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1、2023年最新学习贯彻党的二十大精神心得体会4篇（教育）感悟思想伟力阵厉奋发前行党的二十大报告提出“办好人民满意的教育”“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。作为学校的党总支书记、校长，我将牢记为党育人、为国育才的职责使命，带领全校教职工进一步强化主体责任、统一思想、凝聚共识,把学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后的一项首要政治任务。依托理论学习中心组、三会一课、党员大会、主题党课等多种载体进行学习，持续以党的二十大精神武装头脑、指导实践。紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能。以入选“XX市人工智能助推教师队伍建设实验
2、校”为契机，通过共进团队、共营德育、共学课堂、共育家校、共乐校园“五大模式体系”，进一步优化实施“共生教育“，达成学校在和谐文化中共营发展、师生在互动合作中共同发展、学生在素质养成中共生发展的办学目标。坚持全员育人、全程育人、全方位育人，共促“双减”，不断提升办学质量，为学校的发展注入新的活力，奋力谱写培新学校发展新篇章。把马克思主义和社会主义核心价值观融通起来党的二十大报告提出：把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来，不断赋予科学理论鲜明的中国特色，不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础，让马克思主义在中国牢牢扎根。作为一名
3、教育人，我深知，社会主义核心价值观是“兴国之魂。学校必须要积极培育和践行，从教师做起、从家庭做起、从娃娃抓起。教师方面，引导广大教师学为人师、行为世范，做学生为学、为事、为人示范的大先生，重点抓好学校党政团队干部、思政课教师、辅导员和班主任队伍建设。学生方面，通过开展学党史活动、红领巾奖章活动、创文活动、节庆日活动等喜闻乐见和力所能及的实践活动，把社会主义核心价值观转化为他们的情感认同和行为习惯。家长方面，完善学校、家庭、社会三结合的教育网络,形成携手共育的强大合力，组织开展“四小好家风”活动、“小手拉大手”活动，“打通最后一公里”家访活动。深学细悟二十大障厉奋发向未来党的二十大报告对学前教育
4、提出了“幼有所育、学有所教”的新要求，作为一名幼儿园管理者，我感到责任重大、使命光荣。我将会立足本职，不断探索，将党的二十大精神落实到教育教学实践中，为推动学前教育普惠优质发展而努力。一是浸润幼儿文化自信。在幼儿教育活动中积极传播中华优秀传统文化、社会主义核心价值观，将立德树人目标潜移默化于幼儿的一日生活中，培根铸魂育幼苗，发展幼儿的人文素养，引导幼儿树立正确的文化价值观念。二是培育德才双馨人才。不断完善师资队伍建设与人事管理体制，建立长效竞争激励机制，搭建多层次、多维度、多方面发展平台，促进教师能力、素质、知识结构的提升，打造一支有思想、有温度、有情怀、有境界的师资队伍。三是构建特色园本课程
5、。大力推进“绳育”和“食育”园本课程的研究与开发，提升教师课程实施力，完善课程评价机制，打造多层级精品课程，实现学前教育有趣、有质、有效，促进幼儿的全面发展。四是优化保教管理质量。深化学前教育改革，全面实施和推进素质教育，提升保教品质，促进内涵发展，解决制约幼儿园发展和家长急难愁盼的问题，办家长满意的幼儿教育。兴文化，启征程习近平总书记强调，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。作为一名小学教育管理工作者，我的工作与文化教育密不可分。我们学校党政领导班子坚持党建引领，积极探索在小学
6、阶段增强文化自信的教育实践路径。举旗帜，凝聚力量。作为“党群心连心十号工作室”成员，我们在上级党组织的指引下，发挥先锋作用，学习贯彻党的二十大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，在广州大学附属中学花都附属小学“红船初心星火传承”党建品牌建设中，构建有凝聚力的党员团队、教师团队、星火少年团和“广附家校家”团队。聚“童”心，培根铸魂。小学是儿童“扣好人生第一颗扣子”的重要阶段。学校建设“星火”红领巾广播站，开设“星火少年学党史”等栏目，引领学生学习党的二十大，从小树立正确的人生观、世界观、价值观。育新人，问渠工程。学校搭建“问渠工程”平台，紧扣“双减”政策，以“问渠微讲座”等方式学习党的二十大精神，提高教师道德修养，致力于做为学、为事、为人的大先生。兴文化，字蕴童心。学校开展汉字博物课程，开展“时光物语”“十二生肖”等传统文化学习活动，以汉字教育强化中华传统文化铸魂育人功能，教育学生“学方方正正中国字，做堂堂正正中国人二党的二十大报告蕴含着巨大的精神力量，我们将坚守教育初心，踏上光荣和梦想的远征，以不懈的奋斗，努力办好人民满意的教育。
