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1、中学规章制度教育教学管理一、学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作以利于教育教学工作的开展为原则。坚持以人为本与制度相结合，让每一位教职工成为管理的主体，以公平、公平、公正达到民主与和谐；坚持自主与严格相结合，让学生学会生活、学会合作、学会学习、学会健体、学会创新。二、学校按照三级课程体系全面实施素质教育，进行教育教学改革，积极开展切合实际、富有特色的课题研究，开展教育科学研究和教学科学研究，更新教育观念，改进教学方法，采用现代化教学手段，提高教学质量。三、学校教育教学必须面向全体，因材施教，学生全面发展，学有特长，使学生在思想觉悟，道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的
2、水准。四、学校根据自身特点与要求制订并执行相关的管理制度。五、按学科设立学科组，作为教师集体进行教学研究的组织。学科组应充分发挥学术职能，同时也应注意发挥一定的行政职能。学科组设立学科组长，学科组长组织本学科组的教师开展教学研究活动，完成学校的各项教学任务。六、学校推广普通话，使用规范汉字。七、学校以班级为教育、教学基本单位。班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。八、学校教导处抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理，通过发展性评价和结果性评价，组织教学质量评估活动。九、执行国家教育考试制
3、度。学生学业成绩评价实行日常学习评价与期末考试评价相结合的评价办法，日常考试实行无分数评价。学生成绩评定实行等级制。学校、班级不得公布学生的考试成绩，不得按学业成绩排列学生名次。十、按照上级规定，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的负担。十一、学校正常开展学校的体育和卫生工作，每一学期进行一次校运动会。组织学生定期开展劳动教育、社会实践和课外活动，坚持开展心理辅导活动，促进学生的身心健康发展。十二、学校严格执行上级规定的作息时间，不得利用寒暑假、节假日进行集体补课，不得歧视学困生。十三、加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、毕业证书颁发、学生
4、档案管理等纪律制度。十四、教导处要加强管理，充分、合理使用教学设备、仪器设备、文体器材、图书音像资料，尤其要充分发挥现代化教学设施的使用效益，防止设施设备的“闲置”。安全管理一、坚持“安全第一，预防为主”的原则，以人为本,发动和依靠广大师生，认真落实校园安全管理各项措施，使校园秩序更加规范，育人环境更加优良，为平安校园建设保驾护航。二、深入开展平安校园创建活动，逐步完善校园安全管理体系，努力实现校园安全工作规范化、制度化，维护好师生在校人身安全和学校财产安全。三、重视安全队伍建设，努力构建法治学校，不断提高依法治校水平。落实校园安全全员目标责任制，形成学校安全工作的合力。建立健全各项预警和应急
5、体系，提高应对公共突发事件的能力。加大综合治理工作力度，优化校园周边环境，建立联控联防长效机制。四、严格落实学校安全管理。学生管理一、学生享有法律、法规规定的接受义务教育的权利，履行法律、法规规定接受教育的义务。学生应当遵守行为规范和学校管理制度。二、学校对学生在学业成绩和品行上给予评价，实施奖励或处分。学生对学校给予处分有异议的，可向学生工作部提出申诉。三、凡按有关规定被本校录取或转入本校学习的学生,即取得本校学籍，为本校学生。四、学校按照有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学、出国等学籍异动手续，依法依规对学生给予奖励和处分。学校对修完修学年限内
6、规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。五、学校建立学生成长档案，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册和学生个人评价网络平台主页，全面、全员、全程地反映学生的成长历程。我校学业的评价分为形成性、阶段性和终结性评价三大部分。六、学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。七、学校每年按照共青团和少先队大队部制定的学生代表大会运行办法规定的程序召开学生代表大会，对关系学生发展的重大事项听取学生的意见和建议。学校鼓励学生素质全面发展，每年定期表彰各级各类优秀学生。教师管理一、学校教师享有法律、法规、
7、规章规定的权利，履行法律、法规、规章规定的义务，依据相关法律法规开展教育教学工作。教师应为人师表，应有教育的情怀，应忠诚于人民的教育事业。教师应当遵守国家、省、市、区及学校对教师职业道德规范的要求。二、学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。三、学校按法律、法规、规章、行政规范性文件和有关规定实行教师资格、职务管理、聘任合同制，通过考核、奖励、处分、培养和培训，加强教师队伍建设，提高教师素质。四、学校建立健全教职工工资分配、福利待遇、考评奖励等制度，确保教职工依法享有工资报酬、福利待遇和奖励，教职工依法享有对其合法权益受到侵害进行申诉的权利。总务及财务管理一、学校坚持总务
8、工作为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的原则。坚持教育性原则和讲求实效的原则。学校经费来源财政拨款。管理机构：。学校实行财务申请审批制度。程序：学校依法向教育体育局提出收入经费安排意见，报请批准。二、学校制订校园建设整体发展规划，有计划、有步骤、合理地进行基本建设和维护管理。三、学校在保证事业发展的同时，力所能及地改善教职工的工作、学习条件。四、学校的校舍、场地、设施、仪器、图书等，归学校专用，未经主管部门批准，不得改变其用途。每学期定期对校舍进行检查和维护，依照相关规定向社区开放学校资源。五、依据中小学校财务制度加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，合理使用资金。搞好经费的预算、执行和决算。坚持统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关的原则，提高经费使用效益。加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按规定管理。六、学校的设备、物资统一建立账目，健全制度、提高使用效率，实行责任管理，严格物品申购、验收、入库、报账、使用等程序，及时做好财产增减、变更和盘点等手续。七、建立健全经费使用管理制度，经费预算和决算应提交校长办公会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。学校应科学管理、合理使用经费，提高资金使用效益。
