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1、关于落实义务教育“双减”政策的提案2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，是针对义务教育阶段学生的减负减压政策。这次“双减”政策的目的，就是要解决义务教育阶段，学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担，促进学生全面发展、健康成长。国家正在进行一场重大教育改革，推进教育公平，降低学生和家长的焦虑，让教育回归本质。构建良好的教育生态，促进学生健康成长，“双减”政策给学生减负的同时，对学校、老师以及家长提出了更高的要求。为此，建议如下：一、全面提高教学质量。“双减”能减下去，关键是课堂教学质量能“增”上
2、来。减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教育教学质量。充分发挥学校主阵地作用，优化教学方式、课程结构和教学内容，提升课堂教学效率，做到应教尽教，全面压减作业总量，降低考试压力。学校应该严格执行国家课程计划，真正做到“减负”不减质，“减负”不减责。科学合理布置课外作业，将作业布置纳入教研体系，控制作业总量和完成时间。学校应建立涵盖课堂教学在内的多维立体教育体系，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人等，增强对学生的课后服务供给，切实提升课后服务水平，开展丰富多彩的社会活动。二、充分激发教师队伍活力。“双减”意味着每一位教师即将踏上新征途，迎接新的挑战。教师是课堂的组织者、学习的点燃者、困惑
3、的点拨者、生命的点化者，在减负的同时，要求教师不断提升教书育人的专业本领，创造高效课堂，提升教学水平。课前备课要精准、优化，有针对性的教学，培养学生学会自律、自控，学会自主学习、个性化学习，使学生明确学习目标，明晰人生价值意义。进一步优化作业管理,激发学生创造性、积极性和学习兴趣，促进学生思维能力、学习能力与综合素质的发展。三、加强学校家庭的互联互通。从应试教育到素质教育,再到双减，中国教育又迎来了伟大的变革。加大“双减”政策的宣传力度，真正把“双减”政策落实落细落到位。建设公开、公平、相对轻松的家庭教育环境，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。从整体上缓解家长群体“望子成龙”的焦虑感，避免家长们采取“非正规行动”给孩子们施加学习压力。拓展家校沟通渠道，让家长能参与学校教育，让校方能帮助家长释压。通过双方共同努力，让学生在学校快乐学习，在家庭快乐成长。
