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1、XXX教学设计授课时间:课题初word2010任课教师授课班级授课课时教学目标知识目标1掌握启动和退出Word2010的基本方法2熟悉WOrd2010的工作界面3重点掌握文档的基本操作能力目标1通过对启动和退出WOrd2010的学习，能够启动和退出word。2通过对文档的新建、保存、打开最近使用的文档的学习，有能力完成相应的文档操作情感目标通过学习了解实践出真知，知识不是一蹴而就的，需要一步一步打好基础，完成知识的学习。教学重点文档的基本操作中的文档的新建、保存、打开最近使用的文档教学难点文档的基本操作的文档的新建、保存、打开最近使用的文档教学方法讲授法演示法教学工具PPt黑板电脑红烛教鞭教学
2、环节教师活动学生活动设计意图新课引入我们今天所学的内容是三大办公软件的其中之一：文档编辑工具WOrd,我们的日常生活中Word编辑的文档随处可见，如报告、论文、简历、杂志和图书等，满足日常办公的需要。（接下来向同学们展示由WOrd制作的报告、论文。以及简历）展示完了别人的作品，我们想不想学习Word的制作呀？认真听讲观看图片回答是让学生产生对新知识的渴求的兴趣引出了本节课的知识，对Word的学习。学习新知识学习需要一步一步来，打好基础才是最关键的，那我们这节课就来学习任务一Word2010的使用基础一、启动和退出Word20101启动：方法一开始所有程序MicrosoftOfficeMicro
3、softOfficeWord2010o（老师讲解知识后演示给学生看。）方法二双击桌面上的WOrd2010的快捷图标。（拓展知识：桌面快捷图标的创建方式）（老师讲解知识后演示给学生看。）2退出：方法一（推荐）单击窗口右上角的“关闭”按钮方法二单击“文件”，左下方的“退出”。（老师讲解知识后演示给学生看。）文档的启动和退出讲解完了询问学生的掌握情况，针对不同情况进行解决二、熟悉WOrd2010工作界面通过WOrd2010工作界面的截图，边向同学们展示窗口界面，边介绍相应的功能区的具体作用。三、文档基本操作1新建文档：单击“文件”选项卡，选择“新建”，单击选择要创建的文档类型，单击“创建（或者使用快
4、捷键【Ctrl+N】，快速新建一个空白文档）2保存文档：文件另存为（将文档以不同的名称或位置保存）保存。（或者使用快捷键Ctrl+S）3打开最近使用的文档：“文件”选项卡中单击“最近所用文件”选项，在打开的界面中单击所需的文档名称即可学生跟着老师演示操学生回答知识点的掌握情况学生认真听老师讲解认真听讲，实操时认真练习掌握Word2010软件的基本操作启动。实时反馈学生的掌握情况熟悉工作界面，方便同学们的使用便于学生对新建文档、保存文档、打开文档进行掌握练习课堂总结本节课的内容就讲述完了，这节课的内容同学们都掌握了没？那我们对今天所学内容进行一个总结（老师向同学们展示总结性文档，并一起回忆我们本节课所学内容。）了解学生掌握情况，和老师一起回顾本节课内容温故知新作业每位同学在桌面上新建一个以自己名字命名的Word文档，自己尝试打开WOrd文档和关闭Word文档，并将其重命名后保存在磁盘D目录下，不会的同学可以问我，可以与其他同学相互沟通交流。教学反思1语言平淡，没有抑扬顿挫，起伏感。2尝试使用案例串讲知识点，通过发现问题解决知识点3尝试学生来回答问题，实现操作教案评价意见评价人签名：年月日
