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1、小学卫生防疫暨新冠疫情防控应急处置预案当社会上出现流行病疫，而师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上报告校长或有关负责人，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确诊为传染性流行病或疑似传染病，学校立即采取下列应急措施：1 .迅速如实报告县教育主管部门与县疾控中心。2 .对该学生所在班级及任课老师办公室、全校有关公共场所进行严格的消毒和隔离。3 .坚决杜绝染病学生带病来校，必须经医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。4 .对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照县局及县疾控中心指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。5 .在有关部门指
2、导下，采取一系列防范及保护措施。新冠疫情防控应急处置一、师生因病请假时的处置办法加强对师生因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报，发现有发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等新冠疑似症状时，要督促师生尽早到医院检查，戴口罩自驾或通过120前往医院，并及时间诊断结果报学校。（负责人：）二、师生在家体温超过37.3度时（或有其它疑似病症）的处置办法戴口罩自驾或通过120前往医院，并及时间诊断结果报学校。（负责人：）三、师生在早晨入学时（校门口）体温超过37.3度（或有其它疑似病症）时的处置办法学生在早晨入学时（测温点），若出现体温超过37.3度（或有其
3、它疑似病症），应该立即联系家长接回就诊。在等候家长来接孩子期间，值班教师和学生均应佩戴口罩，且发病学生要远离学生入学队伍。家长到来后，尽快带孩子（自驾或120）前往医院进行诊断，并及时将诊断结果报告班主任，班主任及时上报德育处贾咏梅主任。（负责人：）教师在早晨入校时（校门口），若出现体温超过37.3度（或有其它疑似病症），应该立即前往医院进行诊断，并及时将诊断结果报告教导处郑海燕主任。（负责人：）四、师生入校后出现体温超过37.3度时（或有其它疑似病症）的处置办法若师生在上班上学期间出现体温超过37.3度时（或有其它疑似病症）时，应该立即前往学校隔离室进行隔离，并及时通知学生家长。赵晓红对相关
4、情况记录，与发热门诊联系，相关师生自驾或120到县人民医院发热门诊诊治（人民医院发热门诊电话一，具体负责人，校长O报教育主管部门Oo保洁人员负责对该师生的办公桌、课桌及相关物品消毒，室内人员移至备用教室。（负责人：）五、师生出现呕吐时的处置办法1 .对呕吐师生的处理如果师生出现恶心呕吐的症状，尽快给师生提供一个呕吐的塑料袋，并安排到隔离室休息。安排其他师生远离被呕吐物污染的地方。如呕吐发生在教室、办公室内，室内所有师生应立即转移至室外。2 .清理呕吐物的人员要求由专门工作人员做好自身防护的基础上进行规范的处理。3 .对呕吐物及其污染环境的处理由专门人员在做好自身防护的基础上进行规范处理。处理的
5、详细要求，见发生学生呕吐时处置方法。（对专业人员要进行提前培训）（负责人：）六、师生出现消毒液灼伤皮肤、误入眼睛后的处置办法配制好的消毒液不可再与其他消毒或清洁用品（比如酒精、洁厕灵等）混用。含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。如果意外灼伤或误伤眼睛，应立即用清水进行冲洗（10分钟以上）。必要时尽快就医。乙醇消毒液使用应远离火源。（负责人：）七、师生被确诊为疑似病例后的处置办法（负责人：）如有师生员工被确定为疑似病例，应立即启动应急预案,报告县疾控中心（24小时值班电话）。配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的隔离观察，并做好相关后续工作。疫情防控期间，坚持日报告、零报
6、告制度。要加强舆情研判，及时做好舆情应对，快速处置，及时回应师生和社会关切。八、师生被确诊为新冠后的处置办法（负责人：）学校一旦发生新冠疫情，应及时上报，协助县疾病预防控制机构开展疫情防控工作。【疫情处置流程】L做好疫情报告、本校师生员工若被诊断为新冠患者，学校立即报告县疾病预防控制机构和县教育主管部门。2 .协助开展疫情防控。学校应接受卫生健康部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离治疗等预防控制措施，如实反映有关情况。开展必要的健康教育和心理辅导，消除恐慌心理。3 .根据疫情防控需要，学校按照卫生健康部门和区教育主管部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。配合疾病预防控制机构对疫点开展终末消毒、疫情调查和宣传教育等工作。4 .查验复课证明。师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明或解除隔离证明到学校保健室复核确认登记，持有校医（保健老师）出具的复课证明方可上课。5 .总结疫情发生的经验教训，加强重点环节管控，进一步加强健康教育，提高师生疫情防控的知识和技能。九、舆情应对做好舆情应对工作。重点关注因推迟开学引发学生、家长对学业的焦虑，以及学校采取应对措施所引发的舆情动态。（负责人：）
