自己的零用钱、卖家里的废品钱，为残疾儿童买他们喜欢的东西，送他们一份爱心。
9、5 .5月20日献爱心送温暖。在助残日（5月17日）当天，学校部分学生代表，带着全体师生的祝福，把捐赠的礼品送到了残疾朋友的手中。6.手拉手共度六一。在六一当天，将残疾儿童请进校园和同学们一齐欢庆六一，让残疾儿童与学生一齐活动，共享童年的欢乐。四、活动要求：1.要加强对“爱心助残”募捐活动的领导。广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、的重要好处。要充分发挥少先队组织的作用，本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生参与“爱心助残”活动的热情，切实做好此项工作。2.各中队要为献爱心活动设立爱心箱，募捐的礼品经学校察看后，要整齐装箱封好，并在爱心箱上写上一句温馨的话。各班要在5月25日前将献爱心
10、礼品箱上缴学校大队部。举办志愿服务的主题活动方案（篇5）一、活动背景为认真学习贯彻关于关爱残疾青少年的重要指示精神，发挥青年志愿者在助残工作中的积极作用，动员广大青年和社会公众积极参与助残志愿服务，彰显人文关怀，促进社会和谐，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，共青团中央、中国残联研究决定，在全国范围启动实施中国青年志愿者助残“阳光行动”。我校青协全力贯彻落实此精神，特此开展“阳光助残”一些列活动。二、活动主题“微笑朝阳”一温暖你的世界三、活动目的众所周知孩子们是祖国的花朵，更是祖国的未来。于是人们都对他们倍加呵护。然而有些孩子，他们因为上帝的小小失误，天生有智力或者身体
11、的缺陷，他们有的自闭，有的自卑，他们的生活陷入了无尽的黑暗。可是上帝在关闭一扇门的同时，也会为他们打开另一扇窗。这些残障儿童有着他人没有的善良和天赋，他们更需要我们用理解和关爱的力量去照亮他们的世界，温暖他们的内心。秉承着“理解尊重关心帮助残疾人”“弘扬人道主义思想，开展阳光助残活动”的口号，武汉工商学院校青协携手，共同努力，为残障儿童打造一片爱的天堂，让这些孩子本来暗淡的世界色彩斑斓，充满阳光！同时呼吁广大人们理解、尊重、关心、帮助残疾人，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！四、活动安排（一）活动次数:每个月12次，具体时间为每个月第一周的周三或周四（二）活动负责人:廖子清、成超（三）
12、活动参与人员：武汉工商学院校青协“微笑朝阳”小队全体队员（四）活动地点:武汉市中心五、活动主办单位共青团武汉工商学院委员会武汉工商学院社团联合会武汉工商学院青年志愿者协会六、活动安排（一）活动前期准备：1.由活动负责人与启智中心有关负责人取得联系，商讨每次活动时间、人数、形式及有关事项。2 .由林院青协成员开会讨论活动内容，并对各部门分配任务。由宣传部负责活动前、后期宣传；组织部负责招募志愿者并进行选拔，选拔过后对参与活动的人员说明活动具体内容和注意事项；项管部根据活动提前写好策划书。3 .活动具体内容确定后，告知中心负责人。（二）活动开展形式：（每个月围绕相应的主题进行活动，下面是近5个月的
13、活动主题和计划）1.志愿者们可以对启智中心教室等地进行打扫、清洁。主题是:创造干净舒适环境，从你我做起。（每个月的定期活动）2. 20.09月：志愿者们可以与孩子们共同上课，并辅导他们完成作业、老师布置的任务等。主题是:与知识同行,与学习相伴。3.20.10月：志愿者们可以与孩子们一起做有趣的游戏，调动孩子们的积极性。主题是：畅玩游戏天地，收藏欢声笑语。4. 20.11月：志愿者们在课余时间可以对启智中心墙壁进行喷绘、装饰等。主题是:用天马行空之想象，绘缤纷多彩之天地。5. 20.一月：志愿者们可以自行组织编排为孩子们表演节目，并带领他们一起参与表演。主题是:观看精彩节目，共享美好时光。6.
14、20.01月：志愿者们可以教孩子们做手工制品，一起折纸、做简易玩具等。主题是:大手牵小手，将趣味手工进行到底，进入SHOWTIME。（三）活动后期：武工商青协成员对每次活动进行总结，并对活动资料进行整理，留档。对以往进行的活动总结反思，吸取经验。这样才能更好的给孩子们带。举办志愿服务的主题活动方案（篇6）活动目标：1、提高幼儿动作协调性，并用多种方法“玩水桶”。2、引导幼儿能将同伴的经验进行迁移，并能与同伴合作玩。3、通过此次运动教学，激发幼儿的情感与同情心。活动重点：观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。活动难点：利用“饮水桶”物品能轻松的跳进跳出及灵活的钻进钻出。活动材料及创境创设：装柄的水
15、桶每人一个、游戏环境：医院、幼儿园、超市、工地、背景音乐、优秀志愿者奖牌。活动过程：一、幼儿扮演角色，调动身心1、幼儿扮演小小志愿者推着水车去探路。幼儿沿场地四周推水车，再推水车过程中，听信号推水车。（如教师说：“上高速公路啦”幼儿就将水车推的快。如教师说：“过小路了”，幼儿将水车推的慢。如教师又说:“爬山了”幼儿将水车拉在身体的后面，跨大步走。2、幼儿在推水车过程中教师巡回指导，指导幼儿散开推水车。要点：指导幼儿散开推水车不和别人挤在一起。二、启发引导1、启发：我们小小志愿者要到灾区去送水，要走过很远的路，因此我们要练好本领，将身体练得棒棒的，才能把水送到灾区。2、怎么样用“饮水桶”练本领，组织幼儿讨论。三、幼儿尝试“玩水桶”活动1、幼儿自选“饮水桶”尝试“玩水桶”活动。幼儿在尝试过程中，教师进行观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。观察要点：1、观察哪些幼儿会动脑经想办法“玩水桶”2、哪些幼儿是跟着别人模仿玩找出难点重点练习1、幼儿集合请个别幼儿进行示范，2、在幼儿示范中找出一至两个难点动作。3、让幼儿重点练习（集体练习、小组练习、个别练习）四、幼儿合作“玩水桶”活动1
