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1、幼儿园火灾事故应急预案一、编制目的为建立健全火灾事故的应急处置体系和运行机制，规范和加强幼儿园消防安全管理，提高教师的应急处置能力，强化师幼的消防安全教育，提高防范自救能力，最大限度地减少火灾带来的危害和损失，确保师幼的生命安全，稳定幼儿园和社会秩序，特制订本预案。二、工作原则（一）统一领导，快速反应成立火灾事故应急处置工作领导小组，全面负责应对火灾事故的应急处置工作，形成预防和处置火灾事故的快速反应机制，快速反应，果断处置，力争把问题解决在萌芽状态。（二）预防为本，及时控制立足于防范，强化信息的广泛收集和深层次分析，争取早发现，早报告，早控制，早解决。要把火灾事故影响控制在一定范围内，避免造
2、成社会秩序失控和混乱。（三）明确责任，协同应对明确消防安全第一责任人及其指挥权限，落实各职能小组职责。在火灾事故应急工作中务必按照职责分工，各司其职，各负其责，密切配合，协同应对。（四）临危不乱，安全有序要依照应急预案，在最短时间内疏散事故现场人员；及时拨打“119”火灾报警求救电话；在规定时间内向上级教育行政部门报告事故情况；查找伤亡人员，及时救治。（五）以人为本，生命至上始终将保障师幼生命财产安全作为应急工作的最终目的，采取积极有效的措施，要把抢救生命放在第一位，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。（六）加强保障，重在建设建立健全消防安全工作制度，科学设置组织机构和岗位职责，及时提供必要的物
3、质保障和经费支持，提高幼儿园管理者和教职工安全工作能力和工作效率。三、应急处置小组及职责幼儿园成立火灾事故应急管理工作处置小组，由幼儿园主要领导任组长、副组长、成员由保健员、保教主任、后勤主任、各班班长、部门组长等组成。（一）应急处置小组组长：XXX（园长、支部书记）。副组长：（副园长）。成员：（保健员），XXX（教学后勤主任），XX、XXX、XXX、XXX、XXX（各班班长、部门组长）。组建职能小组：信息联络组、楼层指挥组、疏散引导组、初起火灾扑灭组、物资保障组、医疗救护组、安全防护组。（二）小组职责制订和完善幼儿园火灾事故应急处置预案，并负责幼儿园火灾事故应急处置工作；开展预防火灾、减少火
4、灾危害等宣传教育和应急演练及培训活动，做好消防隐患排查整改工作，加强消防信息报告和火灾报警措施，组织开展园内先期应急处置行动，协助相关部门开展应急处置和恢复重建工作;及时向上级教育主管部门请示报告。小组成员具体职责如下:L作为幼儿园消防安全第一责任人，园长接到火灾警报后要全面指挥幼儿园火灾事故应急疏散工作，协助上级相关部门对火灾事故进行调查和处理，接受教育行政部门与相关部门对事件的督促、检查，并关注、收集、汇总有关信息与进展情况。2 .副园长要随时与园长保持联络，深入现场指挥火场逃生工作，组织各关键部位负责人引领师幼有序撤离；第一时间了解现场情况，监测事态发展，掌握相关信息及时和组长及相关人员
5、汇报沟通。3 .保健员要迅速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救，必要时拨打“120”急救电话。4 .教学后勤主任迅速组织师幼按照疏散路线撤离现场，在安全撤离区域，组织各班清点人数，维持现场秩序。配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。5 .各班班长组织老师按疏散路线图送幼儿有条不紊地向安全区（运动场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。到达指定地点后安抚幼儿情绪并清点师幼人数，确认是否全部撤离并上报。四、报警报告与应急措施（一）报警、报告幼儿园一旦发生火险，应在第一时间扑救。如果火势失控，要指派专人向“119”“110”报警，并告知发生火灾的位置、燃烧物种类、被困人员情况。立即启动
6、幼儿园火灾事故应急预案，并在第一时间内向上级教育行政部门和当地党委、政府报告。（二）应急措施L应急处置程序（1）第一个发现起火的人是火灾现场第一目击者，要立即采取措施灭火，并向园领导报告火灾情况，幼儿园立即启动火灾事故应急预案，信息联络组成员拉响火灾警报，拨打“119”火灾报警电话。（2）初期火灾扑灭组成员就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延，尽量将火灾灭在初期阶段。在火险无法扑灭且有失控趋势时立即撤离。（3）活动室、功能室、办公室等师幼聚集场所的教师、楼层指挥组、疏散引导组成员立即组织师幼进行快速有序疏散；听到火警但未在师幼聚集地的楼层指挥组、疏散引导组成员应迅速到达通道、楼
7、梯间、通道口等重要地点进行疏散保护；在火灾现场的负责人要统一指挥，果断命令距离火场最近的人员首先撤离，其余人员依次疏散；将全体师生疏散到室外安全地点并立即清点人数；在确保安全的前提下指派专人断后清场，并确认人员全部撤出。(4)物资保障组在教学楼外场地划定安全警戒线，抢救重要物资和档案、材料等。(5)医疗救护组在接到警报后迅速准备好抢救器械、药品等，迅速赶赴火灾现场；如发现有人受伤，马上实施常规救助，并立即通知急救中心救援。(6)安全防护组维持幼儿园门口的安全秩序，引导消防车和消防队员快速进入火灾现场，灭火后保护好火灾现场。五、善后处置措施(一)调查原因保护现场，配合消防、行政部门开展调查访问；
8、仔细检查现场；配合消防部门进行技术鉴定；配合进行分析认定原因，认定火灾原因，包括起火时间，起火部位和起火点、起火物和起火源，火灾性质和责任。要求：认定有据，否定有理，正面能认定，反面推不倒。(二)撰写报告根据调查结果写出调查报告，即经过综合分析认定，要把确定的火灾原因、火灾责任和应吸取的教训，写成火灾事故调查报告，并存档。（三）整改追责根据火灾事故调查报告确定幼儿园消防整改方案，追查责任。（四）抚慰疏导对受伤人员进行抚慰，并对所有师幼进行心理疏导工作。（五）整理修缮尽快组织力量修缮着过火的房间，添加消防设施设备，重新配置教学设备，恢复教育教学正常状态。（六）舆情处置火灾事故发生后及时向社会及家长公布公开事态发展，正面宣传，控制舆论导向，防止负面情绪及言论产生。六、应急保障（一）信息保障建立健全并落实火灾事故信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，确保信息报送渠道的安全畅通。（二）物资保障应储备充足物资，保障应对火灾事故的需求。（三）资金保障应急资金纳入统一财政预算。（四）人员保障组建火灾事故应急小组，一旦启动预案，立即投入使用。（五）培训演练保障积极开展火灾事故应急处置工作队伍的技能培训，定期进行消防安全演练，提高协同作战和快速反应能力。
