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1、课程编码说明一、编码方法课程编号由7位数字构成。从左到右的顺序，第1、2位是课程所在学院代码（校级课程代码为93）；第3、4位是专业代码（通识教育课程专业代码为“00”，院级通开的课程专业代码为“88”。）；第5、6、7位是课程序号。二、学院专业代码学院名称学院代码专业名称专业代码文学院11汉语言文学01编辑出版学02汉语国际教育03政法学院12思想政治教育01法学02社会学03历史与旅游文化学院13历史学01旅游管理02世界史03外语学院14英语01日语02商务英语03教育科学学院15心理学02教育学03学前教育04小学教育05教育技术学06美术学院16美术学01视觉传达设计03环境设计04
2、音乐学院17音乐学01舞蹈学02音乐表演04经济与管理学院18经济学01财务管理02行政管理03学院名称学院代码专业名称专业代码戏剧与影视学院24表演01戏剧影视文学02书法学院25书法学01数学与计算机科学学院51数学与应用数学01信息与计算科学02计算机科学与技术03物理与信息工程学院52物理学01电子信息科学与技术02电子信息工程03化学与材料科学学院53化学01材料化学02生命科学学院54生物科学01生物技术02生物工程03园艺05园林06环境生态工程07生态学08地理科学学院55地理科学01自然地理与资源环境02人文地理与城乡规划03地理信息科学04传媒学院56广播电视编导01播音与
3、主持艺术02食品科学学院30食品科学与工程01食品营养与检验教育02食品质量与安全03体育学院80体育教育101运动训练201社会体育指导与管理301武术与民族传统体育401提示：本模版使用时所有黑色字体部分保留红色字体部分替换蓝色字体部分删除。XX专业本科人才培养方案（小二宋体加粗）一、培养目标（五号宋体加粗）专业培养目标的定位，表述必须确切。（五号宋体）本专业培养掌握XXX理论知识和专业技能、具备XXX能力、能从事XXX（岗位）工作的高素质专门人才。字数不超过100字。二、培养规格本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：I.2.字数不超过300字。三、学制与修业年限标准学制4年，修业年限
4、46年。四、最低毕业学分和授予的学位最低毕业学分：XX授予学位：符合学士学位授予条例规定者，授予XX学士学位。五、课程结构及学时学分分配表表1:师范类专业课彳星类别学时数占总学时%学分数占总学分%识育程通教课通修课程通选课程专业教育课程专修课程五号宋体专选课程专业实习毕业论文教师;校育课程合计说明：本专业大学外语分AB两级，此表校A级（188学时12学分）学时学分统计，B级为256学时16学分。（小五楷体）表2:非师范类专业课程类别学时数占总学时先学分数占总学分先识育程通教课通修课程通选课程业育程专教课专修课程专选课程专业实习毕业实习毕业论文任意选修课程合计说明：本专业大学外语分AB两级，此表
5、按A级（188学时12学分）学时学分统计，B级为256学时16学分。六、人才培养方案课程计划表XX专业本科人才培养方案课程计划表（三号宋体加粗）（一）通识教育课程（XX学时，XX学分）（理科）（五号宋体加粗）课程类别课程编号课程名程考核方式周学时及学分安排（周学时数/学分数）总学时数总学分数上课周数总课时分配是否辅修或双学位课程第一学年第二学年第三学年第四学年讲授实验讨论其它学期学期学期四学期五学期六学期七学期A学期辅修双学位通修课思政课中国近现代史纲要考查思想道德修养与法律基础考查马克思主义基本原理概论考试毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论考查形势与政策考查思政课实践教学考查健康与体育
6、号仃大学外语考试宋体10计停机基础与应用考试国防教育考查安全教育考查创业教育考查就业指导与职业生涯规划考查通选课大学语文考查三晋文化类课程考查人文科学类课程考查公共艺术考查（一）通识教育课程（XX学时，XX学分）（文科）（五号宋体加粗）课程类别课程编号课程名程考核方式周学时及学分安排（周学时数/学分数）总学时数总学分数上课周数总课时分配是否辅修或双学位课程第一学年第二学年第三学年第四学年讲授实验讨论其它学期学期学期四学期五学期六学期七学期A学期辅修双学位中国近现代史纲要考查思想道德修养与法律基础考查思马克思主义基本原理概论考试政课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论巧花形势与政策考查通思政课实践教学考查修健康与体育考查课大学外语考试宋体10计算机基础与应用考试国防教育考查安全教育考查创业教育考查就业指导与职业生涯规划考查大学语文考查通选课三晋文化类课程考查自然科学类课程考查公共艺术考查（二）专业教育课程（XX学时，XX学分）（师范类专业）课课课考周学时及学分安排（周学时数/学分数）总总上总课时分配程程程核第一学年第二学年第三学年第四学年学学课讲实讨其类编名方一二三四五六七八时分周别号程式学期学期学期学期学期学期学期学期数数数授验论它辅修双学位
