《二维动画制作》课程标准.docx

上传人:p** 文档编号:706238 上传时间:2024-01-18 格式:DOCX 页数:6 大小:23.09KB
下载 相关 举报
《二维动画制作》课程标准.docx_第1页
第1页 / 共6页
《二维动画制作》课程标准.docx_第2页
第2页 / 共6页
《二维动画制作》课程标准.docx_第3页
第3页 / 共6页
《二维动画制作》课程标准.docx_第4页
第4页 / 共6页
《二维动画制作》课程标准.docx_第5页
第5页 / 共6页
《二维动画制作》课程标准.docx_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《二维动画制作》课程标准.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《二维动画制作》课程标准.docx(6页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、二维动画制作课程标准学时数:40学时课程性质:专业选修课适用专业:计算机应用一一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系本课程是计算机专业学生必修的一门基础工具课程,是一操作性很强的基础课程,本课程的教学目标是使学生了解有关FLASH的相关知识,掌握FLASH动画和FLASH矢量图形的特点及FLASH动画与其它动画的区别,掌握应用FLASH的基本工具的使用和ACtiOnSCriPt语言的运用及技巧,具备应用其它多媒体工具软件与FLASH相结合创作中大型动画作品的能力。为学生从事开发大型动画作品、继续学习专业知识和提高职业技能打下基础。二、本课程的教学目标(一)基本知识教学目标:1

2、、了解FLASH与其它多媒体软件结合进行创作的技术;2、掌握FLASH的特点和动画制作基本方法及相关技巧;3、T解利用FLASH开发动画的创作思路;4、熟悉并初步掌握FLASH的ACtiOnSCriPt语言的动用及编写技巧。(二)能力培养目标:1、掌握FLASH的基本工具的运用掌握FLASH相关名词术语的含义;2、掌握FLASH动画制作的原理;3、能熟练地运用FLASH的各种动画技术创作生动的动画作品;4、有阅读、分析FLASH简单的ACtionSCriPt语言的能力;5、具备运用FLASH和其它多媒体工具开发出较复杂的多媒体作品的能力。(三)思想教育目标:1、培养学生用分析讨论的方法去研究和

3、解决问题的辩证思维能力;2、培养学生的逻辑思维能力;3、培养学生的抽象思维能力和形象思维能力;4、培养学生开发大型作品的整体策划和宏观控制的能力;5、激发学生创新意识和创新欲望,培养学生的审美观念。三、教学内容和基本要求以及教学重点、难点第一章认识flash动画,认识flash软件(4学时)(一)教学内容:第一节:了解二维动画的历史及其制作分工(1学时)第二节:掌握二维动画的制作流程(1学时)第三节:理解二维动画与FLASH动画区别(1学时)第四节:掌握关键帧、空白关键帧、普通帧、过渡帧的实际应用(1学时)(二)基本要求:Flash应用领域,Flash的工作环境,Flash新特色、Flash的

4、窗口结构,显示和选择工具栏,使用上下文相关菜单,各工具的用处;了解当前flash发展的现状,通过欣赏来让学生提高眼界,对flash的学习产生兴趣。(三)教学重点、难点:关键帧、Mg关位帧、普通帧、过渡帧的实际应用;二维动画的制作流程第二章绘图基础(6学时)()教学内容:第一节:了解元件与实例的定义(1学时)第二节:掌握元件与实例的区别(1学时)第三节:掌握三种不同类型的元件创建方法(2学时)第四节:熟练掌握元件的库管理方法(2学时)(二)基本要求:对象的基本操作;工具的基本操作;元件的定义;元件、实例的区别与联系;不同类型的元件的创建;元件的库管理功能。(三)教学重点、难点:三种不同类型的元件

5、创建方法。第三章绘图、文本、视频与声音的处理(10学时)(一)教学内容:第一节:矢量图与位图的区别(2学时)第二节:位图的导入、转换与编辑(2学时)第三节:文本的创建与处理(4学时)第四节:声音与视频的导入与处理(2学时)(二)基本要求:了解位图与矢量图的区别;掌握位图转换为矢量图及编辑方法;掌握多种类型文本的处理;掌握在FLASH中声音、视频的处理。(三)教学重点、难点:位图转换为矢量图及编辑方法;FLASH中声音、视频的处理。第四章FLASH动画基础(10学时)(一)教学内容:第一节:逐帧动画与渐变动画的制作(4学时)第二节:制作各种镜头的动画(6学时)(二)基本要求:掌握逐帧动画与渐变动

6、画的不同制作方法,重点掌握各种动画镜头的制作方法。(三)教学重点、难点:握逐帧动画与渐变动画的不同制作方法,重点掌握各种动画镜头的制作方法。第五章交互的FLASH动画(10学时)(一)教学内容:第一节:动作脚本的基本概念AS语言的语法(4学时)第二节:计制作交互的FLASH动画(6学时)(二)基本要求:掌握一个完整的动画在分析、设计、制作三个不同阶段的处理。(三)教学重点、难点:如何用按钮控制动画,实现交互动画的效果。四、本课程各章、节学时分配表序号章节及内容总课时课时数理论实践习题、作业1第一章认识flash动画,认识flash软件4222第二章绘画基础6243第三章绘图、文本、视频5声音的

7、处理10464第四章FLASH动画基础10645第五章交互的FLASH动画1064机动000合计402020五、教材与参考书、习题集()教材:PhotoshopCS4案例应用教程雷波编著高能教育出版社六、实验时数及内容、要求实验一(2学时)内容:掌握插入多个场景及场景的管理方法要求:1 .能够用多种方法熟练的创建和编辑选区2 .掌握插入多个场景及场景的管理方法实验二:(4学时)内容:掌握三种不同类型的元件创建方法要求:1 .了解元件与实例的定义2 .掌握元件与实例的区别3 .掌握三种不同类型的元件创建方法4 .熟练掌握元件的库管理方法实验三(6学时)内容:声音与视频的导入与处理要求:1 .矢量图与位图的区别2 .位图的导入、转换与编辑3 .文本的创建与处理4 .声音与视频的导入与处理实验四(4学时)内容:制作各种镜头的动画要求:1 .掌握逐帧动画与渐变动画的不同制作方法2 .重点掌握各种动画镜头的制作方法实验五(4学时)内容:设计制作交互的FLASH动画要求:1.设计制作交互的FLASH动画七、考核方式及评分方法本课程的成绩考核分为平时成绩、期中及期末考试三部分,其中平时考核成绩(作业、考勤、提问等)占课程总成绩的60%,期中考试成绩占课程总成绩的20%,期末考试成绩占课程总成绩的20%。八、审核撰稿人教研室主任教务科长签字Il期

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > IT计算机 > 计算机应用/办公自动化

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!