二下部编版《愿你也有一支神笔》整本书共读.docx

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1、阅读内容:plp27阅读地点:阅读时长:一、拥抱文字,阅读启航你想拥有一支帮助我们实现愿望的神笔吗?故事中的马良用这只神笔惩恶扬善,总能够逢凶化吉。请你阅读仔细pl-p27,跟随马良的脚步一起去感受这个奇妙的故事吧!小挑战:主人马良非常热爱绘画,想跟随()一起学习,却遭到了拒绝。一次偶然的机会,马良从()那里获得了一只神笔。这只神笔能够让画的东西(),于是画师、庄园主、()、()都纷纷觊觎这枝神笔。为了不让这些人利用神笔为非作歹,马良与他们斗智斗勇,最后()。二、快乐分享,动动画笔请你从P11-P13找到描写神笔的句子,请你发挥想象力把马良获得神笔时的奇妙场面描绘出来吧!阅读内容:p28-p4

2、7阅读地点:阅读时长:三、困难重重,斗智斗勇神奇的画笔受到了越来越多人的关注,其中不乏想要通过画笔发财致富的人。这些人为了得到画笔是怎么做的呢?你能试着找出来吗?四、神机妙算,守护画笔贪心的皇帝想要金山、宝山,而机智的马良却为给他画了一片浩瀚的大海和拔地而起的高山。两座宝山耀眼夺目,皇帝驾驶龙船去搬金子、搬宝贝。马良是怎么做的?你能二年级下愿你也有一支神笔导读单阅读内容:p51-p75三娃阅读地点:阅读时长:一、带着问题,阅读启航杨家洼祖祖辈辈以牧羊为生。谁料,羊群却被一阵黑风刮走了,三娃只得走上独自寻羊之旅。三粒神奇的种子伴随他的旅程,分别变成了什么?发挥了什么作用?让我们一起阅读内容:p79-pll4半半的半个童话阅读地点:阅读时长:一、拥抱文字,阅读启航半半是个丢三落四的孩子,做事总是做了一半就没了兴趣。这次学校开展了学雷锋的活动,眼看别的小朋友就要“见到”雷锋叔叔了,半半也想做点儿什么半半付出了哪些努力?他能成功“见到”雷锋叔叔吗?中间又发生了哪些有趣的事呢?小挑战1:故事的主人公实际上叫“胖胖”,为什么被同学们叫成半半呢?你能举例说说吗?小挑战2:下面的词语分别属于“好习惯”和“坏习惯”两个阵营,你能送他们回家吗?

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