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1、第二学期教学工作计划全套一、工作目标1、加强师德建设，发扬勤奋、踏实的工作作风，全面贯彻学校各项管理制度，提升教学质量。2、培养学生良好的行为习惯与学习习惯，第一，教师要正确面对学生存在的不良习惯，当面对学生表现出的坏习惯时首先表现出的不能是生气和发脾气，应该冷静思考，心平气和去处理；第二，营造良好的学习氛围,习惯的养成是一件件小事的积累，这就需要任课老师尤其是班主任老师对学校的和年级的规章制度要坚定的执行，比如关灯，排队，进班级就学习等；第三，树立榜样，教师要身体力行，身教重于言教，自己就要守纪律、懂礼貌，给学生树立榜样，潜移默化地影响学生。第四，协调学生的知与行，习惯的养成不是一朝一夕的事
2、情，一定要持之以恒，在遇到一些困难无法进行时，就必须对知与行进行协调，注意调查，级师指导。第五，鼓励上进，巩固习惯，班主任老师可以在班级做评比，如学习小组、卫生小组等，要多鼓励学生，多奖励学生。力求让学生做到爰学习、守纪律、爱集体、讲诚信。二、指导思想千里之行,始于足下，良好的开端是成功的一半。七年级年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。因此七年级的管理要根据自己的实际情况，分析第一学期的优缺点，结合新学期新变化，有针对性地展开工作。三.总体情况七年级住宿班共15个班级，共756人，1-8班为A班，13-19班为B班第一学期期末考试平均分为语文37.5、数学342道德法制48.67、
3、历史35.54,外语30.56,全年级平均分37.30;七年级在三个年级平均分中排名第一，全县排名第七。四.上学期工作短板（一）教学方面1,侯课情况较差，有迟到现象；2,老师们在上课中存在拿包进班，拿手机进班，上课期间玩手机,随意进出班级等现象；3,年级组对按教学进度计划上课严查不到位；（二）业务方面I1各学科教研活动落实不到位，集体备课存在表面化，各学科组员讨论不积极热烈；2,教师听课方面欠缺，存在听课少、听课记录雷同，自编自写等问题；（三）其他方面1,学生纪律较差，尤其是课间和来回的路队情况；2,班级和走廊卫生较差，学生打扫不到位，不全面；五.新学期具体工作与计划我们要引导学生追求的目标是
4、：拥有健康的心理，培养优秀的品质，做一个正直诚实，有理想的人。我们要带领学生追求的不是一个班级和一个家庭的小我，而是追求一种大我心态、大我素质，从而从教育的根源展开教育,引导学生走向更加广阔和光明的人生大道。（一）课堂教学方面L带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系,知识结构,知晓重点章节,实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能及时了解教学信息，及时处理。2、充分发挥备课组作用，群策群力，集思广益，搞好集体备课活动，做到四定（定时间、定地点、定内
5、容、定主备人）六备（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）四统一（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测。）3、努力提高学生的学习兴趣，教师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习能力，提高教学质量。4、做好教学质量的监控，认真对待月考、期中、期末考试，班主任及任课老师做好班级质量分析、年级部做好全年级各学科质量分析，并要有具体对策。5、在平时的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保证不拿成绩作为评价学生的唯一标准，多元评价，及时激励，对后进生保留一颗耐心、抱着一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切实行动
6、，真正从思想上和行为上转化后进生。6、注重培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要采取个别指导的原则。重视培优补差工作。各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教育要求教师思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力。7、注重分层教学，尤其是重点班的教学。根据实际情况，首先重点班级的任课教师都是有经验的老教师，尤其是语文老师，都是一人一班，并且是班主任，有利于更好地管理班级；其次，要营造良好的学习氛围，培养好的学习习惯，重点班的孩子基础都比较好，相对来说，对于学习更自觉，所以班主任老师一定要从开始重
7、视好的学习习惯的养成,让学生自觉学习；然后重点班级老师应该注重讲练结合,不拘泥于课本,文科应加大学生的阅读量，立刻加大学生的做题训练力度，给学生适当的压力；之后重点班的老师要做到心里有数，应该教什么，怎样教，教研活动时重点班级要一起研讨近期出现的各种教学问题，寻求解决办法；最后，年级组要大力支持重点班级老师的教学工作，多给予帮助。(二)业务工作方面抓好教师的自主学习，勤于学习，努力提高自身素质，鼓励组内教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量。新学期的工作已经开始，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为每一天都是下一个明天的基石。教育教学
8、是需要基础和积累的，我们有耐心更有信心对明天的成功做好更坚实的准备，有了全体老师的辛勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。(=)师德师风方面(1)重视教师队伍建设，营造轻松和谐的工作氛围。教师要加强师德修养建设，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空话，多做实事。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。(2)严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。(3)勤于学习，努力提高自身素质，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师。任课老师要认真研究做好学科德育教育。(四)班级管理方面
9、(1)以学生基本素质提高为重点。班主任及任课老师要做好学生基本素质提高，以规范引导人、以及时评价提醒人，以集体制约人，让学生学会对自己的行为负责，增强学生自我约束、自我管理、自主发展的能力，最终使学生走向自觉、自律。(2)以关爱教育为主线。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。早、中、晚经常深入班级，了解学生情况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的学习。(3)加强与学生家长的联系。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。(4)加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风,
10、影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论，积极探索班级管理的有效方法,善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。(5)工作交流。利用班主彳王例会、年级组活动时间，交流教育信息、班级管理的经验，平时可利用班主任师徒结对的方式，新班主任跟自己的师傅多交流，多学习，一起商讨班级管理的方法，提高班级管理工作的针对性、实效性。(6)加强安全管理，落实安全管理责任，各班张贴安全警示标志，组织学习安全方面的有关规章制度，对教室、楼道等进行督查，落实专人管理，安全无小事，做到安全工作时时抓，事事抓。(五)组织纪律方面L抓好问题
11、学生的思想教育工作，要求教师特别是班主任要密集注意学生的思想动态和成绩的变化，及时做好学生思想工作，采取行之有效的措施，杜绝学生两极分化。2、要求教师厚德爱生，做到既教书又育人。3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行为，严肃学习纪律，在初一年级中形成主动学习、高效学习，勤学好问、积极向上、勇于进取的学习氛围。学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境充满了好奇和期待。因此，作为班主任和各任课教师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺利度过4殍和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年
12、初中打造一个有利的开端。六.新学期努力方向与目标学生管理目标：遵守两个规范(中学生守则、中学生日常行为规范)，处理三个关系(生生、师生、亲子关系)。重思想、重行动,一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。(1)抓住有利时机，争取在新学期打造年级工作的良好开端，掀起学生行为规范教育和习惯养成教育的高潮。(2)加强班级文化建设，让浓厚的班级文化熏陶学生的学习与教育。(3)利用班会、队会对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养麒育。实施关爰教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育,引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命
13、，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，健康成长。(4)以各类评优活动为载体(如演讲比赛、征文活动、运动会等)，号召发动学生积极参与，树立起一种我以班级为荣、班级以我为荣的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。(5)发挥榜样示范作用，鼓励学生发展。树立学生身边的先进典型，让学生学有方向、赶有目标。(6)加强常规管理，确保两操一卫(跑操、眼保健操、班级及室外卫生)等工作正常有序，使常规工作常抓常新。(7)以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。做好学生人际关系、学习压力、考试心理等教育与心理疏导。(8净取新学期成绩更上一层楼,平均分在上学期的程度上提高5分，达至(J42.3分。
