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1、幼儿园健康教育教案（优秀范文8篇）在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是整理的幼儿园健康教育教案（优秀8篇），您的肯定与分享是对我最大的鼓励。篇一：幼儿园健康教育教案篇一一、教学目标：1、了解流行传染病的相关知识。2、能说出并掌握预防传染病的方法。3、增强自身预防疾病的意识。二、教学准备：1、教学挂图和幼儿用书。2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。三、教学过程：1、教学导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的
2、是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎样了？（幼儿观察并描述）2、教学展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。（1）教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。教师：医院里那么多小朋友一齐打点滴，因为他们得了传染病。你们明白什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能透过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。3、教学展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养
3、成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。（2）幼儿自由回答。（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还明白预防传染病的其他方法吗（幼儿讨论并回答）4、教学总结：预防传染病的方法。教师：多吃蔬菜水果，能够提高身体抵抗疾病的潜力；勤洗手能够消除病菌；保证充足的睡眠；能够增强免疫力；接种流感疫苗能够预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；状况严重时需要戴口罩。5、教学延伸：记录预防传染病的方法。（1）教师：此刻请小朋友把刚才我们讨论的资料，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现34种方
4、法。（2）幼儿绘画，教师巡回指导。（3）群众分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴篇二：幼儿园健康教育教案篇二活动目标：1、能主动尝试、探索圈的不同玩法。2、喜欢与同伴合作游戏，愿意与他人交流、分享不同的玩法。3、体验体育活动的乐趣。活动准备：教师和幼儿每人一个呼啦圈、音机、磁带、事先布置好的活动场地。活动过程：一、热身运动：在音乐伴奏下，幼儿同教师做圈操。二、初步探索圈的多种玩法：1、自由探索尝试圈的不同玩法。教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣：圈有很多玩法，你们想不想和它做游戏？比比看谁的玩法最多。2、请幼儿展示自己的玩法，大家一起练习。师：那谁来给大家表
5、演一下，你刚才是怎么玩的？（请幼儿单独演示自己的玩法。）3、鼓励幼儿探索与同伴一起玩的花样。教师引导幼儿可以试一试自己没有玩到的方法，也可以和其他小朋友一起玩圈。三、新授游戏过山车。1、交代游戏规则及玩法。2、幼儿练习。3、分组竞赛游戏。4、小结。四、放松活动。游戏:身体变变变。篇三：幼儿园健康教育教案篇三设计意图：小班小朋友最喜欢摸摸、爬爬，然后把脏脏的小手身上一擦；有的还喜欢放在嘴巴里吃，很容易感染细菌，导致生病、拉肚子。有的小朋友呢，吃完糖果晚上不刷牙，经常在牙科医院看到孩子去看蛀牙的，在医院嚎啕大哭。看到这些，我就想让孩子了解刷牙、漱口需要从小开始。本课堂让孩子了解干净的手和洁白的牙齿
6、是一件平常而美好的事。了解刷牙的正确方式，让孩子了解爱讲卫生是一种习惯。活动目标1感受故事，知道清洁手和牙齿的重要性。2初步掌握刷牙的正确方式，有良好的卫生习惯。活动重点感受故事，知道清洁手和牙齿的重要性。活动难点初步掌握刷牙的正确方式，有良好的卫生习惯。活动准备LPPT、音乐、绘本书活动过程一、我的小手和牙齿师：你的小手干净吗？玩玩游戏后你有洗手吗？你的牙齿白吗？每天吃完东西后你有刷牙吗？师：今天老师带来了一个故事，看看故事里的小朋友是不是和你们的一样爱讲卫生？二、干净的手和洁白的牙齿1小手碰碰，细菌来了。师：干净的手和洁白的牙齿伸出手来，看上去干干净净的，什么东西也没有？可是真的什么东西也
7、没有吗？图1图2,师：哇，这是什么呀？（我们的手白白嫩嫩的，但是如果用显微镜仔细观察就会发现有很多奇奇怪怪的东西）师：我们小手碰到哪些地方会有细菌呢？（那我们看看图上小朋友的细菌是哪些地方来的）图32小手脏脏，会生病。师：小朋友还用脏脏的小手做了一些事情。太可怕了，发生什么事了？图4、5：原来，用脏脏的小手做一些事情，会发生这么多的病，细菌可真是调皮啊。2牙齿脏脏，会蛀牙。师：再来看看我们的牙齿,看上去干干净净,什么脏东西也没有。可是，真的是这样吗？（如果用显微镜仔细观察，这些白白净净的牙齿上，也有不少奇奇怪怪的东西呢！）师：牙齿上的细菌最喜欢谁呢？（巧克力、糖果、饮料等甜甜的东西）三、牙齿爱
8、干净1脏脏的牙齿师：哇，牙齿上有些什么？师：我们怎么帮助它呢？让牙齿变得干干净净。2我给牙齿刷一刷师：怎么刷牙才正确呢？你能看懂吗？图上怎么做的？幼儿学一学，说一说。四、牙齿真干净师：哈哈，牙齿真干净，把细菌都赶跑了。你看它们吓坏了。：如果你想有一双干净的手和一口白白的牙齿，就要把他们洗的干干净净哦！五、我爱刷牙回家的时候，我们把这个事情也和我们的爸爸妈妈分享一下吧。篇四：幼儿园健康教育教案篇四教学意图：培养幼儿对体育活动的兴趣，根据幼儿特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。发展幼儿基本动作、促进身体素质、增强体质、提高身体运动机能，真正促进幼儿健康发展。教学目标：1 .练习
9、他们平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。2 .能积极的参与体育活动，准守游戏规则。3 .锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。4,培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5 .让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。教学准备：1 .拱形门两个、平衡木两条、爹筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。2 .一个大灰狼头饰。教学过程：一、游戏：猪宝宝过桥1 .猪宝宝们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。2 .指导幼儿练习“走小桥、钻山洞。二、游戏：猪宝宝运西瓜1 .到了外婆家。外婆看见猪宝宝们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给
10、猪宝宝们吃，请把西瓜搬回家吧！2 .讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说猪宝宝你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。）3 .猪宝宝抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。三、游戏：切西瓜1 .西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝。2切西瓜游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：切、切，切西瓜，绿的皮，红的翅，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完淌字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，
11、切西瓜。3.组成3-4个小圆圈，同时玩切西瓜游戏。教学结束：再次复习体育游戏切西瓜。教学反思：活动孩子们都十分喜欢，玩的非常开心，参与性非常积极。并在活动中较好地遵守规则，规则明确化，合作与竞赛让幼儿发挥团队精神。体育活动的目标是发展幼儿的动作，但是单调的导入，会让幼儿觉得动作的学习枯燥乏味。通过故事情景来吸引幼儿的注意力，引发幼儿的兴趣，角色的担当让幼儿感受游戏的快乐。成为活动的真正主人，通过游戏化活动过程让幼儿体验了快乐的运动，快乐的参与。使幼儿明白身体锻炼是非常快乐的事情。达到了较好的效果。篇五：幼儿园健康教育教案篇五活动目标1、知道有事可以向朋友或老师倾诉，把不高兴的事情闷在心里是会生病的。2、了解倾诉是一种让别人了解自己的方法，是一种使人快乐的方法。3、乐意将自己的事情向别人倾诉并乐意做一个倾听者。活动准备图片：小朋友哭了活动过程一、了解遇到高兴或者不高兴的事情等各种情况都可以向别人倾诉。
