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1、法制教育月活动方案6篇法制教育月活动方案篇1为进一步贯彻落实依法治校方略，切实加强学校普法工作，根据县依法治校领导小组关于“法治进校园”的工作要求，结合学校工作实际，制定本实施方案。一、指导思想全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法治进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的法律意识，全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法指教，依法办学的水平。二、加强“法治进校园”工作领导加强“法治进校园”的领导工作，成立学校“法治进校园”活动领导小组。组长：副组长：组员：三、主要工作1、根据“
2、法治进校园”活动要求对全体师生进行总动员。2、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。充分利用宣传橱窗，定期张贴宣传标语，通过校园广播，国旗下的讲话，主题班会等形式，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。3、组织学生学习中学生法律知识读本，并根据不同阶段青少年的特点，分类施教，同时要求学生写一篇法制教育体会。4、上好法制教育课，要求每月授课一次，做到有计划、有课时，教材以中学生法律知识读本、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等与学生相关的法律法规，从而提高学生法制观念，增强法律意识，树立正确的人生观。5、结合学校特点，通过课堂教学、课外教育及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律
3、咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好法制宣传教育工作，使师生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人。6、邀请法制副校长、派出所民警或关工委老干部做法制讲座，组织学生到校外活动基地观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，内容适合学生年龄热点，贴近学生实际，主要包括环境保护、道路交通安全、国防教育、疾病预防等，以实例来教育学生。7、结合班级实际情况，召开法制教育为主题班会，围绕未成年人保护法、教育法、环境保护法、交通法、等法规，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。通过运用与青少年相关的案例，对学生进行形
4、象生动、形式多样的法制宣传教育。8、举办法制图片展活动。组织学生制作一批图文并茂的法制漫画图片，在学校展出，组织全校学生观看，并写一篇观后感。四、主要措施1、提高思想认识。组织一次全校动员会，讨论完善法治进校园工作方案，部署工作分工和要求，明确工作职责，确保每项工作有人抓、有人管，同时还要相互协调配合，形成合力。2、根据工作方案，精心组织实施。工作进度要严格按照工作计划进行，并要把工作做细、做实，不追求表面文章，不搞花架子，要注重资料的积累，定期总结、反思，加强工作的实效性。法制教育月活动方案篇2一、指导思想根据市委宣传部、市普法办关于在全市开展20_年12.4全国法制宣传日系列宣传活动的通知
5、的通知，结合本校实际，我校决定开展20年12.4全国法制宣传日系列宣传活动，具体活动方案如下：二、活动主题三、时间安排20年12月四、宣传重点在全校范围内，大力宣传宪法，宣传与教育发展、维护社会和谐稳定相关的法律法规，开展社会主义法治理念教育，提高师生的法律素质。五、成立学校法制教育工作领导小组学校专门成立了以校长为组长，副校长为副组长，德育处和各年级组长为成员的法制教育工作领导小组。制定法制宣传教育工作方案，组织和监督学校法制宣传教育工作的开展。组长：_副组长：组员：_六、主要活动安排（一）学校电子屏显示124全国法制宣传日活动主题横幅标语：大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。（办公室）（二）
6、12月2日，升旗仪式上，进行专题国旗下演讲。（值周班）（三）出一期法治教育黑板报。（四）各班利用班会、队会由班主任向学生进行法律知识宣传，并在中高年级开展法律知识竞赛活动。（班主任）（五）组织四年级完成板报更新，主题内容法律记心中普法宣传专刊，于12月10日前由大队部组织检查；组织七、六年级学生开展法制小报制作活动，于12月12日前大队部处（每班选送两份）。（六）12月中旬学校邀请法制副校长来校作专题讲座。（视情况而定）八、工作要求（一）根据学校安排，各班主任要高度重视，把做好今年12.4全国法制宣传日系列宣传活动作为一项重要工作来抓，认真组织活动。（二）要紧紧围绕活动主题，结合不同年龄学生的
7、特点和需求，开展有针对性的法制宣传教育，并把法律知识和法治精神送进千家万户。（三）要充分利用学校广播、校园网、板报、橱窗宣传栏等载体，加大法制宣传的力度，通过多种形式广泛深入地开展宣传活动，努力营造良好的法治氛围。法制教育月活动方案篇3一、指导思想全面推进我校学法、知法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，进一步提高我校学生的法律意识和法律观念，有效预防和减少学生违法犯罪行为，促进青少年健康成长，维护青少年合法权益，培养和造就社会主义“四好”少年，创建和谐校园。二、活动具体要求1、加强领导，认真落实。学校要围绕“加强法制宣传教育，促进和谐社会发展”的活动主题，结合本校的实际，精心组
8、织，认真落实，切实组织青少年开展好此次法制宣传教育活动，让学生从活动中获益。2、突出主题，活动丰富。各学校要紧紧围绕活动主题，为青少年积极创设主题突出、形式各样、寓教于乐、生动活泼的法制主题教育活动，为构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区创造优良的法治环境。3、加强宣传，及时反馈。各学校要精心策划，认真组织，确保法制宣传月活动收到实效。4、将法制教育有机渗透到学科教学中，特别是班会课，对学生进行法制教育。5、利用广播、校园网、国旗下讲话、班会、墙报、橱窗等阵地，对学生适时进行法制宣传教育，提高法制教育的针对性、实效性。通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识
9、，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。三、具体活动安排1、法制教育宣传月启动时间：11月5日范围：全校师生形式：网站上公布活动宣传方案2、召开法制讲座时间：11月11日范围：全校家长形式：集体听讲座安排：法制辅导员周功勤讲有关法制教育内容。3、主题班会时间：11月18日（法制）地点：教室范围：全校24个班级形式：主题班会4、法制教育讲座时间：11月25日地点：报告厅（视频转播）范围：全校师生形式：集体听讲座安排：法制辅导员周功勤讲有关法制教育内容。5、征文评选时间：11月22日范围：四至六年级，参加评比的征文每班不得少于三篇，参选征文不得抄袭。6
10、、出版一期黑板报。时间：12月2日地点：教室板报安排：由班主任负责，关于法制教育内容。7、以班为单位，观看法制教育内容宣传片。时间：11月22日。形式：在班级内观看视频点播8、开展“少年模拟法庭”活动时间：12月1日地点：电教室范围：六年级9、法律知识竞赛时间：12月2日。安排：举行法律知识竞赛，评选“法律知识小博士”。（每班5名）范围：五、六年级10、活动总结时间：12月8日安排：以年级组为单位交一篇活动小结，直接保存到“全校共享一德育处一法制教育”文件夹。法制教育月活动方案篇4教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良
11、好的学风以及社会的稳定发展。教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。教学过程：一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。二、主要内容（一）你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。?未成
12、年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为保护未成年人健康成长，未成年人保护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。（二）正确对待父母和学校
13、的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？（讨论）（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该
14、懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。案例：小周家住湖北农村，是六年级学生。19年月11月30,在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳100o元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递
15、交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。（四）学会断案：案例.父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？答案：违法（五）社会实践结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。调查内容：近年当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法的主要原因是什么，我们应吸取什么教训。并在班上进行交流。法制教育月活动方案篇5为弘扬社会主义法治精神，进一步增强我校师生的法治观念，建设平安和谐校园。根据区教育局相关要求，结合实际情况，特制定我校20_年12.4全国法制宣传日系列宣传活动实施方案如下：一、指导思想以开展以宪法为核心的社会主义法律体系的法律法规宣传教育活动，进一步增强全体师生的宪法意识和法治观念，自觉守法用法，全面推动学院法制建设工作。二、活动主题以“弘扬宪法精神推进依法治校”为主题开展系列宣传
