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1、小学校本作业我不能失信年级下册第周星期：班级：姓名：21.我不能失信一、选择正确的读音，划上横线。耀（ydoido）庆（qlnqng）盼（Panqn）歉（qidngqian）二、形近字组词。庆（）盼（）歉（）庄（）扮（）谦（）三、填上合适的标点符号。1 .父亲见庆龄停住了脚步（）奇怪地问（）庆龄（）你怎么不走啦（）2 .（）爸爸（）我昨天和小珍约好了（）今天她来我们家（）我教她叠花篮（）庆龄说（）3 .（）我明白了（）我们的庆龄是个守信用的孩子（）妈妈望着庆龄笑了笑（）说（）那你就留下来吧（）四、下列对“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信”这句话理解有误的一项是（）A.宋庆
2、龄虽然等了小珍很长时间,但是她信守了诺言,所以她并不感到后悔。B.这句话是宋庆龄的自我安慰,宋庆龄最终没等来小珍,她内心十分懊恼。C.这句话是全文的点睛之笔，说明在宋庆龄的心中守信比玩更重要,赞美了宋庆龄诚实守信的品质。五、妈妈对庆龄说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（改为转述句）六、将下列词语与其对应的意思连一连。诺言答应别人的事情没去做，失去信用。失信应允别人的话。风和日丽天气晴朗暖和七、根据课文内容,判断下列说法的对错,对的打“，错的打“X”。1 I）“你不是一直想去伯伯家吗？”这句话是一个反问句。（）课文中的庆龄最后等到了小珍的到来。（）（3）因为比起去伯伯家庆龄更想教小珍
3、叠花篮,所以她没有去伯伯家。（）八、读句子,填一填，再仿写。伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,漂亮极啦！L这句话通过对鸽子的和的描写,表现了鸽子的特点。2 .仿写句子:我家的小白兔,眼睛,耳朵我特别喜欢它。九、课内阅读。“不,妈妈。您说过,做人要信守诺言。如果我忘记了这件事,见到她时向她道歉是可以的,但我已经想起来了，就不能（）了！”庆龄坚定地说。“我明白了，我们的庆龄是个（）的孩子J妈妈望着庆龄笑了笑,说“那你就留下来吧！”1 .在文段中的括号里填上正确的词语。2 .文段中的“这件事”指的是（）A.庆龄到伯伯家看鸽子的事B.庆龄答应教小珍叠花篮的事五、阅读提升宋濂小时候喜欢读书，但是家
4、里很穷，也没钱买书，只好向人家借。每次借书,他都讲好期限,按时还书，从不违约,人们都乐意把书借给他。一次,他借到一本书,越读越嘤不芽干，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。寒冬腊月，滴水成冰。他的母亲说：“孩子,都半夜了，这么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等着看这本书。”宋濂说：“不管人家等不等着看，到期限就要还，这是个人信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人,怎么可能得到别人的尊重呢?”L我能联系上下文理解“爱不释手”的意思：（2）文中画“一”的句子的意思是为什么人们都乐意把书借给宋濂呢?用画出相关语句。（4）短文讲述了的故事，告诉我们的道理是（5）搜集有关诚信的名言警句。
