热点主题作文写作指导:置身事外岂非逍遥(审题指导与例文).docx

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1、热点主题作文写作指导:置身事外,岂非逍遥(审题指导与例文)【真题再现】阅读下面的材料,根据要求作文。曾国藩说:“天下事,在局外呐喊议论总是无益,必须躬身入局,挺膺负责,乃有成事之可粪。”罗振宇说:“什么叫做事的人?不是置身事外,指点江山,而是躬身入局,把自己放进去。”旧唐书元行冲传说:“当局者迷,旁观者清。”安妮宝贝说:“若能置身事外,才不会画地为牢。”请结合以上材料,写一篇议论文,谈谈你的看法。要求:角度自选,立意自定,题目自拟;文体明确,不能写成诗歌;不少于800字。不得抄袭、套作。【名师导写】详解:本题考查学生的写作能力。审题:这是一道引语式材料作文题。综合分析情境材料可知,它引述了四句

2、名言。其中,前两句分别引用曾国藩和罗振宇的话,它们都强调躬身入局的重要性,前者强调“躬身入局”的重要意义之一是有成事的希望,后者强调“躬身入局”的人才是做事的人;后两句则引用旧唐书和安妮宝贝的语言。它们都强调置身事外的重要性。旧唐书说一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多,认识不全面,反而不及旁观者看得清楚。这是指看问题的方法。安妮宝贝的观点是置身事外,不去纠缠,才能让自己不被拘束,侧重于指处事的方式。从语义关系上看,它们似乎是矛盾的。其实并非如此,它们都聚焦怎么样有效高效地解决问题,能够全面的认识和了解事物,只是侧重点不同。这样在构思写作时不应该把它们对立起来,而应该以辩证性的思维进行

3、分析。基于此,材料引发思考的角度有:怎样处理“局内”与“局外”的关系;置身事外有什么样的价值;“躬身入局”有什么样的意义如何理性对待“局外”与“局内二由材料提出的任务指令有两条:写-一篇议论文,规定了文体,写作时要文体明确,中心突出,论据充分,采用恰当的论证方法;你的看法,对“躬身入局”和“置身事外”谈谈看法。写作时可以分开选择其中一个方面,最好是将两者辩证视之,“躬身入局”与“置身事外”的关系,需辩证看待,因人因时因事而异,“该入局时入局,该置身事外时置身事外”,主体主要体现自己的辩证思考。这样,文章写作时,可以首先根据材料提出观点一一入乎其内,出乎其外,方可拨云见月;继之,结合材料进行理论

4、分析首先“入局”和“出局”和谐的意义;然后,联系现实,从不同的角度精选材料摆事实,讲道理,阐述和谐处理两者关系的重要性;最后,观照当下,现实生活中思考问题和认识事物进得去,出得来的价值。参考立意:1.躬身入局,担当作为。2 .置身事外,岂非逍遥。3 .入外之间,因事而异。4 .躬身入局是态度,置身事外是方法。【佳作示范】内外相谐显“真容”身为社会生活中的一份子,每个人都需要处理与自然、社会、他人之间的关系。这些千头万绪的关系,有的是面对面的直接对话,有的是站在较远距离,间接地勾连。不论以什么样的方式存在,要很好的处理好各种关系、较为全面真实地认识和了解事物,我们既要“入乎其中”,也要“出乎其外

5、”,只有进得去,出得来,才能收到较好的效果。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”此语意在强调实践的重要性,但是也从一个侧面说明了要有效高效地认识和了解事物,必须与事物进行面对面地接触。只有听到彼此的“呼吸”,才能获得真实的感知。如果只凭借外在的条件,很难顺利达成所愿。唯有“躬行”,才能避开一些外在因素的影响。不过,强调置身其中,我们不能只在其中打转,也要适当地从里面抽身,站在外面思考和分析。“井底之蛙”如果不跳出井外,不可能知道外面世界的广阔。只有跳出“枯井”,才能意识到自身的渺小。“一千种具体的描绘,敌不过一朵具体的花J要真切感受一朵花的娇艳美丽,如果单从文字或他人的描绘中去了解,是很难得其

6、相中、识得真味的。只有置身花海,氤氯花香,才能切身体验到花的神韵。但是,对花的全貌的感知,如果只盯住花的本身,忽视其他外在因素的作用,获得的体验也会出现片面性不识庐山真面目,只缘身在此山中。”苏东坡的话就说明了这个道理。不论是欣赏鲜花,还是识得“庐山真面目”,只有既要入得“花”中、“山”里,也要出得“花”外、“山”外,才能获得较为全面的体验。认识一个事物,解决一个问题,除了关注事物与问题的本身,即内在因素,还要适当地参考与事物和问题有密切关系的东西,即外在因素。从哲学的角度审视,影响和决定事物存在与发展的因素有内因和外因两个因素。如果只专注内因置身局内,忽视了外因一一站在“局外”,亦或是只在意“外因”,而不重视“内因”,极容易出现因认识事物和思考问题的不全面而造成麻烦,影响对事情和问题的判断。只有内外相谐,才能识得“庐山真面目二

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