2024部编版小学道德与法治五年级上册教学总结.docx

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1、部编版小学道德与法治五年级上册教学总结紧张的一学期已结束,本学期我承担了五年级的道德与法治课教学任务,现在对这学期的教学工作做如下总结:一、基本情况五年级学生大部分学生都比较勤学,上进心强,学习目的明确,有良好的学习习惯。但仍有少数学生学习、纪律都较松散,学习能力较弱。二、教学中的一些做法1 .全面贯彻党的教育方针,抓好学生思想教育,培养学生自主探究的能力。针对学生的实际情况,开学初,积极做好学生思想教育工作,使其端正学习态度,树立道德意识,提高认识能力。深入了解学生的个性特点,尊重学生的兴趣爱好,细心发掘学生的闪光点,给予评价肯定,正确引导学生的行为,让其树立正确的人生观、价值观。2 .抓好

2、常规工作,培养学生自主学习的能力。我根据儿童的年龄特点,结合新教材理论知识,课堂上设计新颖、愉快的教学方法,增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感,激发学生求知欲望,减轻了学生的学习负担,培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察学生的学习情况,做好调查小结工作,针对不同性质的学生,根据其实际情况拟订学习目标,以目标来激励学生进步。3 .认真做好教学工作,注意做好课前准备,刻苦钻研教材,认真学习大纲和教科书,准备好每节课必要的课件,做到先备课,后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学,使学生容易汲取,从而使教学任务能够按计划完成。同时,创设良好的教学

3、环境,采用多种形式,多种方法,引导学生学会学习。一学期下来,学生的合作意识和合作能力得到极大地增强。4.关注学生参与的能力。在课堂教学中,发挥学生的自主性,就要让学生参与,让学生在上课过程中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下,作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程,教师在课前要做好课前准备,也要布置学生按每节课的要求,做好课前准备,然后在课堂教学中学生就能热热闹闹参与到教学活动中去。三、正确认识自身的成绩与不足。一学期来,工作虽然很辛苦,但也充满了欢乐,虽然取得了一些成绩,但更重要的是应该看到工作中存在的不足。1、仍然有相当一部分学生认

4、为道德与法治课不是主要学科。这样就得想办法,利用各种教学手段,通过多种有效的方法,去制定一个切实可行的教学策略和教学方案,应对全体学生充分调动学习的热情和学习的积极性。2、有时会存在一些简单消极的打压式教育策略,导致教学效果不甚理想。要经常去鼓励表扬,改变一些不良的行为习惯,能真正地做到因材施教,培养学生良好的品质,起到思想政治课的作用。进一步转变教学观念,关注后进生,加强对后进生的转化。3、认为道德与法治是开卷考试学科,翻开书抄就是,不注重读书与记忆,这恰恰走入了误区。需要进一步提醒学生,只有扎实地掌握基础知识和必要的答题技巧才是未来胜出的关键,轻视只会害了自己。五、今后工作的努力方向及奋斗

5、目标。在今后的教学中,我不仅要努力做学生的良师,还要做学生生活中的朋友。在课堂教学中,更多地关注后进生,给他们更多的赞赏和鼓励,增强他们的自信心,使成绩迎头赶上。1更新课改观念,改进教学方式。新时期教材的设计和考试命题的变革,要求我们尽快改进教学方法和学习方法。所以我们的教学不仅要以学生的发展为本,还要重视学生能力的培养。2大力夯实基础,注重提高能力。重视和加强学生对重要知识点的读记,学会对知识进行归纳、比较,把握其内在联系;同时要明确不同阶段的学习目标与具体的要求,对照教材中的重点、难点和关键点,对知识进行学科内和学科之间的整合。3掌握学习方法,规范书写答题。加强对学生学习方法和解题技巧的指导,强化归纳综合的训练在以后的教学工作中,我要不断总结经验,力求更进一步提高自己的教育教学水平。向他人学习所长,用以补己之短,要积极参加教研活动,多方面涉猎各种知识,丰富自己,贴近学生,争取下学期带领我所任教的班级取得更大的收获。

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