幼儿园大班社会教案:说表情.docx

上传人:p** 文档编号:700487 上传时间:2024-01-16 格式:DOCX 页数:2 大小:15.21KB
下载 相关 举报
幼儿园大班社会教案:说表情.docx_第1页
第1页 / 共2页
幼儿园大班社会教案:说表情.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园大班社会教案:说表情.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班社会教案:说表情.docx(2页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、幼儿园大班社会教案:说表情教学目标:1 .让幼儿理解并能识别基本的表情,如快乐、悲伤、生气、惊讶等。2 .培养幼儿观察和理解他人情绪的能力,提升他们的社交技巧。3 .通过活动,让幼儿体验并表达各种情绪,增强他们的情绪管理能力。教学内容:1 .基本表情的认知:快乐、悲伤、生气、惊讶等。2 .表情与情绪的关系。3 .如何理解和应对他人的情绪。教学准备:1 .各种表情的图片或卡片。2 .情境故事或视频。3 .音乐和道具,用于模拟不同情绪的场景。教学过程:1 .引入主题:通过讲故事或者播放视频,引导幼儿关注角色的表情变化。2 .认识表情:展示表情图片或卡片,引导幼儿识别和命名各种表情。3 .情绪体验:

2、通过音乐和道具,模拟不同情绪的场景,让幼儿体验并表达各种情绪。4 .情绪理解和应对:讨论不同表情所代表的情绪,以及在面对他人不同情绪时应该如何应对。5 .游戏活动:进行“表情猜猜看”的游戏,进一步巩固幼儿对表情的理解和识别能力。教学延伸:1 .在日常生活中,鼓励幼儿观察和识别他人的表情,提高他们的情绪认知能力。2 .家庭作业:让幼儿在家里模仿和画出不同的表情,与家人分享自己的情绪体验。教学总结:通过本次课程,我们学习了各种基本的表情,了解了表情与情绪的关系,也体验并表达了不同的情绪。我们明白了在面对他人不同情绪时,应该尊重和理解他们,这将有助于我们更好地与他人交往。教学评估:1 .观察幼儿在课堂上的参与度和反应,了解他们对表情和情绪的理解程度。2 .通过“表情猜猜看”的游戏,评估幼儿的表情识别能力。3 .通过家庭作业,了解幼儿在实际生活中的情绪认知和表达能力。4 .在后续的教学活动中,持续观察和评估幼儿的情绪管理和社会交往能力的发展。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!