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1、校园应急避险和安全防范疏散演练达标单位验收标准（自评,督导评分用）学校：时间：年月日级标一指二级指标考评内容分值评分标准一查分自得（17分）1.1预案编制依据国家突发公共事件总体应急预案教育系统突发公共事件应急预案中小学幼儿园应急疏散演练指南的通知等相应应急预案，制定校园的应急预案，其中包括地震、消防、暴力、踩踏、溺水等，以提高广大师生自我防范和自救互救、快速应对能力。2预案编制科学合理、齐备完善得1分;对演练中不协调或需要完善不合理不科学的地方进一步修改完善的，得1分；共2分。1.2基本项目1.演练主题；2.演练目的；3.演练科目；4.演练场景设置；5.时间安排；6.演练纪律；7.意外情况处
2、置程序。3.5缺项或质量较差，每项扣0.5分1.3普通项目1 .学校危险源（部位）辨识总图；2 .不同时段人员分布图；3 .班级疏散信息一览表1.5未完成或者完成质量较差，每项扣0.5分1.演练实施程序；2.总疏散图；3.楼层疏散图；4.集结区域分配图（表）4未完成或者完成质量较差，每项扣1分1.4指挥机构1 .成立由校长、有关领导及工作人员组成得演练指挥部（领导小组）；2 .演练指挥部领导小组的组成和职责；3 .演练工作小组的组成和职责；4 .设置安全岗的规定61.演练指挥部领导非校长或有关领导担任，扣4分；2.演练指挥部领导小组的组成和职责未完善或者完成质量较差，扣1分；3 .演练工作小组
3、的组成和职责未完善或者完成质量较差，扣1分；4 .未按设置安全岗的规定执行或执行力较差，每项扣1分。演练准备2.1物资准备1 .配足72小时以上食品、急救箱（包）、应急灯和饮用水；2 .责任人明确3未配置或不符合规定、责任人不明确，每项扣1.5分。检查食品保质期或与当地供应商签订的应急生活物资保障协议。（39分）应急广播（装备器材）覆盖性：警报信号能有效的覆盖到学校的每个地点。独立性：在停水断电、通讯中断、无法或不能及时采取广播等辅助手段的情况下，警报信号能独立向师生传递准确信息。远程对讲功能（高校、中职中专院校）直线2公里、（中小学幼儿园）直线1公里内通过应急广播清晰传音对讲。每校区应配置至
4、少1套独立的应急广播系统。差异性：与学校日常的铃声、广播声等声音要有所差异。避险信号和疏散信号应有明显区分。时效性：手机在无网、断网、飞行模式环境下，能够及时接收应急广播发出的图文信息。图文信息具有地震、消防、暴力、踩踏、溺水等场景设置。16覆盖性：警报信号不能有效的覆盖到学校的每个地点扣2分。独立性：每校区未配置独立的可视化应急广播系统，在设施损毁、停水断电、通讯中断等情况下，警报信号严重依赖本地资源,无法独立向师生传递准确信息，（高校、中职中专院校）直线2公里、（中小学幼儿园）直线1公里无法通过应急广播清晰传音对讲扣5分。差异性:应急广播与学校日常的铃声、广播声等声音无差异。避险信号和疏散
5、信号与学校现有广播无区分，扣4分。时效性：在无网、断网、手机飞行模式下，无法及时发送和接收应急广播发出的警报声音和图文信息，贻误师生应急避险、自救自护，安全逃生，扣5分。看实物，查阅检测报告、参数证明（可从厂家或政府采购官网查询产品参数其实性），严禁以次充好、假冒伪劣、三无产品进校园。2.2疏散路线图的制作和张贴、疏散指示标识张贴班（宿舍）疏散线路准确1有班级（宿舍）疏散线路不明确扣1分演练过程疏散线路无危险源1存在危险源每处扣1分学校学习、生活、工作场所门后应粘贴区域疏散路线图2方案里是否明确疏散路线图和标识标志，有一处未粘贴区域疏散路线图扣0.5分疏散通道岔路口难辨方向处设置疏散指示标识1
6、缺一处扣0.5分集结地区域划分明确；各班区域位置有明确标识2集结地区域划分不明确，扣1分；各班区域位置无明确标识扣1分。2.3演练工作组会议1 .任务分配明确；2 .每项任务有完成时间要求；3 .有质量标准；4 .有责任人4未完成或者完成质量较差，每项扣1分2.4工作人员培训1工作人员了解演练流程；工作人员明确责任；工作人员明确演练纪律3对照方案职责分工，随机抽查3名工作人员，每人次不符合要求，扣1分对工作人员进行地震、消防、暴恐、踩踏等项目避险和疏散知识培训2未进行任何培训扣12分2.5班级培训1各班应开展1次地震、消防、暴恐、踩踏等项目避险和疏散知识培训1未开展培训每班扣1分学生应了解地震
7、、消防、暴恐、踩踏、等项目演练流程、演练要求和演练纪律2按照演练工作方案，随机抽查4名学生，每人次不合要求扣0.5分2.6校园应急宣传栏每学期配合应急演练举办12期宣传栏，针对性普及应急知识1未举办应急宣传栏的扣1分、演练实施（34分）3.1地震、消防、暴力、踩踏、溺水等项目避险演练采取避险动作，避险动作规范，在规定时间内完成避险动作8未采取避险动作或避险动作不规范每人次扣0.5-1分,避险动作超过规定时间扣0.5分3.2疏散演练学生按照规定排成两路纵队疏散。楼梯间靠墙一路纵队扶墙通过，靠栏杆一路纵队扶栏杆通过。学生应使用书包、书本或枕头等保护头部。通过烟尘区域时，应使用毛巾或衣物等织物保护口
8、鼻6每班违反一项规定扣2分，第名学生不符合要求扣0.5分3.3集结清点工作进入集结区域应在规定的区域集中，迅速列队、下蹲。每队按24路纵队，每纵队不超过10米或者不超过15人，全体学生下蹲。2未按规定在本班集结区域集结，清点人数和下蹲每班次扣1分各班按照应到人数、实到人数、伤亡失联人数的要求完整地准确2报告的信息不完整或信息错误，每班扣1分地报告人员情况3.4抢险救护1 .设立抢险救护组；2 .在专业救援队和社会力量未及时到达现场时，抢险救护组在第一时间组织实施救援，抢救遇险师生，抢救重要财产；3 .熟悉应急救援基本常识，检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；4 .演练中发生意外事故
9、，能使用简易救援工具（如应急广播、逃生器、AED,救生衣、逃生、漂浮绳索、灭火器等）和及时制作简易担架。将受伤师生运送到指定安全区域，迅速联系急救中心或拨打120,在专业医务人员到达之前，救护组对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间，预防发生次生灾害的判断能力。81 .未设立抢险救护组或抢险救护组落实不到位，扣2分；2 .在专业救援队和社会力量未及时到达现场时，抢险救护组不能第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，抢救重要财产、档案等扣2分；3 .无应急救援常识，无法检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导，扣2分；4 .演练中发生意外事故，不能使用简易救援工具和及时制作（如应
10、急广播简易担架、逃生器、AED,救生衣、逃生、漂浮绳索、灭火器等）将受伤师生运送到指定安全区域,未迅速联系急救中心或拨打120,在专业医务人员到达之前,救护组未对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间，无预防发生次生灾害的判断能力。扣2分；发现受伤人员或心理状况不稳定的学生，班主任或者宿舍生活管理老师应立即向抢险救护组报告，抢险救护组应立即采取救护措施或者心理辅导。2发现但没有报告每人次扣2分，拖延报告扣1分；未采取救护措施每人次扣2分，拖延采取救护措施扣1分3.5疏散纪律演练过程中，禁止师生嬉笑、推拉、蹲下、在通道滞留、超速、超越；除救援和指挥人员外，禁止师生在通道逆行。3违反七个禁
11、止性规定，每人次扣0.5分3.6疏散秩序1 .老师在第一时间到达指定楼梯口、转弯处、楼门口引导疏散；2 .指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。提醒学生注意安全、防止滑倒，保持秩序，不要拥挤；3未达到或不满足，每项扣0.5分3 .提醒学生保护头部，小心坠物，不要往回跑，不要捡东西；4 .帮助有困难的师生安全有序疏散。四、演练总结（10分）4.1总指挥现场点评演练是否由总指挥亲自指挥3总指挥未亲自组织指挥演练，扣2分。现场总结应包括演练效果评价、公布演练完成时间、演练取得成效及原因、分析等四个方面的内容2缺一项内容扣0.5分4.2演练现场视频采集、总结报告按标准采集演练现场视频，演练总结应符合中小学应急疏散演练指南通知的要求。2比标准采集点少一个扣1分4.3资料归档演练方案、演练评估表、演练总结等材料归档完整。1演练方案、演练评估表、演练总结等材料缺失、归档不完整，每项扣1分演练工作布置、培训记录、照片和演练视频资料经过整理归档1归档资料未整理扣1分，不完整扣1分4.4专家点评专家对演练和总指挥的情况进行点评1无专家点评，扣1分总得分100分得分备注达标单位：85分以上；示范单位：95分以上。
