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XX科技大学本科课程教学档案检查评价表学期：存档单位检查人：基本情况课程名称授课教师课号课程类别理论学时实验学时评价指标指标内涵材料清单（课程教学信息袋）总分得分存在的问题、意见建议课程定位与课程目标参照XX科技大学202X版本科课程教学大纲审核消单。教学大纲、授课计划、实验进度计划等。20课程教学策略与实施根据课程目标能有效选择合适的教学方法或手段，合理引入以学生为中心的教学方法。教学大纲、教学过程登记表等。20教学考核方案的设计与制定围绕关键教学环节，在教学过程设置必要的过程性考核，如书面报告与大作业、单元测试、期中考试、专题汇报与答辩等多种形式。过程性考核材料（含题目、评分依据、成绩等）、课程考核申请表、10能够针对课程目标科学合理地设计期末考试内容与评分标准，参照XX科技大学本科课程结果性考核检查评价表。命题计划、样卷、参考答案与评分标准等。20课程教学产出数据的分析与效果评价课程考试结束后进行课程目标达成度计算或考试质量分析，统计分析学生课程目标达成情况，分析评价过程和评价结果、提出存在的问题和不足，提出持续改进思路，并形成持续改进的措施。形成考试质量分析报告，有助于持续改进。学生成绩单、实验考核评分记录表、考试质量分析报告、课程目标达成情况评价及持续改进表等。30总分
