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1、幼儿中班科学活动说课稿小豆子请安静活动名称：小豆子，请安静一、设计意图：在生活中，我常能看到小朋友在推拉椅子的时候会发出噪音，为了让幼儿进一步感知声音，改变幼儿的行为，减少生活中的噪音，培养幼儿对科学的探究欲望，设计了小豆子请安静这一活动。二、活动目标：知识目标：进一步感知声音，了解可以利用填充、缓冲等方法减少噪音。能力目标：比较不同材料的实验效果，愿意与同伴互相交流、分享自己的发现。情感目标；激发幼儿好奇心和对科学活动的探究欲望。三、重难点：重点：进一步感知声音难点：了解可以利用填充和缓冲等方法减少噪音。四、说活动准备：五、说教法、学法：教法：情境导入法、直观演示法、启发提问法、猜想验证法学
2、法：操作、体验法观察、记录法表达、交流法六、说活动过程：一、导入：介绍会发出声音的朋友豆子。二、开始部分：讨论:你的豆子怎么会发出声音的？结论：晃动瓶子，豆子发生了碰撞，就会发出声音了。讨论：有什么办法使豆子在玩游戏时不发出声音，安静下来或者声音轻点不被人发现呢？结论：不摇晃，动作小一点，轻一点老师依次出示材料供幼儿认识：沙子、棉花、橡皮泥、积木一一幼儿探索、发现、解决用了许多方法让豆子安静下来。有的小朋友用橡皮泥把豆子包起来，就像让豆子穿了厚衣服；有的小朋友用沙子和棉花把盒子填满,让豆子不会动。这些办法都让豆子不发生碰撞，减轻声音。幼儿填写观察记录表。七、说活动反思：操作材料和活动的初衷均来源于幼儿生活，符合指南要求,在活动过程中引导幼儿大胆猜想，通过多种感官去发现问题，满足了幼儿的好奇心和求知欲。
