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1、小学关于线上学习期间优秀学生评选活动方案面对疫情，学校的教育教学工作被迫由线下转为线上。老师们开展网络授课、在线答疑；同学们线上听课、完成作业。为了更好地促进孩子健康成长、养成良好的习惯，阳光小学决定开展“居家抗疫、线上学习优秀学生评选”活动。一、活动目的旨在表彰在居家抗疫和线上学习过程中，各方面表现优异的学生。为全校同学树立标杆，向他们学习，在特殊环境中，促进全体同学德、智、体、美、劳全面发展。二、评选比例及方法1 .参与对象以班级为单位开展，班级中所有学生都要参与，按班级总人数的30%-50%进行评奖，具体人数由各班级班主任根据班级情况自行确定2 .细则根据不同称号的要求，班主任要做好记录
2、，恢复线下教学后按照公平、公正的原则进行评选表彰。本次优秀学生的评选可以由学生自主申报称号，也可以由各班主任根据学生表现评选，自主申报的，必须要结合家长的意见，需要家长对孩子线上期间的相关现进行评价，写出推荐语交给班主任,没有家长推荐语没有参评资格。班主任结合家长推荐语及居家表现进行优秀学生评选。三、优秀称号人数及具体评选要求1 .线上学习标兵：在线学习及时，积极与老师互动，积极回答问题，按时完成提交作业，作业质量高，正确率高。2 .体育锻炼达人：在线上学习中，积极参加体育锻炼，按照体育老师或班主任要求积极录制视频、拍照，及时上传，运动质量高，运动效果好，达到各年龄段的运动量。3 .家庭劳动能
3、手：在线上学习中，主动帮助父母做家务，做一些力所能及的劳动，拍照上传青州智慧教育云平台学生个人空间或企业微信班级圈（以上传的次数与劳动形式为评价依据）。4 .实践操作达人：在线上学习中，参与手工制作、创作较多，作品较出色；手抄报创作精美并从中受到较大教育；动手做科学小实验,并能做好记录或录像，有较大的收获。5 .居家抗疫卫士：在居家抗疫过程中，录制了抗疫视频，上传到班级群,质量较高；创作抗击疫情手抄报或美术作品，排版精美，宣传效果好；为抗击疫情做过其他贡献的（捐款、捐物、参与消毒、宣传等）。6 .全面发展达人：在线上学习中，学生在学习、运动、劳动、实践，抗疫宣传等表现突出，在班级中有很高的带动力和影响力，全面发展。7 .其他称号。各班主任和学生均可以自行申报其他合适的称号。
