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1、人教版幼儿园大班下册主题四：L走进书店教学设计书店里的秘密活动方案活动目标：1 .了解进入书店选书购书的方法和程序。2 .能积极主动地与其他幼儿交流自己在书店内观察的结果，了解在书店里需要注意的事项。活动准备：L事先与家长校讯通联系，请家长在周末带着幼儿到书店参观，并让幼儿带着问题参观书店。3 .图片、参观书店活动记录表。活动过程：一、师幼讨论参观书店的感受。师：你参观过书店之后觉得哪里很有趣？二、教师与幼儿一起讨论在书店遇到的问题及处理方法。L师：你在书店都遇到了什么问题？你是怎样解决的？4 .教师与幼儿一起总结：可以通过自己观察和询问书店的工作人员等方法进行了解。三、教师与幼儿一起讨论书店
2、里的秘密。L师：书店里的书是怎么摆放的？5 .师：如果我想快点找到动物世界这本书我应该怎么办？6 .师幼共同总结：在书店里想要快速找到自己想要的图书可以通过图书的类别，看图标等方法快速找到自己想要的图书。四、如何选书和购书。L师：你怎么选择自己喜欢的书？.幼儿讨论，个别幼儿回答。.观察询问工作人员的方法。.看一看，翻一翻图书的内容自己是否喜欢。2.教师与幼儿一起讨论进入书店选书和购书需要注意的事项。师：我们选书时应该注意什么？师幼总结：选书时要爱护图书轻轻翻、安静阅读、不在书上乱写乱画、不大声喧哗、不需要的图书看后放回原位、提醒爸爸不在书店吸烟等。师：选到合适的书时如何购买？收银台排队付款一一工作人员在图书上盖章一一拿好小票验章出门五、游戏活动：小书店根据了解的书店选书购书的知识，进行模拟小书店的游戏。活动延伸：绘画：整洁的书店、给班级内的图书分类。每天的值日生作为班级的图书区里的负责人。参观书店活动记录表我的问题参观看到的答案问题问题问题
