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1、教师个人成长三年规划XXXX实验学校：XXXX作为一名教师，担负着教书育人的重担，应该在成长中的历程中，为自己规划未来，我相信勤能补拙，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者，如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，因此，教师个人自身的发展就显得尤其的重要J凡事预则立,不预则废，做任何事情,只有在做之前有一个明确的目标和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事。鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向，现提出个人三年的发展规划，如
2、下：一、具体措施(一)认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。(二)增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,
3、学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。（三）虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。（四）认真批改作业:布置作业做到精读精练。（五）做好课后辅导工作,注意分层教学。（六）一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育,教学实际问题的能力。（七）增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。（八）勤写教学札记,读书
4、笔记,不断提升自己的理论水平。二、个人三年发展规划第一年（2023.9-2024.8）恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。（一）规范和提高自己的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作。(二)树立依法治教的理念,全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平；勇于创
5、新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。力争达到合格率100%,优秀率、平均分稳步提升。第二年(2024.9-2025.8)通过努力达到有对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专项特长突出，学生、家长满意的教师。(一)以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。(二)树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，
6、用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。(三)树立终身学习的观念，积极参加学历进修、继续教育等学习活动，不断给自己充电；提升个人修养，做有品位的教师。第三年(2025.9-2026.8)教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。（一）转变教师角色，树立服务不同种类学生意识，专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为旨，促进人的全面发展，我以为只有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。教学中我将通过不断反思、盘点等一系列内省性活动来完善自己的角色行为，获得创新和超越的活力（二）实施行动研究，深刻领会课程理念，专业理论研究要和实际工作相结合，因此，我将立足于新课程课堂教学，力争每年进行一项行动研究，以提高自己的专业理论素养和专业实践能力（三）明确专业修养方向，建设专业发展强势领域，学会与同伴合作，向更多的前辈、专家、同行学习，使自己的专业视野更宽广,进而来扩充自己的专业时间内涵，形成自己的专业发展优势领域。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，做一名与时俱进的好老师,关注每一个学生成长的点点滴滴，做好自己，完善自己的知识修养、理论修养、人格修养，做一名学生喜欢、家长满意的合格老师。
