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1、2023年浙教版科学七年级下册暑假作业3：耳和听觉学校:姓名：班级：座号：一、选择题I.最近科学家发明了一种新型锁一声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）A.音调B.响度C.音色D.声速2 .在物理学中对声音的特征的描述有“响度、音调、音色”这些词，请选出下列判断中错误的是（）A. “我这破锣似的喉咙，怕唱不好”，形容发出的声音音色太差B. “这个蚊子飞来飞去，吵死了”，形容发出的声音响度大C. “他音起得太高，我唱不上去”，这里的“音”是指声音的音调太高D. “震耳欲聋”指的是声音响度大3 .物理上常通过声波的波形图来反映
2、声波的特点。如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（）A.甲音叉比乙音叉发声的音调低B.甲音叉比乙音叉发声的响度大C.甲、乙两音叉发声的频率相同D.甲音叉比乙音又振动得快4 .唐代诗人岑参的诗中有“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。”胡琴、琵琶、羌笛各是一种乐器，它们演奏出来的声音可能具有的相同特征是（）A.音调、响度B.音色、响度C.音色、音调D.音色、音调、响度5 .控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，在一些主要干道旁设置噪声监测设备。下列哪种措施不能减弱噪声（）A.摩托车的排气管上装有消声器B.减少二氧化碳气体的排放C.市区禁止机动车鸣号D.大街小巷两旁种草
3、植树6 .噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一。下列措施不能直接减弱噪声的是（）A.在道路两旁、建筑物周围植树B.给摩托车、汽车的排气管安装消声器C.在城市主要道路两旁安装噪声检测仪D.纺织工人在车间工作时戴上耳罩7 .二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是（）A.加大摩擦弦的力量B.手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C.用手指按压同一根弦的不同位置D.旋转弦轴，增加弦的紧张度8 .某同学对下列现象进行分析，其中错误的是（）甲乙丙丁A.甲图中在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声B.
4、乙图中拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动C.丙图中用大小不同的力敲击杯子，声音的音调不同D.丁图中利用超声波的反射可以测量海水的深度9.在地震救援中，常用音频生命探测仪，利用探测杆能将废城下的微弱音频信号（呼救声、呼吸声、心跳声等）放大，便于确定幸存者的位置。下列说法错误的是（）A.探测仪探测声音信号时利用固体可以传声B.幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C.幸存者能听见探测仪发出的超声波D.探测仪更适合于在安静的夜晚使用10 .2022年10月12日，我国航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站再次为全国中小学进行“天宫课堂”授课。下列说法中正确的是（）A.航天员说话声音是由于声带振动产生B
5、.航天员讲课声音很大是因为音调很高C.航天员讲课的声音是靠声波传回地球D.空间站里的声音传播速度为310s11 .科学需要以观察和实验为基础，下面有关教材中的实验活动说法正确的是（）A.在水中敲击铁块，听不到敲击声用手拨动伸出不同长度的钢尺，听到的音色不同用力敲鼓时，小纸屑的振动幅度变大抽尽玻璃罩内的空气后，还能听到铃声如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）12.甲乙丙丁A.乙、丁的音色相同C.甲、乙的音调相同B.甲、丙的音调相同D.丙、丁的响度相同13.笑声虽美，但有时候也是可以成为噪音的，关于声音说法错误的是（）A.捂住耳朵可以适当的减少听到的噪音B.声音的响度与声源的振动幅度和距离声
6、源的远近有关C.听觉在人耳的耳蜗中形成D.在太空中，不借用设备是听不到对方声音的14 .人可以依靠两只耳朵来判断发声物体的方位，从而对声音世界有立体的感觉。如图，舞台上利用左右两只扬声器（喇叭）A、B来形成立体声效果，如果从扬声器所发出的声音是A强B弱，人会感觉到这个声源在A、C之间某位置，这里人作出判断主要利用声音的（）ACBA.响度B.音调C.音色D.声速15 .2022年3月3日，清华大学博士生江梦南被评为“感动中国2021年度人物”。江梦南在半岁时，由于药物导致神经性耳聋，左耳损失大于105分贝，右耳听力完全丧失。关于以下表述错误的是（）A.江梦南耳聋的原因可能是耳蜗、听神经、听觉中枢
7、B.江梦南学习唇语，是大脑皮层视觉中枢和语言中枢的共同作用C.听觉形成的流程图是：声波T外耳道T鼓膜一听小骨T耳蜗T听神经D.青春期是接受新鲜事物和学习的最好时间，坚持不懈、永不放弃就能克服困难，走向成功二、填空题16 .声音是由物体的振动产生的，各种各样的声音让我们的世界更加丰富多彩。（1）人的听觉器官是；（2）歌曲需要填词作曲，作曲者谱写的曲是演唱者唱歌时的（选填“音调”“音色”或“响度”）；（3）运用声呐系统向海底发射超声波可以探测海洋深度，声呐（选填“能”或“不能）用于太空测距（如地球与月球的距离）。17 .2022年3月3日是第23个全国爱耳日，主题是“关爱听力健康，聆听精彩未来保护
8、听力使用耳机时要遵循国际上公认的“60-60-60”原则，即音量不超过60%,声音控制在60分贝以内，使用时间不能超过60分钟。（1）耳是人体听觉器官，耳感受到外界声波刺激后，在形成听觉；（2）国际上公认的“60-60-60”原则，主要在于控制声音（选填“音调“响度”或“音色”）。18 .科学课的“活动”是我们学习科学知识的重要渠道。将一根钢尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺产生了声音：压紧钢尺的一侧不变，通过改变拨动钢尺的力度（即钢尺的振幅），我们会发现声音不同（填写声音的某种特性）；若想听到的声音音调低沉一点，应该向（选填“左”或“右”）移动钢尺。19 .如图所示，在2022年
9、北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用小号演奏我和我的祖国，44名孩子用希腊语唱起奥林匹克颂。（1）小号的声音通过传入现场观众耳朵中，小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的（填声音的特性）；（2）孩子们的天籁之音是由他们的声带产生的，我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的（填声音的特性）不同；（3）世界各地的部分电视用户是利用卫星接收和发射的信号来收看现场画面的。开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了防止污染。20 .如图甲所示，将玻璃罩内正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开。1（I）此实验中乒乓球所起的作用是；（2）将玻璃罩内气体抽去，仍会观察到小球
10、被多次弹开，但是听不到声音，这是因为声音的传播需要：（3）在实验过程中我们能听见声音，接受信息的听觉感受器位于图乙中【】内。21 .学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息。（1）如关于声音的速度，课本上是这样描述的：在15。C的空气中，声音每秒传播340米。从描述中反思,我们可以得到：声音的传播速度与和有关。（2）当音调或响度改变时，示波器上所显示的内容也会改变。如图甲中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的图像，其中的音调高。而乙、丙是两种声音的波形图，从图形可知：是乐音的波形图。22 .凡是妨碍人们正常生活生产的声音都属于噪声，一般减少噪声的三种措施为：在
11、声源处减弱；在传播途径中减现；在人耳处减弱（1）声音的产生是由于物体的（2）主动降噪耳机可通过降噪系统产生与外界噪声方向相反的声波，将一部分噪声抵消，从而实现降噪效果，该过程属于三种措施中的（填序号）（3）长期佩戴耳机有损听力，降噪耳机也不例外下列不支持长时间佩戴降噪耳机的观点有（可多选）A.使用普通耳机听相同分贝的声音时，声波对鼓膜的振动强度比不使用大B.长时间使用降噪耳机会加速鼓膜和听小骨等结构的劳损C.降噪耳机可以有效减少外界噪声进入耳中D.降噪耳机不及时清洁，容易将细菌带入耳中23 .如图所示，一群聋哑少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛教文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致。（1）观众看不见领
12、舞者身后的其他舞蹈者，这是因为O（2）聆听乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声。这是因为不同的乐器发声时，其（填“音调”或音色响度）是不同的。（3）聋哑少女听不见声音，她们是如何感知音乐节奏的呢？训练中，技术人员通过加大音量，使舞台产生,从而使站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。24 .小柯学习了声音的产生和传播知识，做了笔记如下，请你帮他完成：（1）物体由于而产生声音：（2）分析下边表格数据可知影响声速的因素有：；序号介质温度（C）速度（m/s）A空气O331B空气15340C空气20344D水01450E铁04900（3）喇叭里响起歌声，小华说：”是刘欢演唱的。”其判断是依据声音的
13、.25 .（1）学习科学要学会利用书籍的信息进行反思，并从中获取新的信息，如关于声音的速度，课本上是这样描述的：15C时空气中的是340ms,从描述中反思，我们可以得到：声音的传播速度与和有关。（2）当音调成响度改变时，示波器上所显示的也会改变。如图中给出了相同时间内两个不同音调或响度的发声体A和B振动的，其中的音调高，而甲乙是两种声音的波形图，从图形可知：是乐音的；（3）运用声呐系统可以探测海洋深度。声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回声信号，则该处的海深为m（海水中声速是15OOms）超声波声呐（选填能或不能”）用于太空测距（比如地球与月球的距离）。三、简答题26 .小灵利
14、用周末时间在筷子上捆一些棉花做一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，就做成了一个“鸟哨（如图甲），用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音（如图乙）。请结合材料分析如何通过调节活塞来改变音调的高低。吹气U甲乙材料一：向管内吹气时，会使管内空气柱发生振动。材料二：向管内吹气时，管内空气柱越短，空气柱振动的频率越大。27 .在生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。（1）养花人挑选花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是根据声音三个特征中的来进行判断的。（2）一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大、撞击力大、瓶
15、里空气多，发出大声的并且低沉的“咚、咚”声。水将灌满时情况相反，发出小声的并且试卷第8页，共15页尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（）A、音色和音调B、音色C、响度D、响度和音调28 .午间校歌响起后，同学们进教室自修或与老师在教室门口交流。小明佩戴了降噪耳机，从而减少外界声音对学习的影响。降噪耳机能产生与噪声声波相符的反噪声波，以抵消噪声声波，从而降低噪声，如图甲所示。（1）结合图乙，说明听觉是如何形成的？（2）结合图甲，说明为了降低噪声，降噪耳机产生的反噪声波的特征有哪些？（3）马路上车来车往嗓声较大，小明佩戴降噪耳机骑车。你支持他的行为吗，请说明理由。29 .阅读下面的短文，请回答以下问题：潜艇的“耳目”一声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就
