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1、2020-2021学年度第一学期教师个人校本研修计划为了高质量完成个人校本研修，提升个人综合素养，达到自我发展与完善，结合学校校本研修计划、个人工作重点和日常的教育教学工作，特制定以下研修计划：一、研修内容1 .塑造高尚的师德形象。加强师德师风学习，师德相关内容牢记心中。时刻严格要求自己，塑造高尚的师德形象。2 .积累扎实的理论知识。广泛阅读各类书目，学习理论知识，更新专业知识。计划阅读2017版高中英语课程标准、葛炳芳老师中学英语教师阅读教学研究系列丛书等有关教育教学方面和英语学科方面的书籍以及报刊，积累扎实的教育理论。3 .形成特色的教学风格。目前，我正处在学科带头人培养对象的培养期，对我
2、来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将积极向往届学带、各类英语名师、专家学习，向我们这一批学带群的同伴学习，多走进同学科教师和其它学科优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内校外、县内外等各级各类的教研活动。多参加各类学习培训，继续在稣翼学院、活学课堂、千聊课堂、名师之路等APP上学习各种讲座、各类示范课和研讨活动，重点是学以致用，一定多上课，在实践中形成自己的教学风格。4 .产出丰硕的教学成果。阅读与写作相伴，理论与实践同行。在不断的阅读和写作中提升能力，多出教学论文、设计、案例等文字性的成果。在实践中反思，在反思中总结，在总结中提升，提升课堂教学能力，争取多出精品课。同时，还
3、要坚持每天都有点滴收获，并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。5 .推进课题的研究进度。我们工作坊的研修主题是故事教学，我们课题组申报的课题是基于故事教学的小学英语课本剧编演策略研究，本学期我们将继续扎根教学，在实践中深入研究，并在研究中提升我们的故事教学水平，推进课题研究的进度，逐渐形成课本剧编演的策略。二、研修措施1 .勤于学习，善于总结。积极组织参加校本研修和集体教育学习活动，积极参加教研室及各级教育行政单位组织的各类教育教研活动。坚持不懈地学，多渠道地广泛地学，做学习的有心人，在书本中学习，在实践中学习，善于总结出教学经验，不断构建、丰富自己的知识结构。2 .注重实践，乐于思考。注重将所学付诸行动，坚持用脑思考并乐于思考，力争做到反思昨天、审视今天、前瞻明天。时刻把工作与思考相结合，在实践中思考，在思考后再实践，逐渐形成自己的教学风格。3 .乐于动笔，提升水平。在学带培养期间，我组织和参与的活动更多一些，我将在实践中乐于动笔写作，不断积累经验，提升教育教学能力和写作水平，促使自己尽快成长起来。4 .不断创新，超越自己。教学中及时对每节课进行反思，同时还要有想法，敢创新。一如既往地坚持自主研修与集体研修，参加各级各类教科研培训活动，提升教学研究能力及个人综合素养。走进学生心灵，创造多彩人生，在创新中不断超越自己。
