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1、小学生最喜爱的教师评选方案1 .指导思想深化“做学生喜爱的教师”师德教育活动，着力提高教师师德水平和业务能力。以“学生最喜爱的教师”评选活动为契机，引导广大教师敬业爱岗、潜心科研、关爱学生、服务社会、争创佳绩；进一步激发教师热爱教育、热爱学生的职业责任感、使命感；通过系列评选推荐活动，让社会、家长、学生了解教师、尊重教师、尊重知识、尊重人才；使广大教师真正成为学生最尊敬、最知心、最喜爱的人；使教书育人、为人师表、爱岗敬业的良好师德风尚得到进一步弘扬光大。2 .评选范围全体教师3 .评选条件（1）师德高尚，爱岗敬业。具有强烈的事业心和责任感,为人师表，教书育人；关心学生，尊重学生，热爱学生，乐于
2、和学生相处，善于与学生进行思想交流与情感沟通，不体罚或变相体罚学生；年度考核为合格以上等次。（2）热爱学习，学识渊博。个人理论功底扎实，知识结构合理，专业素养深厚，具有终身学习与持续发展的意识和能力，能发挥示范引领作用。(3)理念先进，教风严谨。具有先进的教育思想和教学方法，注重理论与实践相结合，注重培养学生学习兴趣，注重减轻学生学业负担；有一定的科研能力，是学校教研教改的积极分子，在课题实验方面有一定的成果；有一定的教学创新技能，如激励学生主动学习，教学生学会学习，培养学生的创新潜能等，在教育教学中能起示范带头作用。(4)博爱无私，乐于奉献。在教育教学中，关心爱护每一个学生，不歧视落后生，能因材施教，对学生爱中亦严；干群关系、同事关系、师生关系融洽；在“访万家”中善于与家长沟通，家校联系紧密，深受家长和学生的好评。(5)事迹感人，群众公认。工作认真，严于自律，体现社会主义核心价值观，树立了新时期人民教师敬业爱生、为人师表的光辉形象，产生积极广泛社会影响，得到群众广泛认可。不搞有偿家教。4 .评选方式(1)学生推荐：以学校为单位由学生依据评选条件自由推荐。干部深入班级宣传，评选，统计汇总，(2)学校集中评选：对各年级推荐出的“学生最喜爱的教师”逐项进行评定，综合日常工作，推荐出校级的“学生最喜爱的教师”进行公示。推荐最优秀的，向上级推荐。
