【精品】实验中学晨读规范(简洁版).docx

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实验中学晨读规范一、晨读时间及内容7:007:50完成学科老师布置的内容二、晨读要求1、对教师的要求(1)明确晨读任务,任课教师根据教学进度,确定本周本学科晨读内容,晨读前,由课代表在黑板上写明或多媒体展示晨读任务,晨读任务要适度、清楚,明确。(2)保证晨读时间,严肃晨读纪律,晨读课无特殊原因不得据作它用。(3)检否晨读效果,每次的晨读后要有检测,检测时间由任课教师把握。检测时间10分钟左右,检测的形式可以多样化,如组织统一默写,限时考试,个别学生抽查等,对没有完成晨读任务的同学任课教师要备案,课后跟踪督促,直到完成任务为止。2、对学生的要求(1)站姿直。晨读开始后,全体学生起立,站在课桌和凳子间,面朝讲台,站立端正,不能靠墙站,不能趴在桌子上,严禁坐在课桌上。(2)站队齐。各班学生晨读时,学生站队要整齐,横平竖直,左右成行。(3)声如钟。晨读时学生微到手持课本(离眼睛1尺左右),昂首挺胸,精神饱满,声音洪亮,激情诵读。(4)守阵地。晨读期间,不能在走廊或阳台上读书,没有老师批准不能随意离开座位或走出教室。(5)有效果。每位学生,应按照老师的安排的早读任务,集中精力,调动各和器官,眼看、脑记、口读、手写,强化记忆、提高效率,按时完成背诵任务。三、晨读的检查与考核班主任在早读期间,深入班级检查本班晨读出勤、纪律等情况,发现问题,及时处理,努力培养和形成良好的激情晨读学风和班风。

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