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1、幼儿园大班科学教案巧提沙大班科学活动教案巧提沙幼儿园大班科学教案：巧提沙科学探究活动：巧提沙【活动目标】1、通过玩巧提沙的游戏，探索提沙的方法。2、通过尝试各种不同的工具，进一步探索提沙的方法。3、进一步感知统计。4、培养幼儿积极探索的精神。【活动准备】1、湿沙、干沙假设干杯。（与幼儿人数相等）2、各种可提沙的工具。（树枝、粗吸管、细吸管、筷子、竹签、游戏棒、铅笔）3、统计表4张。（每组一张）【活动过程】一、幼儿探索提沙的方法。导语：老师发现一个玩沙的新方法，不用手端杯子，只用一根树枝，就能把沙提起来。1 .幼儿探索提沙，教师巡回指导。2 .交流经验，老师加以小结。二、幼儿尝试用多种工具探索提
2、沙的方法，并进一步感知统计。导语：请你们想一想，还有哪些工具可以用来提沙L幼儿讨论各种提沙的工具。3 .幼儿尝试利用各种工具来提沙，并做记录，教师巡回指导。4 .集体交流，并进一步统计结果。5 .讨论细小工具提沙的方法。导语：为什么细小的工具不能提沙怎样让细小的工具也把沙提起来三、延伸：探索怎样提干沙。导语：老师还给你们准备了一杯沙，你们来试一试，能不能将这杯沙也提起来。1 .幼儿尝试提干沙。2 .幼儿尝试想方法将干沙变湿沙并提起来。3 .幼儿交流探索的过程。内容总结(1)幼儿园大班科学教案巧提沙大班科学活动教案巧提沙幼儿园大班科学教案：巧提沙科学探究活动：巧提沙【活动目标】1、通过玩巧提沙的游戏，探索提沙的方法(2)2、通过尝试各种不同的工具，进一步探索提沙的方法(3)(与幼儿人数相等)2、各种可提沙的工具(4)导语：老师发现一个玩沙的新方法，不用手端杯子，只用一根树枝，就能把沙提起来(5)2.幼儿尝试利用各种工具来提沙，并做记录，教师巡回指导
