《主题班会班主任发言稿5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班会班主任发言稿5篇.docx（13页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、青蛙连浮出水面都艰难，最后便在水里“被“热水浸死了。我想，这些好食懒做、依赖父母的同学不就像那只最后被没死在水里的青蛙样吗?平时只顾着玩，不顾学习；平时不帮父母做家务，依赖父母只顾着一时的快乐、一时的舒畅。但你们有没有想过自己的将来呢?少年易老学难成，一寸光阴不可轻啊!你们就像科学家把热水一点儿一点儿地倒进罐子一样，一点儿一点儿地继续养成这个坏习惯，后果就像最后被浸死的那只青蛙那样，再也改无非来了。所以，在此我耍呼吁这些同学，不耍再过这种生活了。莫等闲，白了少年头，空悲切啊!让我们从现在开始，改点这个坏习惯吧！谢谢大家！主题班会班主任发言稿2亲爱的同学们：大家上午好！经过两个多月的视频见面，我
2、们终于又面对面待在一间教室里了!我想，大家一定和班主任我样，非常期待这样返校开学上课的方式吧!虽然我们的网课上得也还可以，但毕竟面对主题班会班主任发言稿5篇不计辛勤一现寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不普通，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。下面和大家分享几篇主题班会班主任发言稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦！主题班会班主任发言稿1亲爱的同学们：大家好！最近，我发现班上有许多同学都好食懒做，处处依赖父母。比如：一回到家里第一时间不是做作业，而是打开电视机看电视或者打游戏机;不做家务。我认为，这种行为是不好的。科学家曾经做过这样一个实验。抓来两只青蛙，向来放在一个装着热水的罐
3、子里，向来则放在一个不暖不冷的水的罐子里。被放进热水的青蛙一感觉到温度，就立刻跳出罐子。而另一只则快乐地在罐子里游来游去，科学家们趁着青蛙不注意，就一点儿一点儿地给那罐水加热水。但青蛙还没察觉到温度，没有跳出来。等到科学家把豫备的水全都倒进去后，青蛙终于感觉到温度了，想跳出去。罐子的高度并不高，每只青蛙都能从里面跳出去的，但是那只里，都认认真真地学习，不把自己的未来交给命运，不把自己的理想生活交给命运，而是积极主动地用自己的努力去改变命运，用自己的双手去创造属于自己的未来！同学们，我作为你们的班主任，是既开心又耽心的。开心是你们都是一群聪明的精灵鬼，耽心的也是你们这一群聪明的机灵鬼。我胆怯你们
4、把自己的聪明不用在学习上，我胆怯你们把自己的聪明都用来了“投机取巧”，如果真是那样的话，你们氏大了又怎么办呢？同学们，请相信班主任老师我，你们要用“大智若愚”的智慧去补拙，不要用一些小聪明去自欺欺人。大家只要记住班主任老师我说的这个，听懂老师我说的这个，你们的未来一定是属于你们自己的！主题班会班主任发言稿3亲爱的同学们：大家好！首先，进行一下自我介绍，我姓一，名一。我的人生信条是持之以恒，我也希翼我的学生无论做人还是做事都要有始有终。大家刚到小学来，那末同学们对初中生活又有什么期望呢?你们心中的初中生活是什么样面交流，大家共处在一间教室里，那种感受还是非常不同的。最起码，上网课需要独自一人孤单
5、的听网课，在教室里就可以大家一起上课了啊！据我了解，不少同学在上了两个月的网课后，成绩是呈下滑趋势的。这部份同学的状态，我可以理解，所以在上网课的期间，我也没有特殊耍求大家的成绩耍达到什么样。但现在返校了，我们已经在教室里正式开学了，希冀这部份同学能够丢掉自己在家上网课的那种懒惰心理，丢掉自己那种“我不习惯”的心理，走出自己的舒适圈，勇敢地面对返校开学的学习生活！我不希翼返校开学了一段时间之后，大家又来向我埋怨说“我又不习惯在教室上课了。”希翼我们班的同学，都不要浮现这样的情况，都不要以这样的借口来懈怠自己的学习。你们也都是高中生了，不要再拿着自己的未来开玩笑了，学习好不好，对于现在的你们来说
6、，真的可以让你们彼此之间拉开巨大的差距。大家们试想一下，未来我的同学坐在我理想的大学里学习，而我坐在一间我彻底不想去的地方学习，或者在一个地方打工，你们愿意接受那样的差距吗?你们愿意自己变成一个连自己都看不起的人吗？如果我的同学们不想的话，那就好好的听从我的安排，在本学期以及未来的每个学期始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同样在一个班级，有的同学考进了全县前进60名，而有的同学只勉强考上一,甚至考出了很低的分数，其中的原因可能有不少，但是有一点我们必须得承认，每一个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所
7、以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报!与其感伤逝去的夸姣时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更夸姣的未来！那末，该怎样把握好现在呢?我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，初中生活六年年时光，看似很长，实则短暂。十几年尚且弹指一挥间，何况六年？所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清晰地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。再次，耍注重自身
8、全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的呢?有人回答是：自由的，无拘无束的;老师是仁慈的，能理解学生的;有不少课外活动的我总结为：上课要生动有趣，活动要精彩丰富，生活是多姿多彩的，作业要少（有学生补充为：最好没有作业.）这能反映现在新生的天真无邪大家的期望是夸姣的，但现实生活是黑暗残酷的。今天你们会觉得潘老师是天使，整天是笑容满面，以后你们会发现你们被我的外表给欺骗了，原来潘老师是披着天使翅膀的魔鬼，因为我是你们的班主任，所以我对你们的要求是最多的。初中生活是辛苦的，你们即将要面临周闯关，然后是月考，期中考试，期末考试，作业纸、试卷满天飞，分班考试。一个目标：把你们“烤焦
9、”为止。有许多同学觉得小学上课不听，回去看书也能理解，但是初中课程是即便认真上课听讲，回去竟习，说不定仍是“云里雾里”的不知所措。这些是让学生对初中艰难的生活有一个初步了解。请记住：初中绝对不是悠闲自在的“养老院”，他是磨练人的意志，锻炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。.三年以后，你们何去何从，全掌握在你们自己的手中。也许你在小学时曾经为学习成绩不理想苦恼过，也许你曾经因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种用原因你被长期冷落过。请同学们不要过分在乎，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开的期望值过高，旦遇到艰难就表现为焦虑、不安，甚至失眠、头疼，即将想到的就是“我的前途完了“，以至于使自己失
10、去信心。而积极的心态应是把压力化为动力，树立充分的自信。要知道，能够打败自己的，不是别人，而是你自己。你每天都要鼓励自己：我能行。即使遇到r挫折，也要从挫折中吸取教训;即使失败，那就认为失败是成功之母;即使再苦再累，你就认为这是“天将降大任于斯人也，势必苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤“，以后必成大事。这样，你既具备了吃苦的准备，又有了战胜艰难的决心，每一天都过得非常充实，每天都要想一想“我有什么收获“，时刻使自己充满成就感，这样学习起来必然是快乐的，会达到事半功倍的效果。高三是一面镜子，你如果对它笑，它也对你笑;你如果对它哭，它也对你哭。每一个高三学子的正确心态是：笑对高三。三、把好基础关纵观近
11、几年的高考，基础知识的分例能达到70%,而偏题怪题非常少见。这就要求我们在复习的过程中，严把基础关。认真研读课本，认真阅读和理解课本上的每一章节、每段落、每幅图，认真对待老师介绍的典型习题、总结的知识要点，认真做每道题。在掌握知识的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰密切联系在一起。集体是由每一个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切!既然我们有缘走到
12、一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。今天是新学年的第一天，今天是千里有缘的第一次相会，今天的一切都是新的新的学校，新的班级，新的师生，新的生活一在这个夸姣的时刻，让我们携起手来，共许一个心愿，愿我们一班的全体师生和谐相处，精诚团结，努力拼搏，共同进步。谢谢大家！主题班会班主任发言稿4积极健康的心态是提高复习效率的聿要保证，也是高考成功的关键。到J高三，每一个同学都有一定的压力，都想考上一所理想的大学，这是很正常的想法。有的人把压力当成-种包袱，心里总在想：如果考不上大学，对不起父母、对不起老师，没脸见同学。于是对自己考处一一归纳总结，使自己对自己的情况心中有数，便于利用有限的时间弥补弱
13、点。到了高三，老师都会让同学们准备一个错题本，把每次做题过程中的错题记下来，明确为什么错了、正确的解法是什么、以后应该注意什么，时常把错题本拿出来看，以加深印象。此外还要准备笔记本，把老师介绍的知识要点、知识框架加以整理，以便时常对所学知识进行小结，形成系统、形成网络，借此把自己掌握的知识提升到一定的高度，达到总揽全局的效果。六、把好做题关做题能巩固所学的知识，加深对概念、规律的理解;做题能发展思维，将知识转化为解决问题的能力：多做题是必要的。但并非做题越多收益越大，除了做题数量外，做题方法和“质量”也是至关重要的因素。首先要选一本适合自己的练习册（以老师推荐的为主），认真地做每一道题。在做题
14、过程中还要注意锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力，一定要亲自动手，把题完整地解下来，避免一看就会、一做就错。做完以后，不要一味往前走，还耍回头看，这就是做完题后的反思、体味。命题者有什么意图?题目设计的巧妙处何在?此题的关键何在?题目有何规律?是否可推广成一类题型?这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目？这样做道题，就能够起到举反三、触类旁通的效果，复习效率会大大提高。点的基础上，根据知识之间的内在逻辑联系，把知识点串起来，形成知识体系和知识网络，把书由厚变薄，然后再由薄变厚。准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。当你闭上眼睛把这条线提起来时，就能够把
15、相应的知识在脑海中重现。四、把好记忆关高考在一定程度上就是对同学们记忆知识多少的考查。如果一个人不善于记忆，脑子里空空如也，何谈知识的灵便运用?不少书上介绍了不少记忆方法，像类比记忆、谐音记忆、情景记忆、顺口溜记忆等等。不管采用什么方法，重且记忆是加深印象的最有效的方法。有些事情你终身难忘，原因是你的印象太深刻了。有人曾经采用四轮记忆法，效果很好，也就是学完一课，课下抓紧时间记忆第一课的重点;学完第二课，记忆的是一、二课的重点;学完第三课，记忆的是一、二、三课的重点;向来到学完第四课。这样，第一课的知识就相当于记了四轮，然后放过第一课。这样符合记忆的规律，能够使所记的内容保持长久。五、把好总结
16、关复习阶段要进行查漏补缺工作，时常总结。做完的题，把不懂处、易错处、常错处、常主题班会班主任发言稿5亲爱的同学们：你们好！其实我现在内心有不少的话想要跟你们说，这次的班会好像过的都要比往常的沉重，回想我们过去的几年的生活和学习，我们班的同学也都是非常的懂事，基本上大部份的同学都可以自觉的进入到学习之中，也可以在平时的学习之中认真刻苦，所以不少的时候，我也很高兴自己有你们这样的一群学生，但是我也知道我总是说这种你们也会嫌我啰嗦，所以在最后的一次班会里，我也还是会说这些，我并不指望你们会懂得我的良苦用心，但是我还是希里你们可以将我的话听进去。高考对你们是非常的重要的，你们要懂高考对于你们的意义，在考试的时候认真的去做,将自己的心思和精力都用在考试之中，没有到终考的时候，也不要提前的交卷，在试卷发下来的时候，先将试卷上的题目认真的读
