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1、节约用纸倡议书六年级节约用纸倡议书六年级1亲爱的老师们，同学们：大家好！勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期的小学生，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，以建设“节约型校园”为目标，增强节约意识，改掉不良陋习，做到“以勤养志、以俭养德“，做到互相提醒，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为响应学校“节约型、关爱型、文化型校园”的号召，增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大，为此，老师向小朋友们发出如下“节约”的倡议：1、节约用电。人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”；杜绝长明灯，提倡在光线充
2、足时不开灯。2、节约用水。避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用；看到水龙头不用时流水主动关闭，发现“跑水”及时报修；在参加集会、活动后，提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。3、节约用纸。在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用；在进行普通复印时，复印机调到省墨状态，提倡双面复印；作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完；提倡无纸化办公。4、节约粮食。不“大吃大喝”；杜绝浪费食物，提倡能吃多少买多少。5、少用“一次性”用品。尽量少用一次性纸杯、筷子等；用过的塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋;用完的“中性笔换芯后再次使用，提倡用钢笔；减少餐巾纸的使用，提
3、倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品一定回收。6、厉行节俭资源共享。使用教学用具注意节俭，尽可能延长其使用寿命和减少耗品使用量；教学、实验、科研等设备，提倡资源共享；提倡使用公用设备、公共交通等。“勤俭节约”是一种习惯也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。我们要转变观念，共同努力，从一点一滴做起，来节约资源保护环境。把“厉行节约”的传统纳入我们基本办学制度，打造“节约型校园”。同学们！老师们！让我们都加入到“勤俭”的行列吧！倡议人：20年月日节约用纸倡议书六年级2亲爱的老师们，同学们:大家好！不知道你有没有发现，在我们的生活中，有太多太多的浪
4、费现象？不知道你有没有发现，造成这些浪费现象的，不是别人，正是我们自己！还记得上美术课的时候吗？画画的时候，老师发给我们每人一张绘画纸，教我们画画。可是，不知道你注意到了没有，我们有的同学，在这么大这么干净的纸上只画了几笔，就把绘画纸一揉，顺手就扔到了纸篓里，然后毫不客气地向老师又要绘画纸。有时候，这样的同学还很多；也有的时候，一个同学居然向老师要了几张纸!把绘画纸随意地扔掉，这要造成多么大的浪费呀！同学们，你们知道小小的一张白纸，它是怎么来的吗？让我说几组数学给你听吧。假设我们一个班40个人，每人平均一节课浪费一张纸，一节课就浪费了40张纸。算一个班一星期有2节美术课，那就浪费了80张纸。一
5、个学期算20个星期的话，就要浪费纸张1600张。我们学校小学有29个班，算起来浪费纸张差不多达到48000张。这是一个怎样的数学呢？打个比方来说，那就相当于砍掉了一片小树林！同学们，可不要小看了这片小树林，如果全国的小学生都这样浪费的.话，一年可就要毁掉一个大森林呢！所以，浪费纸张就是在间接地毁灭森林。同学们，地球环境已经遭受了很大破坏，她再也经不起我们随意浪费资源了。为了我们生存的地球更加美好，我们要节约用纸，保护森林。我倡议：第一，节约用纸，不随意把还可以用的纸张扔掉。第二，认真写作业，不因为写不好作业而去撕作业本。第三，不用课本、作业本折玩具。第四，尽量不使用贺卡。第五，把平时不用的空白
6、纸整理起来，作数学课草稿本用。同学们，珍惜自然资源，共营生命绿色。让我们行动起来，节纸每一张纸，保护我们生存的环境吧！倡议人：20年月日节约用纸倡议书六年级3亲爱的宝鸡市民朋友们：你们好！大家知道，纸与我们的生活息息相关，但是纸的制作工艺繁杂，制作过程中要耗费大量的水、电、煤等能源和化学药品，而且造纸过程中排出的污水会对环境造成极大的破坏，如果用污水处理系统，则又得耗费大量的资金。最让人担心的是造纸所用的原材料主要是树木。据统计：每生产一吨纸，就得砍掉10年生大树近20棵，我国每年至少消耗IOoO万立方米的.木材，大约相当于10年生树木2亿株。以咱们宝鸡市为例，把宝鸡市的行道树全部砍光造纸，还
7、不够咱们宝鸡市民一年的生活用纸。所以，在我们漫不经心使用纸张的背后，是大面积的森林在不断地消失。日本等发达国家，他们的森林覆盖率高，可他们为了更好地保护森林，造纸用的原材料主要靠进口，我们国家森林覆盖率低，淡水资源紧缺，为了保护森林和水资源，为了保护我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约用纸、储蓄绿色、呵护健康已迫在眉睫了。为此，我们倡议：一、想方设法节约办公和学习用纸：1、机关单位提倡无纸化办公，养成网上办公的习惯，例如可采用电子文档保存和传阅文件，遵循“能不打印就不打印，能不复印就不复印”的原则，尽量减少办公用纸，若需打印非正式文件，可通过合理排版、双面打印减少用纸数量，在认真检查
8、、校正后打印，避免错打、误打造成纸张的浪费；开会使用多媒体形式进行演示，减少会议用纸；使用电子邮件，减少传真用纸；将纸质传真扫描成电子版,发电子邮件，节约纸张。2、学校里老师要做节约用纸的楷模，如课本和教师用书循环使用，卷子的排版尽量经济节约；指导学生节约用纸，教育学生要爱护课本，循环使用；同学们自己读完的课外读物不要急于扔掉或卖掉，同学间可以互相交换阅读；学生写作业要认真，减少错误就可以减少纸的浪费，作业本用完后再换新的，本子的反面当草稿本，不随便撕纸或折纸飞机玩，充分利用纸的空白处。二、严格控制生活用纸的数量：1、尽量不要用餐巾纸、一次性代盒、一次性筷子、纸杯等一次性纸制品。这些对纸的浪费
9、是巨大的，而且餐巾纸和假盒的表面因造纸过程中的漂白和加工残留的化学药品对人体有害，甚至有致癌的可能。改用手帕，让手帕淡淡的香皂味继续伴随孩子们的童年。家里尽量用毛巾擦嘴、擦手，卫生间把宽卷卫生纸裁为两份，尽量节约。2、减少不必要的用纸，如：擦玻璃不用纸，可以用湿干抹布交替擦，充分利用“废旧”纸张，旧挂历可以用来包书皮，拒绝街头传单。3、节日祝福不用纸制贺卡，4000个贺卡就要一棵大树，尽量以打电话、发Email、电子贺卡或手机短信息等方式代替纸质贺卡，这样也是拯救森林。三、积极参与纸的回收利用：1、积极宣传使用再生纸及再生纸制品，改掉原有的“使用-丢弃”模式，采取“使用一回收”模式，把用过的单
10、面纸和双面纸分开整齐放置，以便回收再利用。2、单位、学校、小区设置“废纸回收箱，把废书报、废纸等集中回收再利用做造纸原料，也是节约纸，不仅可以保护森林，还能节约原料，减轻造纸产生的污水，废气和固体废弃物对环境的污染。朋友们，还记得1994年在日本广岛结束亚运会的时候吗？六万人的会场上竟没有一张废纸！日本人良好的素质让全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”他们的环保意识也很好，现在为了保护大树，日本造纸用的原材料多靠进口。朋友们，我们中国人太多，“聚沙成塔，集腋成裘“，每人多用点很可观，每人少用点也很可观。让我们说到做到，行动起来，让节约用纸成为一种习惯，成为我们每一人的自觉行为吧！倡议人：20年月日
