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1、学校2024年党建工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面实施党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。把党建工作作为办学治校的重要内容，加强党员队伍建设，使学校党支部成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。二、工作目标以办人民满意教育为宗旨，以深入开展创先争优活动为主线，全面实施党组织领导的校长负责制。三、主要工作（一）进一步加强思想建设，提高党员素质和教职工师德水平1、发扬优良学风，加强政治学习。支部将学校的具体工作、活动与政治学习
2、有机结合，制定、安排好教职工政治学习的计划和内容，并积极营造良好学习氛围，提高教职工参与理论学习的积极性和主动性，增强学习实效。一是坚持“三会一课”制度。二是创新理论学习形式，采取党课教育与学校课程教学改革专题相结合，充分发挥现代教育技术，开展党员网上学习，提供教育资料开展学习讨论。三是做好党员学习的检查和评比，党员学习要做到：有学习记录，使用专门的笔记本；有学习体会，至少写出两篇有针对性的心得体会；有学习小结，对学习情况进行自我小结。学校党支部按照学习计划每半年进行一次检查，进行考评。2、进一步发挥党员教师先锋模范作用。一是组织党员立足自身岗位实际开展党性锻炼活动，二是开展“一讲二评三公示”
3、活动。一讲：结合岗位实际，确定承诺。党员向支部、支部向上级党组汇报创先争优活动情况。二评：开展领导点评、同级互评、支部对党员、上级党组织对支部进行综合评比。三公示：定期公示评比结果。三是要以教师节、国庆节、建党节等纪念日为契机，积极开展树典型、扬正气的主题教育活动，对优秀教师进行表彰，以榜样的力量带动师风建设。四是深入开展师风师德教育，提高教师的品德素质、教学素质和育人素质。五是继续深入学习贯彻落实科学发展规。3、建设党员活动室和抓好党建工作信息化建设。一是要完善党员活动室。二是要加强校园党建工作力度；根据实际情况在橱窗开辟专门的党建宣传栏，加强党建信息宣传力度；三是要及时把支部党建动态通过电
4、子文档文字形式报送局党委。（二）进一步加强组织建设，促进党建工作科学性和民主性1、积极探索，不断完善考核方案。以党建工作考核方案党员考评方案绩效工资等为抓手，努力促进学校党建各项工作的落实。2、围绕目标，开展丰富多彩的党建活动。开展讲党性、重品行、作表率”活动，实现党员的先进性；开展“党员亮身份服务创示范”活动，推动基层组织建设迈上新台阶；开展“德育”活动，充分发挥新时期党组织及党员的作用。3、认真做好组织发展工作，壮大党员队伍。在发展新党员工作上，始终要遵循“坚持标准、保持质量、改善结构、慎重发展”的“十六”字方针，严格规范党员发展程序。一是制订发展党员计划，进一步加强对入党和极分子和发展对
5、象的培养教育和入党的考察工作；二是把在教学一线的优秀教师发展为党员，严格把关，成熟一个，发展一个。4、认真做好党费收缴工作。做到标准到位，收缴及时,管理严格，足额上缴。（三）以监督为抓手，进一步加强作风建设推进党风廉政建设，树立清正廉洁公仆形象。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主的方针，加强以保持持人民群众血肉联系为重点的作风建设，认真落实党风廉政建设责任制，加强廉政文化建设，推进廉政文化进校园。1、抓好反腐倡廉教育。切实抓好中国共产党纪律处分条例等学习宣传和贯彻。坚持领导班子成员述职测评及党政主要领导述廉制度，完善领导干部个人重大事项报告制度。2、抓好廉洁自律工作，塑造领导干部的良好
6、形象。认真执行领导干部廉洁自律的各项规定，认真开展领导干部廉洁自律的自查自纠和民主测评。在全校深入开展签订党风廉政承诺书，保持党组织的纯洁性和战斗性。3、规范办学行为，加强行风建设。严肃处理违法违纪事件，营造良好的教育教学秩序。使校务公开工作步入规范化、制度化、科学化轨道。4、实施依法治校，营造安全有序的教育环境。认真组织党员干部、教师、学生学习学生伤害事故处理办法等,发挥好法制副校长的作用，推进依法行政、依法治教。（四）加强协调联动，形成共建合力1、支持群团工作，健全领导机制，积极支持群团工作,切实把工、青、妇工作纳入党建工作的整体格局，通盘考虑,协调联动，充分发挥工、青、妇在促进我校发展、稳定工作中的重要作用。2、突出民主管理，推进工会建设。推进学校民主管理、校务公开，支持工会履行职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。加大落实民主参与、民主管理和民主监督力度,保障和维护教职工的合法权益；深化送温暖、扶贫帮困活动,做好退休教师传统节日及住院教师的慰问工作，努力为教职工办实事、办好事。在新的一年里，学校党支部将围绕学校中心工作，继续加强党的各项建设；全体党员努力做到：外树形象、内强素质、立足本职、奋发向上，为提升学校办学品质做出应有的贡献。
