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1、幼儿跳、爬、吹、打（趣味识动字）中班语言教案全套目标：L引导幼儿以运动的方式来学习动词：跳、爬、吹、打、并初步理解和运用这些动词。2、激发幼儿学习兴趣，积极参与游戏活动。准备：多媒体课件（跳、爬、吹、打四个字）；骰子一个；打、吹的物品；会爬动物的头饰（如虫、蜗牛）；圈；过程：-:看动画识字上次我们去动物园，看到了很多动物，还看到了海狮和大象为我们表演的节目，小朋友，觉得怎么样啊？有些小动物今天来到幼儿园，还要为我们表演节目，我们来看看它们是谁。A(1圈上是谁？它在干什么？我们来学学小公鸡吹喇叭吧！(2)小公鸡还带来一个字宝宝，认识一下吧，这是吹宝宝，请吹宝宝也表演一个节目。(3)还有什么东西也
2、可以吹呢？是用什么吹的？吹宝宝的身上有什么？B:(1)这位表演的朋友是谁呀？它在干什么？学学小熊也来大大鼓吧！(2)小熊带来一个字宝宝，这是打宝宝。(3)还有什么东西可以打？你用什么东西来打？打宝宝身上也有什么？C:(1)这是谁？它在干什么？学学小猴爬吧。(2)小猴带来了一位好朋友爬宝宝，这是爬宝宝。(3)还有什么会爬？(4)它们都用什么东西爬？爬宝宝也由脚。D:(1)谁在为我们表演节目？它在干什么？学学小兔跳。(2)小兔的朋友就是跳宝宝，让跳宝宝也跳跳舞吧。(3)还有什么会跳？(4)它们都用什么跳？跳跳也由腿。小结：一、今天四位小朋友又为我们表演了节目，它们带来的跳、爬、吹、打四个字宝宝也为我们表演了节目。二、游戏跳、爬、吹、打这四个顽皮的字宝宝表演完节目后就躲到这个骰子里去了，小朋友能找到它们吗？做游戏抛骰子。这是哪个字宝宝？学一学。三、结束活动：幼儿自由表演节目我们把跳、爬、吹、打这四个字宝宝找出来了，现在我们去它们家作客吧。这四个字宝宝家里有许多东西，我们一起去玩玩吧。到字宝宝家里，取来物件做动作，提出：你在干什么？结束，告别字宝宝回家。
